Tuisyen Bahasa Cina (Bahasa Ibunda) di Singapura
Tuisyen Bahasa Cina di Singapura ialah bimbingan berstruktur yang mengikut sukatan Bahasa Ibunda MOE merentas Bahasa Cina Asas, Standard dan Tinggi. Tutor dwibahasa membina keyakinan lisan, struktur karangan, mendengar dan kefahaman, melatih format kertas PSLE (sukatan 0005), O-Level (1160 / Tinggi 1116) dan A-Level H1 Bahasa Cina (8655) yang diberi markah oleh pemeriksa.
Last updated May 2026
Bahasa Ibunda, dijelaskan
Apa yang sebenarnya terlibat dalam tuisyen Bahasa Ibunda Cina
Tuisyen Bahasa Cina di Singapura mengikut dasar Bahasa Ibunda (MTL) MOE dan kurikulum sekolah — kelas rendah menggunakan siri 《欢乐伙伴》(Huanle Huoban) terbitan MOE — merentas Bahasa Cina Asas, Standard dan Tinggi. Kertas akhirnya ialah PSLE Bahasa Cina (sukatan SEAB 0005, dengan Bahasa Cina Tinggi 0015), GCE O-Level Bahasa Cina (1160) dan Bahasa Cina Tinggi (1116), serta di JC kertas A-Level H1 Chinese Language (8655). Tutor yang baik membina keyakinan lisan, struktur karangan (看图作文 dan 命题作文), kefahaman dan kemahiran mendengar mengikut spesifikasi SEAB, dan boleh merujuk silang tahap anak kepada skala HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi) apabila keluarga mahukan penanda kemahiran luar. Ramai tutor kami berpandukan pedagogi yang dimajukan oleh Singapore Centre for Chinese Language (SCCL) dan Lee Kuan Yew Fund for Bilingualism.
- 01Bahasa Cina Asas, Standard dan Tinggi
- 02Lisan: membaca dengan kuat dan perbualan rangsangan video
- 03Karangan: karangan gambar dan karangan tajuk
- 04Teknik mendengar dan kefahaman
- 05Penulisan aksara dan pembinaan kosa kata
- 06Tutor dwibahasa yang menerangkan dalam bahasa Inggeris apabila perlu
听说读写 sepenuhnya
Sukatan penuh Bahasa Ibunda Cina yang diliputi tuisyen kami
Setiap komponen Bahasa Cina PSLE, O-Level dan A-Level, dijajarkan dengan MOE
Bahasa Cina Rendah (PSLE)
Lisan, karangan dan kefahaman
看图作文 karangan gambar (Kertas 1); Penggunaan bahasa dan kefahaman (Kertas 2, Buku A & B); Lisan — membaca dengan kuat dan perbualan video (Kertas 3); Kefahaman mendengar (Kertas 4); imlak 听写 mingguan
Bahasa Cina Menengah (O-Level)
Standard (1160) dan Bahasa Cina Tinggi (1116)
Penulisan situasi dan esei (Kertas 1); kloz, kosa kata dan kefahaman (Kertas 2); lisan — membaca dengan kuat dan perbincangan video; kefahaman mendengar (1160 sahaja)
Bahasa Cina Tinggi & A-Level
Kemahiran bahasa dan kesusasteraan lanjutan
Bahasa Cina Tinggi (1116) penulisan ringkasan dan esei yang lebih kaya; A-Level H1 Chinese Language (8655) — penulisan, kefahaman, lisan dan mendengar; tema budaya, hubungan dan perubahan
Dari lisan P1 ke esei JC
Di mana tuisyen Bahasa Cina sesuai dalam laluan Singapura
Dipetakan kepada peringkat Bahasa Ibunda MOE dan peperiksaan akhir
- 1
Rendah 1–6
Bahasa Cina Asas atau Standard: lisan, 听写, karangan gambar dan kefahaman, membina ke arah kertas PSLE Bahasa Cina (sukatan 0005, pemarkahan AL), dengan Bahasa Cina Tinggi 0015 untuk murid yang lebih kukuh.
- 2
Menengah 1–4/5
Bahasa Cina Standard atau Tinggi: karangan, kefahaman, perbincangan lisan dan mendengar untuk kertas GCE O-Level Bahasa Cina (1160) atau Bahasa Cina Tinggi (1116).
- 3
Integrated Programme
Bahasa Cina atau Bahasa Cina Tinggi mengikut rentak sekolah menuju penilaian bahasa A-Level atau IB tanpa O-Level pertengahan.
- 4
Junior College
A-Level H1 Chinese Language (8655): penulisan esei, kefahaman, laporan dan perbincangan lisan, dan mendengar.
- 5
IB / antarabangsa
IB Chinese A (Language & Literature) atau Chinese B pada SL atau HL untuk pelajar laluan antarabangsa dengan sukatan bukan MOE.
Apa yang perlu diketahui dahulu
Apa yang ibu bapa tuisyen Bahasa Cina tanya kami dahulu
Lisan dan mendengar membawa wajaran besar
Pada PSLE, kertas lisan sahaja bernilai 50 daripada 200 markah dan mendengar menambah 20 markah lagi — bersama-sama suku daripada gred. Banyak keluarga berbahasa Inggeris terlalu menumpu pada penulisan dan kehilangan markah mudah ini, jadi mulakan latihan lisan dan audio awal.
