சிங்கப்பூரில் உளவியல் ஒரு முக்கிய MOE தேர்வுப் பாடமா?

இல்லை. சிங்கப்பூரின் O-Level மற்றும் A-Level உளவியலை ஒரு முக்கிய பாடமாக வழங்குவதில்லை. இது IB Diploma-இல் IB Psychology-ஆகவும், பல்கலைக்கழகத்திலும் (NUS, NTU, SUSS) தோன்றுகிறது. இந்தப் பாடநெறி அறிமுக செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் பகுத்தறிவுத் திறன்களாகும், இவை IB Psychology, Theory of Knowledge மற்றும் A-Level General Paper வாதத்தை ஆதரிக்கின்றன — இது MOE தேர்வு தயாரிப்பு அல்ல.

பாடநெறி தற்போதைய IB Psychology பாடத்திட்டத்தைப் பின்பற்றுகிறதா?

ஆம். நாங்கள் மே 2026 தேர்வுகளில் எழுதப்படும் IB Psychology உள்ளடக்கத்தைப் பயிற்றுவிக்கிறோம் — தாள் 1 (உயிரியல், அறிதிறன் மற்றும் சமூக-பண்பாட்டு அணுகுமுறைகள்), தாள் 2 (விருப்பத் தலைப்புக் கட்டுரை) மற்றும், HL-க்கு, ஆராய்ச்சி முறைகள் குறித்த தாள் 3 — மேலும் உள்மதிப்பீடு. IB 2025-இல் முதல் கற்பித்தலுக்கான திருத்தப்பட்ட உளவியல் பாடநெறியைத் தொடங்கியது, மே 2027-இல் முதல் தேர்வுகள்; நாங்கள் அந்த மாற்றத்தைக் கண்காணித்து, மாணவர் தொகுதிகள் அதற்கு மாறும்போது சரிசெய்கிறோம்.

விமர்சன சிந்தனை A-Level General Paper-க்கு உதவுமா?

ஆம், நேரடியாக. General Paper (SEAB பாடத்திட்டம் 8881) தெளிவான நிலைப்பாடு, சமநிலையான வாதம், பொருத்தமான சான்று மற்றும் துல்லியமான மொழியை — கட்டுரை (தாள் 1) மற்றும் புரிதல் ஒப்பு Application Question (தாள் 2) முழுவதும் — பாராட்டுகிறது. பகுத்தறிவு தொகுதி வாதக் கட்டமைப்பு, சான்று மதிப்பீடு மற்றும் பிழை கண்டறிதலைப் பயிற்றுவிக்கிறது — GP தரத்தை உயர்த்தும் பயிற்றுவிக்கத்தக்க கைத்திறன் இதுதான்.

பாடநெறி Theory of Knowledge-ஐ எவ்வாறு ஆதரிக்கிறது?

TOK, அறிவின் களங்கள் முழுவதும் நாம் அறிவதாகக் கூறுவதை எவ்வாறு அறிகிறோம் என்று கேட்கிறது. TOK கட்டுரை (1,600 சொற்கள், ஆறு நிர்ணயிக்கப்பட்ட தலைப்புகளில் ஒன்று) மற்றும் TOK கண்காட்சி பாராட்டும் பகுத்தறிவை நாங்கள் பயிற்றுவிக்கிறோம் — சான்றை உறுதிமொழியிலிருந்து வேறுபடுத்துதல், கண்ணோட்டங்களை எடைபோடுதல் மற்றும் ஒரு அறிவுக் கூற்றின் வரம்புகளைக் கையாளுதல் — உளவியல் ஆராய்ச்சி தொகுதி உருவாக்கும் அதே பழக்கங்கள்.

இது Knowledge and Inquiry (H2 9759)-க்கு உதவுமா?

ஆம். KI என்பது அறிவின் தன்மை மற்றும் கட்டமைப்பு குறித்த A-Level தேர்வுப் பாடம் — அறிவாய்வியல், அறிவின் களங்கள் மற்றும் கூற்றுகளின் மதிப்பீடு. அதன் விமர்சன-சிந்தனைத் தேவைகள் இந்தப் பாடநெறியின் பகுத்தறிவுக் கருவித்தொகுப்புடன் நெருக்கமாக ஒன்றுபடுகின்றன, மேலும் கோரப்பட்டால் வாதப் பகுப்பாய்வு மற்றும் Independent Study-இல் KI மாணவர்களை நாங்கள் ஆதரிக்கிறோம்.

இது ஒரு பாலிடெக்னிக் அல்லது பல்கலைக்கழக உளவியல் மாணவருக்கு உதவுமா?

ஆம். சிங்கப்பூர் நிறுவனங்களில் அறிமுக உளவியல் மற்றும் ஆராய்ச்சி-முறை தொகுதிகளை நாங்கள் ஆதரிக்கிறோம் — NUS, NTU மற்றும் SUSS இளங்கலை மாணவர்கள் மற்றும் பாலிடெக்னிக் மாணவர்கள் — ஆய்வுகளை மதிப்பிடுதல், புள்ளியியல் அறிவுத்திறன் மற்றும் முக்கியத் தொகுதிகள் கோரும் கல்வி-எழுத்து பகுத்தறிவில் கவனம் செலுத்துகிறோம். இது படிப்பு ஆதரவு, உங்கள் ஆசிரியப் பீடத்தின் சொற்பொழிவுகளுக்கு மாற்று அல்ல.

நான் எந்தக் கல்விப் பின்னணியும் இல்லாத ஒரு வயது வந்தவன். என்னால் சேர முடியுமா?

ஆம். இந்தப் பாடநெறி தொடக்கநிலையாளர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, கட்டமைக்கப்பட்ட பகுத்தறிவு, சார்பு விழிப்புணர்வு மற்றும் தெளிவான, சான்று அடிப்படையிலான முடிவுகளை விரும்பும் பணியாற்றும் வயது வந்தோர் உட்பட. இது சொற்பொழிவுகளுக்குப் பதிலாக விவாதம் மற்றும் வழக்கு ஆய்வுகள் மூலம் கற்பிக்கப்படுகிறது. பல வயது வந்தோர் SkillsFuture Credit மற்றும் SUSS PaCE குறும்பாடநெறிகள் மூலம் அதே திறன்களை விரிவுபடுத்துகிறார்கள்; இந்தப் பாடநெறி அடித்தளமாகும், இது தானே SkillsFuture-உரிமைகோரத்தக்க திட்டம் அல்ல.

