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新加坡 IP 补习ipIPA-LevelIB

新加坡直通车课程（IP）补习

为 IP 学生提供校本补习，针对绕过 O-Level、直接衔接 A-Level 或 IB 文凭的六年直通课程。

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新加坡的直通车课程（IP）补习是什么？

IP 补习是为新加坡直通车课程学生提供的校本辅导——这条六年直通课程跳过 O-Level，直接通向 A-Level 或 IB 文凭。补习老师按学生实际的 IP 学校教学进度与校内加权评估授课，弥合加速进度差距，并为最终考试做准备。

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The essentials

What is 直通车课程（IP）补习?

直通车课程补习是为新加坡 IP 学校学生提供的一对一或小组辅导——这条六年直通课程跳过 O-Level，直接通向 GCE A-Level 或 IB 文凭。由于每所 IP 学校自订加速、富含增益的课程，IP 补习是校本的而非课程通用的：补习老师按学生实际的学校教学进度、校内加权评估及最终的 A-Level 或 IB 要求授课。

1IP 第 1–4 年（相当于初中）的加速与增益内容
2IP 第 5–6 年衔接 GCE A-Level（H1/H2/H3、GP、Project Work）或 IB 文凭
3对接特定 IP 学校——RI、HCI、NYGH、RGS、ACS(I)、DHS、NJC、RVHS、CHS、SOTA 等
4没有 O-Level 安全网——校内加权评估承担升级风险
5在 IP 进度下要求科目深化、研究式作业与严谨写作
6全岛上门补习或通过 Zoom 线上

Curriculum

我们的辅导范围

对接 IP 学校课程与最终的 A-Level 或 IB 文凭

IP 低年级（第 1–4 年）

加速的初中内容与增益深度

加速的数学与科学；严谨的英文与人文写作；研究式与项目作业；建立 IP 进度所需的学习习惯；跟进校内加权评估而非全国考试

IP 高年级（第 5–6 年）——A-Level 路线

H1/H2/H3 科目、General Paper 与 Project Work

H2 内容科目（数学、物理、化学、生物、经济、历史、文学）；H1 对比科目与 General Paper；如有开设的 H3 延伸；A-Level 答题技巧与 GCE 评分标准

IP 高年级——IB 文凭路线

HL/SL 科目、核心组成与校内评估

高级与标准级别科目组；知识论（TOK）；扩展论文（EE）；校内评估与 IB 评分描述；CAS 规划支持

校本对接

按学生实际的 IP 学校教学进度授课

对接特定 IP 学校的教学进度与评估权重；在单元测验与升级考试前弥补差距；针对所选最终考试的科目组合与同等初院规划

Levels & Exam Systems

IP 补习在新加坡升学路径中的位置

对接六年直通课程及其最终考试

  1. 1

    PSLE 与 IP 入学

    凭 PSLE 成绩选拔进入 IP 学校（部分学校可在第 3 年横向转入）。

  2. 2

    IP 第 1–4 年

    加速、富含增益的初中内容；按校内评估升级，而非 O-Level。

  3. 3

    IP 第 5–6 年

    高年级专门化，朝学校的最终考试——A-Level（H1/H2/H3 + GP + PW）或 IB 文凭。

  4. 4

    GCE A-Level 路线

    RI、HCI、NYGH、RGS、DHS、NJC、RVHS、CHS 等学校在第 6 年结束时应考 GCE A-Level。

  5. 5

    IB 文凭路线

    英华（自主）、SJI、SCGS、MGS 与 SOTA 通向 IB 文凭（HL/SL、TOK、EE、CAS）。

  6. 6

    大学录取

    A-Level 或 IB 成绩衔接本地（NUS/NTU/SMU/SUTD/SIT/SUSS）与海外大学申请。

Good to know

Things parents ask us first

IP 是校本的，而非课程通用的

每所 IP 学校设计自己的加速课程，超越标准 MOE 中学课程。有效的 IP 补习按学生自己的学校讲义、教学进度与学校往届试卷授课——而非通用的 O-Level 习题册。

没有 O-Level 安全网

IP 学生绕过全国 O-Level，因此校内单元测验与升级考试直接承担升级风险。单一个差的学期可影响科目分级或升级，这使持续的学年内辅导比临时抱佛脚更为重要。

PSLE 优秀不保证 IP 一帆风顺

IP 班级在学业上具选拔性，因此 PSLE 顶尖学生可能在异常强的同侪群中处于中段。若第 1 或第 2 年成绩下滑，通常是进度与深度差距而非基础薄弱——而及早弥合要容易得多。

Compare

IP 对比 O-Level 主流路线

理解为何 IP 补习的处理方式不同

AspectAspectIntegrated Programme (IP)O-Level mainstreamWhy it matters for tuition
第 4 年的全国考试无——绕过GCE O-LevelIP 风险在于校内评估，而非单一考试
课程学校设计、加速MOE 全国课程补习须跟随特定学校的教学进度
进度与深度更快、富含增益标准 MOE 进度弥合进度差距是常见的补习需求
最终考试A-Level 或 IB 文凭O-Level 后初院／理工高年级补习针对所选路线

For Whom

新加坡 IP 补习适合谁

我们按学校与年级匹配补习老师与方法

新 IP 学生家长（第 1–2 年）

担心孩子从小学班级顶尖跌至选拔性 IP 班的中段，并在加速进度下吃力。

  • 加速的初中进度
  • 在强同侪间失去信心
  • 校内加权评估

IP 中段学生（第 3–4 年）

尚能应付但在一两门科目下滑，临近决定高年级科目分级的升级考试。

  • 科目分级
  • 升级考试压力
  • 研究与项目作业

IP 高年级学生（第 5–6 年）

迈向 A-Level 或 IB 文凭，需要科目专家应对 H2/HL 深度与应试技巧。

  • H2/HL 科目严谨度
  • General Paper 或 TOK/EE
  • A-Level 或 IB 时间管理

权衡 A-Level 与 IB 路线的家庭

选择最终路径，并将科目强项对应到 IP 学校所开设的路线。

  • A-Level 与 IB 抉择
  • 科目组合规划
  • 大学录取对接

How It Works

从首次联系到第一堂课

在 Eduprime 开始 IP 补习的流程

  1. 1

    免费需求评估

    我们讨论 IP 学校、年级、近期校内成绩，以及失分的科目。

    约 15 分钟
  2. 2

    匹配补习老师

    我们筛选精通该校课程与相关科目深度的补习老师——上门或线上。

    1–3 天
  3. 3

    诊断课

    第一堂课按学校的教学进度与节奏为学生定标，而非通用课程。

    第 1 堂
  4. 4

    弥合进度差距

    在跟上加速的学校时间表与校内评估的同时，重建薄弱课题。

    持续进行
  5. 5

    评估与应试技巧

    按相关评分标准批改单元测验、升级及（高年级）A-Level 或 IB 风格的练习。

    临近评估
  6. 6

    检讨与路线规划

    对照学校成绩检讨进展，并调整科目组合或 A-Level/IB 路线规划。

    每学期

By the numbers

Eduprime IP 补习涵盖的范围

诚实的范围——不保证成绩，只有有系统的覆盖

第 1–6 年
支持完整 IP 直通课程
A-Level / IB
两条最终路线
一对一
或小组
全岛
上门或线上

FAQ

常见问题

新加坡 IP 家长与学生常问的问题

Next step

开始新加坡 IP 补习

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