Bahasa Cina Tinggi memperoleh mata bonus penempatan
Gred A1–C6 dalam Bahasa Cina Tinggi, dipasangkan dengan gred A1–C6 dalam bahasa Inggeris, menyumbang dua mata bonus dalam penempatan JC dan politeknik. Bahasa Cina Tinggi lebih mencabar daripada Bahasa Cina Standard, jadi rancang tuisyen awal jika anak anda berhasrat mengambilnya.
Karangan memberi markah untuk struktur sebanyak kosa kata
Pelajar yang menghafal frasa tetapi tidak dapat merancang 看图作文 atau 命题作文 masih kehilangan markah. Pemeriksa Singapura memberi markah untuk jalan cerita yang jelas, kandungan relevan dan bahasa terkawal — kesemuanya memerlukan latihan teliti, bukan hafalan semata-mata.
Sokongan bahasa Inggeris ialah jambatan, kemudian ia terangkat pergi
Tutor dwibahasa menerangkan dalam bahasa Inggeris apabila sesuatu konsep tersekat, kemudian dengan sengaja membawa pelajar kembali berfikir dalam bahasa Cina supaya mereka tidak bergantung pada terjemahan dalam keadaan peperiksaan.
Memilih laluan MTL yang tepat
Bahasa Cina Asas, Standard dan Tinggi — bagaimana ia dibandingkan
Memilih laluan Bahasa Ibunda yang tepat ialah keputusan pertama yang dibantu oleh tuisyen Bahasa Cina di Singapura
| Laluan | Sesuai untuk | Tahap tuntutan | Bonus penempatan |
|---|---|---|---|
| Bahasa Cina Asas | Pelajar yang mendapati Bahasa Cina Standard sangat sukar | Lebih rendah, lebih bersokong; digred AL A–C | Tiada mata bonus |
| Bahasa Cina Standard | Majoriti pelajar di Singapura | Rentak arus perdana MOE; digred AL1–AL8 di PSLE | Tiada mata bonus |
| Bahasa Cina Tinggi | Pelajar lebih kukuh yang mensasarkan mata bonus | Lebih tinggi, lebih bersifat sastera; menambah penulisan ringkasan | Dua mata bonus dengan A1–C6 dalam bahasa Inggeris |
Pelajar Bahasa Cina yang mana anda
Empat jenis pelajar Bahasa Cina yang kami bimbing di Singapura
Kami memadankan tutor dan pendekatan dengan tahap sebenar pelajar
Keluarga Rendah berbahasa Inggeris di rumah
Kanak-kanak yang kebanyakannya bertutur bahasa Inggeris di rumah dan mendapati lisan, 听写 dan karangan PSLE Bahasa Cina membebankan.
- Pendedahan Bahasa Cina terhad di rumah
- Lisan dan mendengar PSLE
- Membina tabiat mengarang
Pelajar O-Level menengah
Menampung di sekolah tetapi kehilangan markah dalam karangan, kefahaman dan komponen perbincangan lisan kertas 1160 / 1116.
- Penulisan situasi dan esei
- Teknik kefahaman
- Keyakinan perbincangan lisan
Calon Bahasa Cina Tinggi
Pelajar lebih kukuh yang mengambil Bahasa Cina Tinggi (1116) untuk mata bonus, tugasan ringkasan dan kertas yang lebih bersifat sastera dan mencabar.
- Penulisan ringkasan dalam had perkataan
- Julat esei Bahasa Cina Tinggi
- Beban bacaan lebih berat
Pelajar Bahasa Cina H1 JC
Pelajar JC yang menduduki kertas A-Level H1 Chinese Language (8655), dengan tugasan laporan lisan, perbincangan, mendengar dan penulisan esei.
- Kosa kata tema semasa
- Teknik esei dan kefahaman
- Laporan dan perbincangan lisan di bawah tekanan peperiksaan
Dalam kertas peperiksaan
Bagaimana setiap kertas Bahasa Cina sebenarnya dimarkahi
Komponen-komponen dan logik pemeriksa di sebalik setiap satunya.
Bagaimana PSLE Bahasa Cina dibina merentas kertas-kertasnya
PSLE Bahasa Cina (sukatan SEAB 0005) dinilai merentas empat komponen berjumlah 200 markah — karangan, penggunaan bahasa dan kefahaman, lisan, dan mendengar. Keempat-empatnya digabungkan menjadi satu Achievement Level, jadi kelemahan dalam mana-mana komponen tunggal menarik turun jalur tersebut.