இது சொற்பொழிவு மட்டுமா அல்லது ஊடாடும் வகையா?

முழுவதும் ஊடாடும் வகை. அமர்வுகள் விவாதம், நிஜ ஆய்வுகள் மற்றும் குறுகிய பகுத்தறிவுப் பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்துகின்றன, இதனால் திறன்கள் கேட்கப்படுவது மட்டுமன்றி பயிற்சி செய்யப்பட்டு சோதிக்கப்படுகின்றன — இது செய்வதன் மூலம் கற்கும் கற்பவர்களுக்கு ஏற்றது.

கட்டணங்கள் மற்றும் வடிவங்கள் என்ன?

இலவச ஆலோசனைக்குப் பிறகு நிலை மற்றும் ஆசிரியர் அனுபவத்தின் அடிப்படையில் மணிக்கு SGD-இல் கட்டணங்கள் கூறப்படுகின்றன; வசூலிக்கத்தக்க இடங்களில் GST பொருந்தும். தனிநபர் (வீட்டில் அல்லது ஆன்லைன்) மற்றும் சிறுகுழு வடிவங்கள் கிடைக்கின்றன; உங்கள் இலக்கைப் புரிந்துகொண்ட பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படும் சுட்டிக்காட்டும் வரம்புகளைக் கீழே காண்க.

உளவியல் & விமர்சன சிந்தனை

சிங்கப்பூரில் உளவியல் & விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி

சிங்கப்பூரில் உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி, மனம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதில் அறிமுகப் பயிற்சியாகும் — உயிரியல், அறிதிறன் மற்றும் சமூக-பண்பாட்டு அணுகுமுறைகள், செவ்வியல் ஆய்வுகள் மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகள் — கட்டமைக்கப்பட்ட பகுத்தறிவுடன் இணைந்தது: தர்க்கம், சான்று மதிப்பீடு மற்றும் சார்பு கண்டறிதல். இது IB Psychology மற்றும் Theory of Knowledge, A-Level General Paper (8881) வாதம், அறிமுக பல்கலைக்கழக உளவியல் தொகுதிகள் மற்றும் தெளிவான சிந்தனையை விரும்பும் வயது வந்தோரை ஆதரிக்கிறது. இது ஒரு செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் சிந்தனைத்-திறன் பாடநெறி, மருத்துவ அல்லது ஆலோசனைத் தகுதி அல்ல.

Last updated May 2026

4.7(123 reviews)S$50 – S$120 / hourA-Level IB

ஆசிரியரைப் பெறுங்கள்இலவச ஆலோசனை

சிங்கப்பூரில் உளவியல் & விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி

உளவியல் தெளிவான சிந்தனையைச் சந்திக்கிறது

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி உண்மையில் எதைக் கற்பிக்கிறது

சிங்கப்பூரில் உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி, மனம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்ற அடிப்படைக் கருத்துக்களையும், ஒரு கூற்று, ஆய்வு அல்லது வாதத்தை நேர்மையாக மதிப்பிட உதவும் பகுத்தறிவுத் திறன்களையும் அறிமுகப்படுத்துகிறது. இது உளவியல் அறிவுத்திறனை — உயிரியல், அறிதிறன் மற்றும் சமூக-பண்பாட்டு அணுகுமுறைகள், செவ்வியல் ஆய்வுகள் மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகள் — தர்க்கம், சான்று மதிப்பீடு மற்றும் சார்பு கண்டறிதலுடன் இணைக்கிறது. இது IB Diploma Psychology (SL/HL) மற்றும் Theory of Knowledge (TOK), வலுவான A-Level General Paper (8881) வாதம், NUS, NTU மற்றும் SUSS-இல் அறிமுக உளவியல் மற்றும் ஆராய்ச்சி-முறை தொகுதிகள், மேலும் தெளிவாகச் சிந்திக்க விரும்பும் பணியாற்றும் வயது வந்தோருக்காக உருவாக்கப்பட்டது. இது ஒரு செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் சிந்தனைத்-திறன் பாடநெறி; இது எந்த மருத்துவ, நோயறிதல் அல்லது ஆலோசனைத் தகுதியையும் வழங்குவதில்லை.

01மூன்று உளவியல் அணுகுமுறைகள்: உயிரியல், அறிதிறன், சமூக-பண்பாட்டு
02செவ்வியல் ஆய்வுகள், ஆராய்ச்சி முறைகள் மற்றும் புள்ளியியல் அறிவுத்திறன்
03தர்க்கப் பிழைகள், வாதக் கட்டமைப்பு மற்றும் தெளிவான நிலைப்பாடு
04அறிதிறன் சார்பு மற்றும் சான்றில் அதைக் கண்டறிவது எப்படி
05IB Psychology, TOK மற்றும் A-Level General Paper பகுத்தறிவு
06சிங்கப்பூர் முழுவதும் வீட்டில் அல்லது ஆன்லைனில்

நீங்கள் உண்மையில் எதைப் படிப்பீர்கள்

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறிக்குள்

மன அறிவியலும் ஒழுங்கான பகுத்தறிவும், ஒன்றாகக் கற்பிக்கப்படுகிறது

மனம் எவ்வாறு ஆராயப்படுகிறது

மூன்று அணுகுமுறைகளும் அவற்றுக்குப் பின்னுள்ள ஆய்வுகளும்

உயிரியல், அறிதிறன் மற்றும் சமூக-பண்பாட்டு அணுகுமுறைகள்; நினைவாற்றல், புலனுணர்வு மற்றும் கவனம்; செவ்வியல் ஆய்வுகள் (Loftus, Bandura, HM) அவை என்ன காட்டுகின்றன; உளவியல் ஆராய்ச்சியில் நெறிமுறை வழிகாட்டுதல்கள்

ஆராய்ச்சியை நேர்மையாகப் படித்தல்

முறைகள், புள்ளியியல் மற்றும் ஒரு ஆய்வு எதை நிரூபிக்க முடியும் முடியாது

சோதனைகள், தொடர்புகள், வழக்கு ஆய்வுகள் மற்றும் நேர்காணல்கள்; மாதிரியெடுப்பு, மாறிகள் மற்றும் கட்டுப்பாடு; தொடர்புக்கும் காரணகாரியத்துக்கும் உள்ள வேறுபாடு; விளக்கப் புள்ளியியல் மற்றும் விளைவு-அளவு அறிவுத்திறன்; PDPA-வின் கீழ் பொறுப்பான தரவுக் கையாளுதல்

பகுத்தறிவுக் கருவித்தொகுப்பு

அன்றாட மற்றும் தேர்வு சூழல்களில் வாதம், பிழை மற்றும் சார்பு

கூற்று, காரணம், சான்று மற்றும் உத்தரவாதம்; பொதுவான தர்க்கப் பிழைகள்; அறிதிறன் சார்புகள் மற்றும் சுருக்குவழிகள்; மூலங்கள் மற்றும் எதிர்வாதத்தை மதிப்பிடுதல்; சமநிலையான, சான்றுபூர்வமான வாதத்தை உருவாக்குதல்

JC முதல் வயது வந்தோர் கற்றல் வரை

SG பாதை முழுவதும் உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி எங்கே பொருந்துகிறது

JC முதல் வயது வந்தோர் கற்றல் வரை செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் பகுத்தறிவு ஆதரவு

1
Junior College (A-Level)
விமர்சன-சிந்தனைத் திறன்கள் General Paper (8881) வாதத்தையும், KI மாணவர்களுக்கு H2 Knowledge and Inquiry-இல் அறிவுக் கூற்றுகளின் பகுப்பாய்வையும் வலுப்படுத்துகின்றன.
2
IB Diploma
IB Psychology உள்ளடக்கம் மற்றும் உள்மதிப்பீடு, மேலும் TOK கட்டுரை மற்றும் கண்காட்சி பாராட்டும் பகுத்தறிவை ஆதரிக்கிறது.
3
Polytechnic / University
NUS, NTU மற்றும் SUSS-இல் அறிமுக உளவியல் மற்றும் ஆராய்ச்சி-முறை தொகுதிகளை ஆதரிக்கிறது — ஆய்வுகளை மதிப்பிடுதல், புள்ளியியல் அறிவுத்திறன் மற்றும் கல்வி எழுத்து.
4
Adult learners
தனிநிலை கட்டமைக்கப்பட்ட பகுத்தறிவு, சார்பு விழிப்புணர்வு மற்றும் முடிவெடுத்தல், பலர் SkillsFuture Credit மற்றும் SUSS PaCE குறும்பாடநெறிகள் மூலம் விரிவுபடுத்தும் ஒரு அடித்தளம்.

இதை முதலில் படியுங்கள்

தொடங்குவதற்கு முன் கற்பவர்கள் கேட்பது

உளவியல் ஒரு முக்கிய MOE தேர்வுப் பாடம் அல்ல

சிங்கப்பூரின் O-Level மற்றும் A-Level உளவியலை ஒரு முக்கிய பாடமாக வழங்குவதில்லை — இது IB Diploma-இல் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தில் (NUS, NTU, SUSS) நிலைகொள்கிறது. இந்தப் பாடநெறி செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் பகுத்தறிவுத் திறன்களாகும், எனவே இலக்கு புரிதலும் மாற்றத்தக்க சிந்தனையும், MOE தேர்வுத் தரம் அல்ல.

GP மற்றும் TOK-க்கு விமர்சன சிந்தனை வேகமான நெம்புகோல்

வாதக் கட்டமைப்பு, பிழை கண்டறிதல் மற்றும் சான்று மதிப்பீடு A-Level General Paper மற்றும் IB Theory of Knowledge-க்கு நேரடியாக மாறுகின்றன. ஏற்கனவே விரிவாகப் படிக்கும் திறமையான மாணவர்களுக்கு, மேலும் உள்ளடக்கம் அல்ல, இந்தப் பகுத்தறிவுக் கைத்திறன்தான் பெரும்பாலும் அடுத்த தரம் மறைந்திருக்கும் இடம்.

சிந்தனையை நீங்கள் பயிற்சி செய்கிறீர்கள், அதைக் கேட்பது மட்டுமல்ல

ஒவ்வொரு அமர்வும் ஒரு நிஜ ஆய்வு, ஒரு பிழையுள்ள வாதம் அல்லது ஒரு நேரடிக் கூற்றை விவாதம் மற்றும் குறுகிய பயிற்சிகள் மூலம் செயல்படுத்துகிறது. திறன்கள் அறையிலேயே பயிற்சி செய்யப்பட்டு சோதிக்கப்படுகின்றன, இதனால்தான் இந்தப் பாடநெறி செய்வதன் மூலம் கற்கும் கற்பவர்களுக்கு ஏற்றது.

தொடர்பு என்பது எல்லோரையும் பிடிக்கும் கண்ணி

உளவியல் கட்டுரைகள் மற்றும் அன்றாடக் கூற்றுகளில் மிகவும் பொதுவான ஒற்றைப் பகுத்தறிவுப் பிழை, ஒரு தொடர்பை ஒரு காரணமாகப் படிப்பதுதான். அந்த வேறுபாட்டை வேண்டுமென்றே பயிற்றுவிக்கிறோம், ஏனெனில் அதைக் கண்டறிவது அதன் பிறகு நீங்கள் ஒவ்வொரு ஆய்வையும் தலைப்புச் செய்தியையும் படிக்கும் விதத்தை மாற்றுகிறது.

வரம்பு அடிப்படையானது

இது ஒரு அறிமுகம் மற்றும் சிந்தனைத்-திறன் பாடநெறி. இது அறிவுத்திறன் மற்றும் பகுத்தறிவை உருவாக்குகிறது; இது மருத்துவ, நோயறிதல், சிகிச்சை அல்லது ஆலோசனைப் பயிற்சி அல்ல, மேலும் இது எந்தத் தொழில்முறை உளவியல் தகுதியையும் வழங்குவதில்லை.