| Component | What it covers | Marks / weight | Time |
|---|---|---|---|
| Kertas 1 — Karangan | 看图作文 (karangan gambar) atau 命题作文 (karangan tajuk); jalan cerita yang jelas, kandungan relevan dan bahasa terkawal membawa markah. | 40 markah · 20% | Penulisan |
| Kertas 2 — Penggunaan Bahasa & Kefahaman | Buku A (50 markah, MCQ aplikasi bahasa, kloz dan kefahaman) dan Buku B (30 markah, dialog, kefahaman terbuka dan tugasan penulisan ringkas) — kertas paling berat dalam keseluruhan. | 80 markah · 45% | Bertulis |
| Kertas 3 — Lisan | Membaca petikan dengan kuat (20 markah) dan perbualan rangsangan video (30 markah) yang memberi markah untuk jawapan panjang berasaskan pendapat. | 50 markah · 25% | Bacaan + perbualan |
| Kertas 4 — Kefahaman Mendengar | Petikan rakaman dengan soalan aneka pilihan menguji kefahaman Bahasa Cina lisan. | 20 markah · 10% | Dirakam |
O-Level Bahasa Cina 1160 berbanding Bahasa Cina Tinggi 1116 secara sepintas lalu
Di peringkat menengah, kedua-dua laluan berkongsi teras penulisan-dan-kefahaman tetapi bercapah dengan ketara di hujung lisan dan mendengar — perbezaan yang menentukan mana satu sesuai untuk seorang anak.
| Component | What it covers | Marks / weight | Time |
|---|---|---|---|
| 1160 Kertas 1 — Penulisan | Penulisan situasi serta esei; daftar harian yang diharapkan MOE daripada calon Bahasa Cina Standard. | 60 markah | 2 j |
| 1160 Kertas 2 — Kefahaman | Petikan kloz, pembetulan kosa kata dan dua bahagian kefahaman. | 70 markah | 1 j 30 min |
| 1116 Kertas 2 — Kefahaman Tinggi | Menambah tugasan ringkasan 80-perkataan (12 markah) dan Kefahaman II yang lebih berat di atas teras Standard. | Ringkasan + kefahaman | Laluan Tinggi |
| Pembahagian lisan & mendengar | Standard 1160 mengekalkan membaca dengan kuat dan kertas mendengar 20 markah; Tinggi 1116 menggugurkan kedua-duanya, memarkahkan laporan dan perbincangan lisan bernilai 40 markah. | 1160: lisan 50 + mendengar 20 · 1116: lisan 40 | Rangsangan video |
Empat kemahiran yang dijejaki tuisyen Bahasa Cina kami setiap penggal
Apa pun peringkatnya, Bahasa Cina MOE bersandar pada tulang belakang empat-kemahiran yang sama — 听 (mendengar), 说 (bertutur), 读 (membaca) dan 写 (menulis). Kami memetakan kekuatan dan jurang anak pada strand ini supaya tiada kemahiran diabaikan secara senyap.
听 Mendengar (听力理解)
Kefahaman petikan rakaman; isyarat nada dan daftar; format mendengar PSLE Kertas 4 dan O-Level; pendedahan audio harian untuk rumah berbahasa Inggeris
说 Bertutur (口语)
Membaca dengan kuat (朗读) dengan sebutan dan rentak yang betul; perbualan rangsangan video; respons pendapat yang panjang; laporan dan perbincangan lisan A-Level
读 Membaca (阅读理解)
Kosa kata dan pengecaman aksara; kloz (短文填空); MCQ kefahaman dan terbuka (阅读理解); inferens dan ringkasan di peringkat Tinggi
写 Menulis (写作)
Perancangan 看图作文 dan 命题作文; penulisan situasi (邮件 / 论坛); esei naratif, ekspositori dan pemujukan; 好词好句 digunakan dalam rancangan berstruktur
Mengasah seni
Bagaimana tutor kami menukar kemahiran lemah kepada markah
Kaedah pengajaran di sebalik karangan, lisan dan tugasan kerja sebenar.
Kaedah karangan yang dilatih dahulu oleh tuisyen Bahasa Cina kami
Kebanyakan markah hilang dalam 看图作文 dan 命题作文 datang daripada perancangan, bukan kosa kata. Penyelesaiannya ialah rangka perancangan tetap sebelum satu ayat pun ditulis.
- 1
审题 — baca arahan dan gambar
Kenal pasti jalan cerita tersirat merentas urutan gambar dan gariskan kata tugasan utama supaya esei kekal pada topik.
- 2
立意 — tetapkan mesej
Tentukan satu pengajaran atau perasaan yang disampaikan cerita; pemeriksa memberi markah untuk idea pusat yang jelas berbanding peristiwa berselerak.
- 3
布局 — rancang permulaan, klimaks, penamat
Petakan rangka 起因–经过–高潮–结果 supaya esei mempunyai bentuk sebelum dirangka, mengelakkan penamat tergesa-gesa dan hambar yang biasa.
- 4
好词好句 — gunakan frasa simpanan dengan sengaja
Selitkan simpulan bahasa dan ayat 描写 (deskripsi) yang telah dipelajari di tempat yang benar-benar sesuai dengan rancangan, supaya bahasa berkhidmat untuk cerita dan bukan dipaksa masuk.
Satu jawapan perbualan lisan PSLE, sebelum dan selepas bimbingan
The problem
Soalan rangsangan video: 你觉得为什么帮助别人很重要?(Mengapa pada pendapat anda penting untuk membantu orang lain?) Pemeriksa mencari jawapan panjang berasaskan pendapat, bukan satu baris sahaja.
Worked solution
- 1Jawapan lemah: 「因为帮助别人很好。」 — satu klausa, tiada sebab, tiada contoh. Ia menyatakan pendapat tetapi memperoleh sedikit markah kerana tidak dikembangkan.