உங்கள் இலக்குக்குப் பொருத்தப்பட்டது

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி ஒவ்வொரு கற்பவருக்கும் எவ்வாறு சேவை செய்கிறது

அதே முக்கியத் திறன்கள், உங்கள் இலக்கில் கவனம்

Learner	Where we focus	What changes
IB Diploma மாணவர்	IB Psychology உள்ளடக்கம், உள்மதிப்பீடு மற்றும் TOK பகுத்தறிவு	கூர்மையான கட்டுரைகள், தற்காத்துக்கொள்ளக்கூடிய IA மற்றும் வலுவான TOK தீர்மானம்
JC மாணவர் (A-Level GP)	தெளிவான நிலைப்பாடு, சமநிலையான வாதம் மற்றும் Application Question	மேலும் சான்றுபூர்வமான, சிறந்த கட்டமைக்கப்பட்ட General Paper பதில்கள்
பல்கலைக்கழக / பாலிடெக்னிக் மாணவர்	ஆய்வுகளை மதிப்பிடுதல், புள்ளியியல் அறிவுத்திறன் மற்றும் கல்வி எழுத்து	தெளிவான பணிகள் மற்றும் ஆராய்ச்சி குறித்த தன்னம்பிக்கையான விமர்சனம்
ஆர்வமுள்ள வயது வந்தவர்	பகுத்தறிவு, அறிதிறன் சார்பு மற்றும் சான்று அடிப்படையிலான முடிவுகள்	கூற்றுகளைச் சிந்திக்க அமைதியான, மேலும் கட்டமைக்கப்பட்ட வழி

யார் சேருகிறார்கள்

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி யாருக்கானது

உங்கள் நிலை மற்றும் சிந்தனை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதற்குப் பொருத்தப்பட்டது

IB Diploma மாணவர்கள்

IB Psychology எடுத்து, உள்ளடக்கத் தேர்ச்சி, தற்காத்துக்கொள்ளக்கூடிய உள்மதிப்பீடு மற்றும் Theory of Knowledge பாராட்டும் பகுத்தறிவு தேவைப்படுபவர்கள்.

IB Psychology உள்மதிப்பீடு
TOK கட்டுரை மற்றும் கண்காட்சி பகுத்தறிவு
ஆய்வுகளை வெறும் நினைவுகூறலுக்குப் பதிலாக மதிப்பீட்டுடன் இணைத்தல்

JC மாணவர்கள் (A-Level General Paper)

General Paper கட்டுரை மற்றும் Application Question-க்கு தெளிவான நிலைப்பாடு, மேலும் சமநிலையான வாதம் மற்றும் கூர்மையான சான்று கையாளுதலை விரும்புபவர்கள்.

பலவீனமான அல்லது ஒருபக்க வாதக் கட்டமைப்பு
பிழைகளைக் கண்டறிந்து தவிர்த்தல்
குறிப்பிட்ட சான்றுடன் கருத்துக்களை நிறுவுதல்

பல்கலைக்கழக மற்றும் பாலிடெக்னிக் மாணவர்கள்

NUS, NTU, SUSS அல்லது ஒரு பாலிடெக்னிக்கில் அறிமுக உளவியல் அல்லது ஆராய்ச்சி-முறை தொகுதிகளை எடுத்து, ஆய்வுகளை நன்கு படித்து விமர்சிக்க வேண்டியவர்கள்.

புள்ளியியல் மற்றும் விளைவு-அளவு அறிவுத்திறன்
ஒரு ஆய்வின் செல்லுபடியை மதிப்பிடுதல்
கல்வி எழுத்தில் பகுத்தறிவு

ஆர்வமுள்ள வயது வந்தோர்

வேலையிலும் அன்றாட வாழ்க்கையிலும் கட்டமைக்கப்பட்ட பகுத்தறிவு, சார்பு விழிப்புணர்வு மற்றும் தெளிவான, சான்று அடிப்படையிலான முடிவுகளை விரும்பும் பணியாற்றும் வயது வந்தோர்.

முந்தைய கல்விப் பின்னணி இல்லை
அறிதிறன் சார்புகளுக்கு ஆளாதல்
வலுவான கூற்றை பலவீனமான கூற்றிலிருந்து வேறுபடுத்துதல்

செயலில் பகுத்தறிவு

ஒரு வாதத்தை எவ்வாறு பிரித்தெடுப்பது என்று நாங்கள் உங்களுக்குக் கற்பிக்கிறோம்

ஒரு செயல்படுத்தப்பட்ட எடுத்துக்காட்டு, சார்பு வரைபடம் மற்றும் கட்டுரைகளுக்கு மதிப்பெண்களை இழக்கச் செய்யும் பிழைகள்.

ஏமாற்றப்படாமல் ஒரு நிஜ உளவியல் கூற்றைப் படித்தல்

The problem

ஒரு செய்தி அறிக்கை கூறுகிறது: '2,000 இளம் பருவத்தினரின் ஆய்வில், ஒரு நாளைக்கு மூன்று மணி நேரத்திற்கு மேல் சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தியவர்கள் கவலையை அறிவிக்க இரு மடங்கு வாய்ப்புள்ளவர்களாக இருந்தனர். எனவே, சமூக ஊடகம் இளம் பருவ கவலையை ஏற்படுத்துகிறது.' இந்த முடிவு உறுதியானதா?

Worked solution

1தரவை கூற்றிலிருந்து பிரிக்கவும். தரவு ஒரு தொடர்பு: அதிகம் பயன்படுத்துவோர் கவலையை அடிக்கடி அறிவித்தனர். கூற்று காரணகாரியமானது: சமூக ஊடகம் கவலையை ஏற்படுத்துகிறது. அவை ஒரே கூற்று அல்ல.
2வடிவமைப்பைப் பெயரிடுங்கள். இது ஒரு தொடர்பு ஆய்வு, ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சோதனை அல்ல. எந்த மாறியும் கையாளப்படவில்லை, எந்தக் குழுவும் சீரற்று ஒதுக்கப்படவில்லை, எனவே இது தானாக காரணத்தை நிறுவ முடியாது.
3மாற்று விளக்கங்களை உருவாக்குங்கள். தலைகீழ் காரணம் — கவலையுள்ள இளம் பருவத்தினர் சமாளிக்க சமூக ஊடகங்களை நாடலாம். அல்லது ஒரு மூன்றாவது மாறி — தூக்கமின்மை, கொடுமைப்படுத்தல் அல்லது குறைந்த மனநிலை திரை நேரத்தையும் கவலையையும் இரண்டையும் தூண்டலாம்.
4அளவீட்டைச் சரிபார்க்கவும். 'கவலையை அறிவித்தல்' என்பது சுய-அறிக்கையானது, ஒரு மருத்துவ நோயறிதல் அல்ல, எனவே விளைவு நிலையாக அல்லாமல் அளவீடாக இருக்கலாம். 'இரு மடங்கு வாய்ப்பு' என்பது அடிப்படை விகிதம் கொடுக்கப்படாத ஒரு சார்பளவு புள்ளி.
5நேர்மையான முடிவை எழுதுங்கள். சான்று ஆராயத்தக்க ஒரு நிஜ தொடர்பைக் காட்டுகிறது; சமூக ஊடகம் கவலையை ஏற்படுத்துகிறது என்று அது காட்டவில்லை. ஒரு தற்காத்துக்கொள்ளக்கூடிய கட்டுரை அதைச் சரியாகச் சொல்லி, காரணத்தைச் சோதிக்க எந்தச் சோதனை அல்லது நீளகால ஆய்வு தேவை என்பதை முன்மொழிகிறது.