- 2Langkah 1 — nyatakan pendapat yang jelas: 「我觉得帮助别人很重要,因为这会让我们的社会更温暖。」 (Saya rasa membantu orang lain penting kerana ia menjadikan masyarakat kita lebih hangat.)
- 3Langkah 2 — beri sebab: 「当我们帮助有需要的人时,他们会感到被关心,我们自己也会觉得快乐。」 (Apabila kita membantu mereka yang memerlukan, mereka berasa dipedulikan, dan kita sendiri turut berasa gembira.)
- 4Langkah 3 — tambah contoh peribadi: 「上个星期,我帮一位老婆婆提购物袋过马路,她一直向我道谢,我心里很温暖。」 (Minggu lepas saya membantu seorang nenek membawa beg membeli-belah menyeberang jalan; dia berterima kasih berkali-kali dan hati saya berasa hangat.)
- 5Langkah 4 — tutup dengan pandangan: 「所以我认为,帮助别人不但帮了他们,也让自己成长。」 (Jadi saya percaya membantu orang lain bukan sahaja membantu mereka, malah turut membantu kita berkembang.)
Answer: Satu jawapan empat-rentak — pendapat, sebab, contoh, pandangan penutup — yang menukar satu baris satu-markah kepada respons penuh dan lancar.
Perbualan PSLE memberi markah untuk pengembangan, bukan tatabahasa sempurna. Kami melatih bentuk pendapat–sebab–contoh–pandangan sehingga anak menghasilkannya secara naluri pada mana-mana topik.
Bagaimana karangan PSLE Bahasa Cina dinilai — dan rupa setiap jalur
Pemarkahan karangan SEAB menimbang kandungan, bahasa dan struktur bersama-sama. Rubrik ini menunjukkan apa yang memisahkan skrip sempadan daripada yang kukuh, supaya anak tahu dengan tepat apa yang perlu diangkat.
| Criterion | Berkembang | Cekap | Kukuh |
|---|---|---|---|
| Kandungan & relevan (内容) | Cerita terpesong daripada gambar atau arahan | Meliputi gambar tetapi kekal pada permukaan | Mengembangkan jalan cerita yang jelas, relevan dan bermakna |
| Bahasa & kosa kata (语文) | Kerap ada kesilapan; pilihan kata asas | Kebanyakannya tepat; sedikit 好词好句 digunakan | Bahasa terkawal dan pelbagai; simpulan bahasa digunakan dengan tepat |
| Struktur (结构) | Peristiwa disenaraikan secara hambar; penamat lemah | Ada permulaan–pertengahan–penamat | Jelas 起因–经过–高潮–结果 dengan penutup yang memuaskan |
| Ekspresi & perasaan (表达) | Menceritakan peristiwa tanpa emosi | Sedikit deskripsi dan perasaan | 描写 yang hidup yang membolehkan pembaca merasai detik itu |
Markah & laluan
Menukar markah Bahasa Cina kepada gred yang lebih baik
Di mana markah tuisyen Bahasa Cina dimenangi dan dihilangkan.
Bagaimana PSLE Bahasa Cina dipetakan kepada Achievement Level
Seperti setiap subjek PSLE Standard, Bahasa Cina dilaporkan sebagai Achievement Level dari AL1 hingga AL8. Keempat-empat AL subjek menjumlah kepada PSLE Score keseluruhan (4 terbaik) yang digunakan untuk penempatan menengah, jadi nombor yang lebih rendah adalah lebih baik. Bahasa Cina Asas digred berasingan sebagai AL A–C.
- AL1
90–100 markah
Jalur teratas; sumbangan Bahasa Cina paling kukuh yang mungkin kepada PSLE Score.
- AL2
85–89 markah
Jalur kepujian tinggi, satu langkah sempit di bawah teratas.
- AL3
80–84 markah
Prestasi kukuh dan seimbang merentas penulisan, kefahaman dan lisan.
- AL4
75–79 markah
Mantap; selalunya sasaran realistik untuk keluarga berbahasa Inggeris di rumah.
- AL5
65–74 markah
Jalur lebih luas — peningkatan lisan dan mendengar yang disasarkan menggerakkan markah dengan ketara.
- AL6
45–64 markah
Jalur paling luas; kosa kata dan pendedahan mendengar biasanya perlu dibina semula di sini.
- AL7
20–44 markah
Pengecaman aksara teras dan mendengar perlu perhatian sebelum teknik peperiksaan.
- AL8
Bawah 20 markah
Di sini Bahasa Cina Asas dan pembinaan semula keyakinan menjadi keutamaan.
Di mana markah Bahasa Cina biasanya hilang
Dalam isi rumah Singapura yang berbahasa Inggeris, markah yang tergugur boleh dijangka — dan setiap satu boleh diperbaiki dengan fokus yang betul.
Terlalu menyediakan karangan sambil mengabaikan lisan dan mendengar, yang bersama-sama membawa suku atau lebih daripada gred.
Mulakan latihan lisan dan pendedahan audio awal supaya markah lisan dan mendengar yang lebih mudah disimpan dahulu.
Menghafal frasa 好词好句 tetapi tidak dapat merancang 看图作文 atau 命题作文.
Latih rangka perancangan 审题–立意–布局 supaya frasa terletak dalam esei yang berstruktur.
Memberi jawapan lisan satu baris dalam perbualan rangsangan video.
Latih respons panjang pendapat–sebab–contoh–pandangan, iaitu apa yang diharapkan pemeriksa.
Bergantung pada terjemahan bahasa Inggeris untuk memahami petikan di bawah tekanan peperiksaan.
Guna sokongan bahasa Inggeris hanya untuk melepaskan sesuatu konsep yang tersekat, kemudian bawa anak kembali berfikir dalam bahasa Cina.
Apa yang dibawa pulang pelajar tuisyen Bahasa Cina setiap penggal
Bimbingan yang baik bukan hanya pelajaran — ia ialah sumber yang mengekalkan latihan antara sesi. Inilah alat yang dibina tutor kami di sekeliling pelajar Bahasa Cina.
Dek 听写 sejajar sekolah
Set kad imbas berterusan yang dibina daripada senarai imlak sekolah anak sendiri, supaya 听写 mingguan dan ulang kaji tuisyen menuju arah yang sama.
Bank frasa karangan (好词好句)
Bank simpulan bahasa dan ayat 描写 yang berkembang dan disusun mengikut tema yang telah benar-benar digunakan anak, sedia untuk diselitkan dalam esei yang dirancang.
Senarai main mendengar harian
Klip audio Bahasa Cina ringkas yang sepadan dengan tahap anak untuk membina pendedahan mendengar yang sering kurang di rumah berbahasa Inggeris.
Rangka respons lisan
Rangka pendapat–sebab–contoh–pandangan yang dicetak untuk perbualan video, supaya anak ada struktur untuk bersandar di bawah tekanan.
Log kertas lalu berjadual
Rekod percubaan kertas tahun lepas PSLE / O-Level / A-Level yang dimarkah mengikut standard SEAB, menjejaki komponen mana yang bergerak.
Mengapa gred itu merentas
Apa yang dibuka oleh gred Bahasa Cina di luar peperiksaan
Bagaimana Bahasa Cina sejajar dengan dasar dwibahasa dan penempatan Singapura
Tuisyen Bahasa Cina di Singapura terletak dalam dasar Bahasa Ibunda (MTL) MOE, di mana gred membawa wajaran jauh melepasi dewan peperiksaan.
Bahasa Ibunda wajib
Setiap pelajar menawarkan Bahasa Ibunda sekurang-kurangnya hingga O-Level; bagi kebanyakan pelajar Cina Singapura itu ialah Bahasa Cina, jadi ia terletak dalam beban teras yang diambil kira untuk penempatan.
Mata bonus Bahasa Cina Tinggi
Gred A1–C6 dalam Bahasa Cina Tinggi (O-Level 1116) bersama gred A1–C6 dalam bahasa Inggeris memperoleh dua mata bonus yang digunakan pada agregat L1R5 untuk penempatan JC dan agregat ELR2B2 untuk kemasukan politeknik.
Sekolah SAP mengambil kira Bahasa Cina
Sekolah Special Assistance Plan (SAP) menghargai Bahasa Cina Tinggi dalam profil kemasukan mereka, jadi pilihan laluan membentuk opsyen sekolah anak.
A-Level H1 dan kelebihan dwibahasa
Di JC, kertas A-Level H1 Chinese Language (8655) melengkapkan laluan dwibahasa yang Lee Kuan Yew Fund for Bilingualism ditubuhkan untuk menyokong.
Why Eduprime
Mengapa keluarga memilih Eduprime untuk tuisyen Bahasa Cina
Apa yang membezakan pakar Bahasa Ibunda sebenar daripada tuisyen Bahasa Cina biasa
Pakar MTL dwibahasa, bukan generalis
Tutor yang mengajar sukatan Bahasa Ibunda MOE dan boleh menyokong dalam bahasa Inggeris untuk anak rumah berbahasa Inggeris, kemudian membawa mereka kembali berfikir dalam bahasa Cina sebelum peperiksaan.
Lisan dan mendengar mendapat keutamaan sama
Kami menganggap kertas lisan dan mendengar — suku daripada gred PSLE — sebagai markah untuk dimenangi, bukan renungan terakhir, dengan latihan lisan dan audio dari permulaan.
Karangan diajar sebagai rancangan, bukan ujian ingatan
Rangka 审题–立意–布局 bermakna anak boleh menyusun 看图作文 atau 命题作文 walaupun pada topik yang tidak biasa, bukan sekadar berharap frasa hafalan sesuai.
Laluan yang tepat, dinasihati dengan jujur
Kami menilai kesediaan sebelum mengesyorkan Bahasa Cina Asas, Standard atau Tinggi, supaya pilihan sesuai dengan anak dan bukan mengejar mata bonus yang anak tidak mampu tanggung.
Kemajuan yang boleh anda lihat
Nota penggal, penjejakan jalur AL atau gred dan log kertas berjadual memastikan ibu bapa dimaklumkan antara pelajaran, dalam bahasa yang mudah.
Seluruh pulau, di rumah atau dalam talian
Bersemuka di seluruh Singapura atau dalam talian langsung dengan skrin kongsi untuk penulisan aksara dan latihan lisan — dipadankan dengan jadual anda.