Answer: முடிவு மிகைப்படுத்துகிறது: ஆய்வு ஒரு தொடர்பை ஆதரிக்கிறது, காரணகாரியத்தை அல்ல.

தீர்க்கமான நகர்வு என்னவென்றால், தொடர்பிலிருந்து காரணத்துக்கான தாவலை மறுத்து, மாற்று விளக்கங்களை சத்தமாகப் பட்டியலிடுவதுதான். அந்த ஒற்றைப் பழக்கம் ஒரு உளவியல் கட்டுரை, ஒரு TOK வாதம் மற்றும் ஒரு General Paper பத்தியை ஒரே நேரத்தில் மேம்படுத்துகிறது.

நீங்கள் பிடிக்கப் பயிற்றுவிக்கும் அறிதிறன் சார்புகள்

தெளிவான பகுத்தறிவு என்பது பெரும்பாலும் உங்கள் சொந்த மனம் எடுக்கும் சுருக்குவழிகளைக் கவனிக்கும் ஒழுக்கமாகும். அவற்றைப் பெயரிட்டு, பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் நிஜ வாதங்களில் கண்டறியப் பயிற்சி செய்கிறோம்.

உறுதிப்படுத்தல் சார்பு

நாம் ஏற்கனவே நம்புவதற்குப் பொருந்தும் சான்றைத் தேடி, பொருந்தாததைத் தவிர்க்கிறோம். தீர்வு என்னவென்றால், உங்கள் சொந்தத்தை மதிப்பிடுவதற்கு முன் எதிர் வாதத்தின் வலுவான வடிவத்தை எழுதுவது.

தொடர்பை-காரணமாக

உளவியல் மற்றும் General Paper கட்டுரைகளில் மிகவும் பொதுவான பிழை. வடிவமைப்பையும் மாற்று விளக்கங்களையும் பெயரிடுவது தொடர்பிலிருந்து காரணத்துக்கான தாவலை நிறுத்துகிறது.

நங்கூரமிடுதல்

நீங்கள் சந்திக்கும் முதல் எண் அல்லது வடிவமைப்பு, பின்னர் வரும் ஒவ்வொரு தீர்மானத்தையும் அதை நோக்கி இழுக்கிறது. நங்கூரத்தை அடையாளம் காண்பது சான்றிலிருந்து மீண்டும் மதிப்பிட உங்களை அனுமதிக்கிறது.

கிடைப்புத் தோராயம்

தெளிவான, சமீபத்திய அல்லது நினைவில் தங்கும் வழக்குகள் உண்மையில் இருப்பதைவிட பொதுவானதாகத் தோன்றும். ஒரு முடிவை எடுப்பதற்கு முன் அடிப்படை விகிதங்களை வியத்தகு எடுத்துக்காட்டுக்கு எதிராக எடைபோடுகிறோம்.

அதிகாரத்துக்கான முறையீடு

'ஒரு நிபுணர் அப்படிச் சொன்னார்' என்பது ஒரு கூற்றைத் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்ளக் காரணம், அது உண்மை என்பதற்கான நிரூபணம் அல்ல. ஒரு மூலத்தின் நம்பகத்தன்மையை அதன் சான்றின் வலிமையிலிருந்து பிரிக்கிறோம்.

உளவியல் மற்றும் பகுத்தறிவு பதில்கள் மதிப்பெண்களை எங்கே இழக்கின்றன

வலுவான உள்ளடக்கம் அறிவில் அரிதாகவே தோல்வியடைகிறது. ஒரு ஆசிரியர் விரைவாகச் சரிசெய்யக்கூடிய எதிர்பார்க்கத்தக்க பகுத்தறிவுப் பழக்கங்களில் அது தோல்வியடைகிறது.

ஒரு ஆய்வை விரிவாக விவரிப்பது ஆனால் ஒருபோதும் மதிப்பிடாதது — மாதிரி, முறை அல்லது நெறிமுறை குறித்து எந்தக் கருத்தும் இல்லை.

ஒவ்வொரு ஆய்வையும் ஒரு 'ஆனால்'-உடன் இணைக்கவும்: வடிவமைப்பு எதை நிரூபிக்கிறது, எதை முடியாது, மற்றும் எது கூற்றைச் சிறப்பாகச் சோதிக்கும்.

தாள் 2 கட்டுரை அல்லது GP வாதத்தில் ஒரு தொடர்பை காரணத்துக்கான நிரூபணமாகப் படிப்பது.

வடிவமைப்பை சத்தமாகச் சொல்லி, மாற்று விளக்கங்களைப் பட்டியலிட்டு, பின்னர் நேர்மையான, குறுகிய முடிவை எழுதுங்கள்.

எதிர் கண்ணோட்டத்தை ஒருபோதும் தீவிரமாகச் சந்திக்காத ஒருபக்க வாதத்தை எழுதுவது.

எதிர்வாதத்தை அதன் வலுவான நிலையில் கட்டமைத்து, பின்னர் அதற்குப் பதிலளியுங்கள் — சமநிலையே GP மற்றும் TOK பாராட்டுவது.

ஒரு மூலத்தின் அதிகாரம் கேள்வியைத் தீர்த்துவைப்பது போல மேற்கோள் காட்டுவது.

யார் சொன்னார்கள் என்பதை சான்று எவ்வளவு நல்லது என்பதிலிருந்து பிரித்து, சான்றை அதன் சொந்த அடிப்படையில் எடைபோடுங்கள்.

தேர்வு ஒத்திசைவு

பாடநெறி IB Psychology, TOK மற்றும் General Paper-உடன் எவ்வாறு பொருந்துகிறது

ஒவ்வொரு மதிப்பீடும் உண்மையில் எதைக் கோருகிறது, மற்றும் அதன் மதிப்பெண்களை ஈட்டும் பகுத்தறிவு.

IB Psychology மற்றும் General Paper எதை மதிப்பிடுகின்றன

இந்தப் பாடநெறி வலுப்படுத்த உருவாக்கப்பட்ட மதிப்பீடுகள் இவை. IB Psychology என்பது இறுதி மே 2026 தேர்வுகளில் எழுதப்படும் தற்போதைய பாடநெறிக்கானது; General Paper SEAB பாடத்திட்டம் 8881-ஐப் பின்பற்றுகிறது (H1, பாடத்திட்டம் 8881).

Component	What it covers	Marks / weight	Time
IB Psychology தாள் 1	உயிரியல், அறிதிறன் மற்றும் சமூக-பண்பாட்டு அணுகுமுறைகள் — குறுகிய-பதில் மற்றும் விரிவான-பதில் கேள்விகள். SL மற்றும் HL-க்கு ஒரே தாள்.	35% SL / 25% HL	2 மணி நேரம்
IB Psychology தாள் 2	விருப்பத் தலைப்புகள் (உடல்நலம், மனித உறவுகள் அல்லது அசாதாரண உளவியல் போன்றவை) குறித்த கட்டுரைகள். SL மூன்றில் ஒன்றைத் தேர்வுசெய்கின்றனர்; HL ஆறில் இரண்டைத் தேர்வுசெய்கின்றனர்.	விருப்பத்-தலைப்புக் கட்டுரைகள்	2 மணி நேரம்
IB Psychology தாள் 3 (HL மட்டும்)	ஆராய்ச்சிக்கான அணுகுமுறைகள் குறித்த மூன்று குறுகிய-பதில் கேள்விகள் — முறையியலை நினைவுகூறுவதைவிட காணப்படாத ஒரு ஆய்வைப் பகுப்பாய்வு செய்தல்.	HL தரத்தின் 30%	1 மணி நேரம்
A-Level General Paper, தாள் 1 (8881)	எட்டில் தேர்வுசெய்யப்பட்ட ஒரு வாதக் கட்டுரை, 500-800 சொற்கள். உள்ளடக்கம் மற்றும் வாதத்திற்கு 30, மொழிக்கு 20 மதிப்பெண்கள்.	50 மதிப்பெண்கள்	1 ம 30 நி
A-Level General Paper, தாள் 2 (8881)	மூன்று பத்திகளின் புரிதல், பத்திகளுக்கிடையேயான ஒப்பீடு மற்றும் ஒரு Application Question. ஊகம், மதிப்பீடு மற்றும் பகுத்தறியப்பட்ட பதிலைச் சோதிக்கிறது.	50 மதிப்பெண்கள்	1 ம 30 நி

Theory of Knowledge-க்குப் பின்னுள்ள பகுத்தறிவு

TOK என்பது இந்தப் பாடநெறி மிக நேரடியாகக் கூர்மைப்படுத்தும் IB கூறு. அறிவு எவ்வாறு கட்டமைக்கப்பட்டு மதிப்பிடப்படுகிறது என்று அது கேட்கிறது — உளவியல் ஆராய்ச்சி தொகுதி பயிற்றுவிக்கும் அதே திறன்கள்.

TOK கட்டுரை

ஆறு நிர்ணயிக்கப்பட்ட தலைப்புகளில் ஒன்று, 1,600 சொற்கள் வரை, வெளிப்புறமாக மதிப்பிடப்படுகிறது; தெளிவான அறிவுக் கேள்வி, எடைபோடப்பட்ட கண்ணோட்டங்கள் மற்றும் சான்று மற்றும் அதன் வரம்புகளின் நேர்மையான கையாளுதலைப் பாராட்டுகிறது.

TOK கண்காட்சி

ஒரு உள்மதிப்பீட்டுத் தூண்டுதலுடன் இணைக்கப்பட்ட மூன்று பொருள்கள், TOK கருத்துக்கள் உலகில் எவ்வாறு தோன்றுகின்றன என்பதைக் காட்டுகிறது; சுருக்கத்தைவிட உறுதியான, நன்கு நியாயப்படுத்தப்பட்ட தொடர்புகளைப் பாராட்டுகிறது.

முக்கிய கருப்பொருள் மற்றும் அறிவின் களங்கள்

அறிவு மற்றும் அறிபவர், இயற்கை அறிவியல், மனித அறிவியல், வரலாறு, கலைகள் மற்றும் கணிதம் முழுவதும் — உளவியல் மனித அறிவியலில் நேராக நிலைகொள்கிறது.

அறிவுக் கேள்விகள்

நாம் எவ்வாறு அறிகிறோம் என்பது குறித்த இரண்டாம்-நிலைக் கேள்விகளை வடிவமைத்தல், சான்றை உறுதிமொழியிலிருந்தும் உறுதியை நியாயப்படுத்தப்பட்ட நம்பிக்கையிலிருந்தும் வேறுபடுத்துதல் — பாடநெறியின் பகுத்தறிவு மையம்.

சிங்கப்பூர் சூழல்

சிங்கப்பூரில் உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை எங்கே வழிநடத்துகின்றன

இந்த செழுமைப்படுத்தல் JC பாடங்கள், உள்ளூர் பட்டங்கள் மற்றும் வாழ்நாள் கற்றலுடன் எவ்வாறு இணைகிறது.

பாடநெறி சிங்கப்பூரின் பாதைகளுடன் எவ்வாறு இணைகிறது

உளவியலுக்கு முக்கிய MOE தேர்வுப் பாதை இல்லை, எனவே சிங்கப்பூரில் அதன் மதிப்பு அது உருவாக்கும் பகுத்தறிவிலும் திறக்கும் கதவுகளிலும் உள்ளது — அது வழிநடத்தும் இடம் இதோ.

General Paper மற்றும் KI

விமர்சன சிந்தனை A-Level General Paper (8881)-க்கு நேரடியாக ஊட்டமளிக்கிறது, மேலும் தேர்வுப் பாடமான H2 Knowledge and Inquiry (9759) — சிங்கப்பூரின் அறிவாய்வியல் பாடம் — பாடநெறியின் பகுத்தறிவுக் கருவித்தொகுப்புடன் நெருக்கமாக ஒன்றுபடுகிறது.