Lesson formats
Cara untuk belajar Bahasa Cina bersama kami
Pilih format yang sesuai dengan tahap anak anda dan jadual anda
Tuisyen rumah 1-ke-1
Pakar dwibahasa datang kepada anda untuk bimbingan lisan, karangan dan kefahaman yang diperibadikan sepenuhnya.
- Rentak diperibadikan sepenuhnya
- Penglihatan ibu bapa di rumah
- Terbaik untuk membina semula keyakinan
- Latihan lisan dan 听写 langsung
1-ke-1 dalam talian
Langsung satu-dengan-satu menerusi skrin kongsi, dengan latihan lisan dirakam untuk disemak.
- Masa fleksibel
- Lisan dirakam untuk disemak
- Tiada masa perjalanan
- Pendedahan mendengar harian antara pelajaran
Kumpulan kecil (2–4)
Kumpulan kecil yang sepadan tahap berkongsi kos, dengan latihan perbualan rakan sebaya untuk komponen lisan.
- Kos lebih rendah setiap pelajar
- Perbualan lisan rakan sebaya
- Pengumpulan dipadankan tahap
- Latihan karangan berstruktur
Fees
Yuran tuisyen Bahasa Cina di Singapura
Pakej telus, kadar pasaran — disahkan selepas penilaian percuma
Percubaan
Cuba pakar dwibahasa sebelum melibatkan diri
S$160–320
4 sessions · ~S$40–80 / sesi
- Diagnostik lisan & penulisan percuma
- Cadangan laluan (Asas / Standard / Tinggi)
- Laporan jurang kemahiran merentas 听说读写
- Nota kemajuan pertama
Biasa
Bimbingan mingguan sepanjang tahun persekolahan
S$40–80 / jam
Bulanan sessions · dibilkan bulanan
- 1-ke-1 atau kumpulan kecil mingguan
- Nota kemajuan setiap penggal
- Berentak dengan 听写 dan penilaian berwajaran sekolah
- Latihan kertas lalu menuju peperiksaan akhir
Intensif Peperiksaan
Dorongan pra-PSLE / O-Level / A-Level
S$55–110 / jam
Fleksibel sessions · ikut kekananan tutor
- Lisan, mendengar dan karangan berjadual mengikut standard SEAB
- Sasaran jalur AL atau gred
- Latihan persembahan skema pemarkahan
- Menutup jurang prelim
Padanan semula tutor percuma jika kesesuaian tidak tepat selepas pelajaran pertama.
Angka ialah anggaran pasaran Singapura yang lazim untuk tuisyen Bahasa Ibunda Cina dan bersifat petunjuk sahaja; kadar tepat anda bergantung pada tahap, pengalaman tutor, format dan lokasi, dan disahkan selepas penilaian lisan dan penulisan percuma. GST dikenakan jika berkaitan.
SEAB · MOE Bahasa Ibunda (Cina) certification
Bagaimana Bahasa Cina digred merentas lembaga peperiksaan MOE
Apa yang sebenarnya bermaksud 'gred Bahasa Cina yang baik' pada setiap peperiksaan akhir
Butiran pemarkahan mengikut sukatan SEAB semasa (PSLE 0005 / Tinggi 0015, O-Level 1160 / Tinggi 1116, A-Level H1 8655). Kami membimbing menuju standard yang diberi markah oleh setiap peperiksaan; gred bergantung pada calon dan tidak pernah dijamin.
PSLE Bahasa Cina (0005)
200 markah · AL1–AL8Karangan (40), Penggunaan Bahasa & Kefahaman (80), Lisan (50) dan Mendengar (20) digabungkan menjadi satu Achievement Level. Bahasa Cina Asas digred berasingan sebagai AL A–C; Bahasa Cina Tinggi (0015) ditawarkan untuk murid yang lebih kukuh.
O-Level Bahasa Cina (1160)
Gred A1–F9Kertas 1 penulisan (situasi + esei), Kertas 2 kefahaman (kloz, kosa kata, dua bahagian kefahaman), lisan dengan membaca dengan kuat serta perbualan, dan kertas mendengar 20 markah.
O-Level Bahasa Cina Tinggi (1116)
Gred A1–F9 · layak mata bonusKertas yang lebih bersifat sastera yang menambah tugasan ringkasan 80-perkataan dan menggugurkan membaca dengan kuat serta mendengar, memarkahkan lisan sebagai laporan dan perbincangan. Gred A1–C6 di sini dengan A1–C6 dalam bahasa Inggeris memperoleh dua mata bonus penempatan.
A-Level H1 Chinese Language (8655)
Gred A–EKertas 1 penulisan esei dan kefahaman, Kertas 2 laporan lisan, perbincangan dan mendengar, dibina sekitar tema budaya, hubungan dan perubahan.
- PSLE AL1–AL2
Jalur Bahasa Cina teratas (85–100 markah); sumbangan paling kukuh kepada PSLE Score keseluruhan yang digunakan untuk penempatan menengah.
- O-Level A1–B3
Gred Bahasa Cina atau Bahasa Cina Tinggi dalam julat kepujian; pada peringkat Tinggi, dengan bahasa Inggeris A1–C6, ini memperoleh dua mata bonus penempatan.
- O-Level C5–C6
Lulus kredit yang masih diambil kira untuk L1R5 / ELR2B2; pada Bahasa Cina Tinggi ia kekal dalam jalur mata bonus apabila dipasangkan dengan bahasa Inggeris A1–C6.
- A-Level H1 A–E
Lulus pada kertas H1 Chinese Language yang melengkapkan keperluan dwibahasa MOE di peringkat A-Level.
Accountability
Di mana 听说读写 anak anda berdiri, setiap penggal
Kami memaklumkan ibu bapa antara pelajaran — akauntabiliti melebihi tekaan
Nota kemajuan setiap penggal
Apa yang diliputi merentas 听说读写, apa yang bertambah baik, dan fokus seterusnya — dalam bahasa yang mudah untuk ibu bapa.
Penjejakan jalur AL atau gred
Di mana anak berdiri berbanding Achievement Level PSLE atau gred O / A-Level, dan komponen yang menggerakkannya.
Log lisan & mendengar
Percubaan lisan dirakam dan markah mendengar dari semasa ke semasa, dimarkah mengikut standard SEAB.
Senarai semak karangan & 听写
Struktur karangan Bahasa Cina dan senarai imlak mana yang mantap, dan mana yang masih perlu dilatih sebelum kertas seterusnya.
Our tutors
Pendidik Bahasa Cina dwibahasa di sebalik keputusan
Pakar dipadankan dengan tahap dan gaya pembelajaran anak anda
- Kepakaran sukatan Bahasa Ibunda (Cina) MOE
- Terlatih NIE atau guru Bahasa Cina MOE bekas/semasa yang berpengalaman (jika ada)
- Dwibahasa — mampu menyokong dalam bahasa Inggeris kemudian beralih ke bahasa Cina
- Terlatih dalam pemarkahan lisan, karangan dan kefahaman SEAB
- Lulus saringan Eduprime dan penilaian pengajaran Bahasa Cina
Cik Tan H.
11+ tahun
Terlatih NIE, B.A. Pengajian Cina (NUS); 11+ thn MTL
Lisan dan karangan PSLE, pelajar rumah berbahasa Inggeris
“Anak berbahasa Inggeris tidak perlu takut kepada Bahasa Cina — mereka perlukan markah lisan disimpan awal dan rancangan untuk karangan. Keyakinan menyusul struktur.”
Encik Lim K.
9 tahun
B.Ed (NIE); bekas guru Bahasa Cina menengah MOE
O-Level Standard (1160) dan Bahasa Cina Tinggi (1116), ringkasan dan esei
“Bahasa Cina Tinggi memberi markah kepada pembaca. Sebaik sahaja pelajar membaca dengan luas dan merancang ringkasan dengan sengaja, kertas yang lebih berat berhenti terasa lebih berat.”
Cik Chua W.
8 tahun
M.A. Bahasa Cina (NTU); pakar Bahasa Cina H1 JC
A-Level H1 Bahasa Cina (8655), laporan lisan dan esei tema semasa
“Pada peringkat H1, kosa kata budaya dan perubahan ialah segala-galanya. Kami membina bank itu topik demi topik supaya esei dan lisan kedua-duanya ada sesuatu untuk dikatakan.”
Cik Goh L.
7 tahun
B.A. Pendidikan (Cina); pakar rendah berpandukan SCCL
Bahasa Cina rendah Asas dan Standard, pemulihan 听写 dan mendengar
“Mendengar dan 听写 ialah tempat markah mudah bersembunyi. Pendedahan audio harian mengubah PSLE Bahasa Cina seorang anak lebih daripada satu lagi lembaran kerja pernah lakukan.”
What families say
Apa kata ibu bapa Singapura tentang bimbingan Bahasa Cina kami
Pengalaman mewakili daripada keluarga yang pernah kami bantu
Kami bertutur bahasa Inggeris di rumah dan anak lelaki saya takut lisan Bahasa Cina. Tutor melatih jawapan perbualan sehingga dia benar-benar boleh mengembangkan satu hujah, dan lisan PSLE menjadi kertasnya yang paling mantap.
Mrs Tan W.
Ibu bapa anak lelaki P6 · Punggol · 1-ke-1 di rumah
Anak perempuan saya menghafal frasa tetapi terkaku pada 看图作文. Mengajarnya merancang dahulu — 审题, 立意, 布局 — bermakna dia boleh menulis pada mana-mana set gambar. Markah karangannya naik menjelang pertengahan P6.
Pn Lim S.
Ibu bapa pelajar P6 perempuan · Bukit Panjang · 1-ke-1 dalam talian
Nasihat jujur tentang Bahasa Cina Tinggi — tutor berkata tunggu satu penggal dan bina bacaan dahulu, bukan mendorongnya masuk awal. Dia mengambilnya kemudian dan memperoleh mata bonus. Kejujuran itu memperoleh kepercayaan kami.
En Wong C.
Ibu bapa pelajar Men 3 lelaki · Ang Mo Kio · Kumpulan kecil
Klip mendengar harian membuat perbezaan untuk anak perempuan P5 saya — mendengar ialah kertasnya yang paling lemah dan jurang itu dirapatkan tanpa lebih banyak lembaran kerja.
Pn Ng A.
Ibu bapa pelajar P5 perempuan · Sengkang · 1-ke-1 dalam talian
Anak lelaki saya menampung di sekolah tetapi kehilangan markah karangan O-Level. Latihan situasi dan esei yang berstruktur, dimarkah dengan cara SEAB, menjadikan penulisannya jauh lebih kemas menjelang prelim.