உள்ளூர் உளவியல் பட்டங்கள்

NUS சிங்கப்பூரின் பழமையான உளவியல் திட்டத்தை நடத்துகிறது; NTU மற்றும் SUSS தங்களின் சொந்தப் பட்டங்களை வழங்குகின்றன, SUSS பணியாற்றும் வயது வந்தோருக்கு அமைக்கப்பட்டுள்ளது. அந்த அறிமுகத் தொகுதிகள் எதிர்பார்க்கும் ஆய்வு-மதிப்பீடு மற்றும் புள்ளியியல் அறிவுத்திறனை இந்தப் பாடநெறி உருவாக்குகிறது.

PDPA மற்றும் ஆராய்ச்சி நெறிமுறைகள்

சிங்கப்பூரில் மக்களின் தரவைக் கையாளும் எந்தத் திட்டமும் Personal Data Protection Act கீழ் வருகிறது. சம்மதம், அநாமதேயமாக்கம் மற்றும் பொறுப்பான கையாளுதலை ஆராய்ச்சி அறிவுத்திறனின் ஒரு பகுதியாக நாங்கள் கற்பிக்கிறோம், பின்னோக்கிய சிந்தனையாக அல்ல.

SkillsFuture மற்றும் வாழ்நாள் கற்றல்

வயது வந்தோர் பெரும்பாலும் இந்தத் திறன்களை SkillsFuture Credit மற்றும் SUSS PaCE குறும்பாடநெறிகள் மூலம் விரிவுபடுத்துகிறார்கள். அந்தத் திட்டங்கள் பல உங்களிடம் ஏற்கனவே இருப்பதாக எடுத்துக்கொள்ளும் பகுத்தறிவு அடித்தளம் இந்தப் பாடநெறி.

Why Eduprime

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனைக்கு கற்பவர்கள் Eduprime-ஐ ஏன் தேர்வுசெய்கிறார்கள்

ஒரு பொதுவான செழுமைப்படுத்தல் வகுப்பு தர முடியாததை ஒரு உண்மையான பகுத்தறிவு நிபுணர் உங்களுக்குத் தருகிறார்

உளவியலும் பகுத்தறிவும் ஒன்றாகக் கற்பிக்கப்படுகிறது

நிஜ உளவியல் ஆய்வுகளை அவற்றை மதிப்பிடும் தர்க்கத்துடன் இணைக்கும் ஆசிரியர்கள், இதனால் நீங்கள் உள்ளடக்கத்தையும் அதைப் பயனுள்ளதாக்கும் சிந்தனையையும் கற்கிறீர்கள் — ஒன்று இல்லாமல் மற்றொன்று அல்ல.

IB, GP மற்றும் TOK-உடன் ஒத்திசைக்கப்பட்டது

தற்போதைய IB Psychology தாள்கள், General Paper (8881) மற்றும் TOK பாராட்டும் பகுத்தறிவுடன் பொருத்தப்பட்ட பயிற்சி — இதனால் திறன்கள் நீங்கள் மதிப்பிடப்படும் இடத்தில் தங்குகின்றன.

பயிற்சி செய்யப்படுகிறது, வெறும் சொற்பொழிவு அல்ல

ஒவ்வொரு அமர்வும் ஒரு நேரடிக் கூற்று, ஒரு பிழையுள்ள வாதம் அல்லது ஒரு நிஜ ஆய்வை விவாதம் மற்றும் குறுகிய பயிற்சிகள் மூலம் செயல்படுத்துகிறது, இதனால் பகுத்தறிவு அறையிலேயே பயிற்சி செய்யப்படுகிறது.

எந்தத் தொடக்கப் புள்ளிக்கும் கட்டமைக்கப்பட்டது

IB மற்றும் JC மாணவர்கள் முதல் எந்தப் பின்னணியும் இல்லாத பணியாற்றும் வயது வந்தோர் வரை, பாடநெறி நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் உங்களைச் சந்தித்து விவாதம் மற்றும் வழக்குகள் மூலம் அங்கிருந்து உருவாக்குகிறது.

இது என்ன என்பதைப் பற்றி நேர்மையானது

செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் சிந்தனைத்-திறன் பாடநெறி — மருத்துவ அல்லது ஆலோசனைத் தகுதியின் மிகைப்படுத்தப்பட்ட கூற்றுகள் இல்லை, நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய உண்மையான பகுத்தறிவு மட்டுமே.

நீங்கள் காணக்கூடிய முன்னேற்றம்

குறுகிய பகுத்தறிவு அளவுகோல்கள் மற்றும் அமர்வுக் குறிப்புகள் பாடநெறி முழுவதும் உங்கள் வாதம்-உருவாக்கம் மற்றும் ஆய்வு-மதிப்பீடு எவ்வாறு கூர்மையடைகிறது என்பதைக் கண்காணிக்கின்றன.

Lesson formats

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறியை எடுக்கும் வழிகள்

உங்கள் இலக்கு மற்றும் அட்டவணைக்கு பொருந்தும் வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள்

1-க்கு-1 வீட்டுப் பயிற்சி

முழுமையாகத் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பகுத்தறிவு மற்றும் உளவியல் பயிற்சிக்கு ஒரு நிபுணர் ஆசிரியர் உங்களிடம் வருகிறார்.

S$50-100 / hr60-90 நிமிடம்

உங்கள் நிலை மற்றும் இலக்குக்கு முழுமையாகப் பொருத்தப்பட்டது
IB Psychology மற்றும் IA ஆழத்திற்கு சிறந்தது
நிஜ ஆய்வுகள் தனிநபராகச் செயல்படுத்தப்படுகின்றன
வீட்டில் நெகிழ்வான அட்டவணை

1-க்கு-1 ஆன்லைன்

பகிரப்பட்ட திரையில் நேரடியாக 1-க்கு-1, வயது வந்தோர் மற்றும் பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கு சிறந்தது.

S$45-90 / hr60 நிமிடம்

பயணம் இல்லை, நெகிழ்வான நேரம்
பகிரப்பட்ட ஆவணங்கள் மற்றும் வழக்குப் பொருள்
பணியாற்றும் வயது வந்தோருக்கு ஏற்றது
அதே நிபுணர் ஆசிரியர்கள்

சிறிய குழு (2-4)

விவாதம் மற்றும் வாதம் மூலம் பகுத்தறிவு கூர்மையாக்கப்படும் ஒரு சிறிய, நிலை-பொருத்தப்பட்ட குழு.