Pn Sarah L.
Ibu bapa anak lelaki Men 4 · Tampines · 1-ke-1 di rumah
Kami datang untuk A-Level H1 Bahasa Cina dan gementar tentang lisan. Tutor membina bank kosa kata sekitar tema budaya dan perubahan, dan perbincangan lisan berhenti menjadi permainan teka.
Pn Chen Y.
Ibu bapa pelajar JC1 perempuan · Bishan · 1-ke-1 di rumah
Student journeys
Dari takut Bahasa Cina ke lancar di bawah tekanan peperiksaan
Laluan wakil dari bergelut ke mantap
Pelajar P6 lelaki rumah berbahasa Inggeris takut lisan PSLE Bahasa Cina dan kehilangan markah mendengar.
- Klip mendengar harian membina semula pendedahan audio
- Pendapat–sebab–contoh–pandangan dilatih untuk perbualan video
- Rentak dan sebutan membaca dengan kuat diperketatkan
Lisan dan mendengar menjadi komponennya yang paling boleh dipercayai menjelang prelim, melegakan tekanan pada penulisannya yang lebih lemah.
Anak lelaki P6 · ~2 penggal
Pelajar Men 3 perempuan menampung dalam Bahasa Cina Standard tetapi tidak pasti sama ada Bahasa Cina Tinggi dalam jangkauan untuk mata bonus.
- Penilaian kesediaan jujur mengesyorkan membina bacaan dahulu
- Teknik penulisan ringkasan dilatih dalam had perkataan
- Beralih ke Bahasa Cina Tinggi penggal berikutnya dengan asas yang kukuh
Menduduki Bahasa Cina Tinggi dengan keyakinan dan pendekatan terancang untuk ringkasan dan esei berbanding tergesa-gesa masuk awal.
Pelajar menengah perempuan · ~3 penggal
Pelajar JC1 kukuh dalam penulisan tetapi tersekat pada perbincangan lisan A-Level H1 dan kosa kata tema semasa.
- Bank kosa kata tema demi tema dibina sekitar budaya dan perubahan
- Struktur laporan lisan dilatih berbanding rangsangan video lalu
- Teknik kefahaman dan esei dijajarkan dengan format 8655
Perbincangan lisan menjadi berstruktur dan lancar, dan esei mempunyai julat kosa kata yang diberi markah oleh kertas H1.
Pelajar JC · ~2 penggal
Dari panggilan pertama ke pelajaran pertama
Cara tuisyen Bahasa Cina bermula dengan Eduprime
Dari panggilan pertama ke pelajaran pertama Bahasa Cina dengan tutor dwibahasa yang dipadankan
- 1
Penilaian keperluan percuma
Kami membincangkan tahap pelajar, sekolah, keputusan lisan dan karangan terkini, serta di mana markah hilang.
~15 min - 2
Diagnostik lisan & penulisan
Sampel lisan dan penulisan ringkas mengenal pasti sama ada jurang ialah kosa kata, struktur, mendengar atau keyakinan.
Sebelum pemadanan - 3
Padanan tutor dwibahasa
Kami menyenarai pendek tutor dwibahasa terlatih sukatan MOE yang sesuai dengan tahap, jadual dan gaya pembelajaran — di rumah atau dalam talian.
1–3 hari - 4
Pembinaan semula asas
Asas kosa kata, mendengar atau karangan yang lemah dibina semula sambil mengekalkan rentak 听写 dan ujian sekolah.
Berterusan - 5
Latihan format peperiksaan
Lisan, mendengar, kefahaman dan karangan dilatih dalam format PSLE / O-Level / A-Level yang tepat di bawah keadaan berjadual.
Menjelang peperiksaan - 6
Semakan & laras
Kemajuan disemak berbanding keputusan sekolah dan rancangan dilaras untuk penggal atau peperiksaan akhir seterusnya.
Setiap penggal
Bimbingan Bahasa Cina kami, dalam angka
Apa yang diliputi tuisyen Bahasa Cina dengan Eduprime
Skop jujur — tiada jaminan gred, hanya liputan berstruktur
- P1–JC2
- Tahap MOE disokong
- 3
- Laluan (Asas, Standard, Tinggi)
- PSLE / O / A
- Kertas peperiksaan diliputi
- Seluruh pulau
- di rumah atau dalam talian
Ibu bapa tentang kertas MTL
Soalan tuisyen Bahasa Cina yang ditanya ibu bapa Singapura
Jawapan terus tentang laluan MTL, lisan PSLE dan mata bonus Bahasa Cina Tinggi
Mulakan tuisyen Bahasa Cina
Mulakan Tuisyen Bahasa Cina di Singapura
Penilaian Bahasa Ibunda percuma dan tutor Bahasa Cina dwibahasa dipadankan untuk anak anda.
- Latihan lisan PSLE Cina, imlak dan band AL
- Bimbingan dua mata bonus Higher Chinese 1116
- Perancangan karangan gambar untuk keluarga berbahasa Inggeris
Eduprime — Pakar Bahasa Ibunda Cina di Singapura, dijajarkan dengan sukatan MTL MOE dan pemarkahan SEAB.
Teruskan meneroka