S$30-55 / hr90 நிமிடம்

ஒரு கற்பவருக்கு குறைந்த செலவு
சக மாணவர்களுக்கு எதிராக வாதம் பயிற்சி
நிலை-பொருந்திய குழுவாக்கம்
GP மற்றும் TOK விவாதத்திற்கு வலுவானது

Fees

சிங்கப்பூரில் உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி கட்டணங்கள்

சுட்டிக்காட்டும் சந்தை-விகித விருப்பங்கள், இலவச ஆலோசனைக்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படும்

சுவை தொகுதி

உறுதியளிப்பதற்கு முன் அணுகுமுறையை முயற்சிக்கவும்

S$200-400

4 sessions · ~S$50-100 / அமர்வு

இலவச பகுத்தறிவு ஆலோசனை
நீங்கள் எவ்வாறு வாதிட்டு மதிப்பிடுகிறீர்கள் என்ற அடிப்படை
இலக்கு-வரைபடமான கற்றல் திட்டம்
முதல் அமர்வுக் குறிப்புகள்

பருவப் பாடநெறி

ஒரு பள்ளிப் பருவம் அல்லது தொகுதி முழுவதும் தொடர்ச்சியான பயிற்சி

S$50-100 / hr

வாராந்திரம் sessions · மாதந்தோறும் வசூலிக்கப்படுகிறது

வாராந்திர 1-க்கு-1 அல்லது சிறு குழு
உளவியல் உள்ளடக்கம் மற்றும் பகுத்தறிவுக் கருவித்தொகுப்பு
IB, JC அல்லது தொகுதி காலக்கெடுவிற்கு வேகப்படுத்தப்பட்டது
வழக்கமான அமர்வுக் குறிப்புகள்

தேர்வு-மையமானது

IB Psychology, TOK அல்லது General Paper-க்கு இலக்கு வைக்கப்பட்ட தள்ளுதல்

S$70-130 / hr

நெகிழ்வானது sessions · ஆசிரியர் மூப்பின் அடிப்படையில்

IB தாள் / IA அல்லது GP கட்டுரைப் பயிற்சி
TOK கட்டுரை மற்றும் கண்காட்சி பகுத்தறிவு
கருத்துடன் மதிப்பிடப்பட்ட பயிற்சி
தேர்வுக்கு-முந்தைய வாத தீவிரப் பயிற்சிகள்

முதல் அமர்வுக்குப் பிறகு பொருத்தம் சரியில்லை எனில் இலவச ஆசிரியர் மறு-பொருத்தம்.

எண்கள் செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் பகுத்தறிவு பயிற்சிக்கான வழக்கமான சிங்கப்பூர் சந்தை விகிதங்கள், சுட்டிக்காட்டுவதற்கு மட்டுமே; உங்கள் சரியான விகிதம் நிலை, ஆசிரியர் அனுபவம், வடிவம் மற்றும் இடத்தைப் பொறுத்தது, இலவச ஆலோசனைக்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது. வசூலிக்கத்தக்க இடங்களில் GST பொருந்தும். இந்தப் பாடநெறி செழுமைப்படுத்தல், இது தானே SkillsFuture-உரிமைகோரத்தக்கது அல்ல.

Accountability

பகுத்தறிவு கூர்மையடைவதை நீங்கள் காணலாம்

உங்கள் சிந்தனை எவ்வாறு மேம்படுகிறது என்பதை நாங்கள் கண்காணிக்கிறோம் — பொறுப்புக்கூறல், ஊகம் அல்ல

பகுத்தறிவு அளவுகோல்கள்

பாடநெறி முழுவதும் உங்கள் வாதம்-உருவாக்கம் மற்றும் மதிப்பீடு எவ்வாறு மேம்படுகிறது என்பதைக் காட்டும் குறுகிய முன்-பின் பயிற்சிகள்.

அமர்வுக் குறிப்புகள்

எது உள்ளடக்கப்பட்டது, பயிற்சி செய்யப்பட்ட கருத்துக்கள் மற்றும் சார்புகள், மற்றும் அடுத்த கவனம் — எளிய மொழியில்.

மதிப்பிடப்பட்ட பயிற்சிப் பதிவு

IB கட்டுரைகள், GP பதில்கள் அல்லது பல்கலைக்கழகப் பணிகள் கருத்துடன் மதிப்பிடப்பட்டு, காலப்போக்கில் கண்காணிக்கப்படுகின்றன.

திறன்கள் சரிபார்ப்புப் பட்டியல்

எந்தப் பகுத்தறிவுத் திறன்கள் — பிழை கண்டறிதல், ஆய்வு மதிப்பீடு, சமநிலையான வாதம் — பாதுகாப்பானவை, எவை இன்னும் பயிற்சி தேவை.

Our tutors

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறிக்குப் பின்னுள்ள பயிற்றுநர்கள்

உங்கள் நிலை மற்றும் நீங்கள் பகுத்தறியும் விதத்துடன் பொருத்தப்பட்ட நிபுணர்கள்

NUS, NTU அல்லது ஒப்பிடத்தக்க பல்கலைக்கழகங்களிலிருந்து உளவியல் பட்டங்கள்
IB Psychology, TOK அல்லது A-Level General Paper கற்பித்த அனுபவம்
ஆராய்ச்சி முறைகள் மற்றும் ஆய்வு மதிப்பீட்டில் பயிற்சி பெற்றவர்
தொடக்கநிலையாளர்கள் மற்றும் வயது வந்தோருக்கு பகுத்தறிவைக் கற்பிப்பதில் திறமையானவர்
Eduprime பரிசோதனை மற்றும் ஒரு பகுத்தறிவு மதிப்பீட்டில் தேர்ச்சி பெற்றவர்

Dr Tan

11 ஆண்டுகள்

Ph.D உளவியல் (NUS); பல்கலைக்கழக கற்பித்தல் அனுபவம்

ஆராய்ச்சி முறைகள், ஆய்வு மதிப்பீடு, பல்கலைக்கழக தொகுதி ஆதரவு

“பெரும்பாலான கற்பவர்களுக்கு மனத்தைப் பற்றிய மேலும் உண்மைகள் தேவையில்லை — ஒரு ஆய்வு உண்மையில் கூறுவதைக் காட்டுகிறதா என்று கேட்கும் ஒழுக்கம் தேவை.”

Ms Chong

8 ஆண்டுகள்

B.A. உளவியல் (NTU); IB Psychology மற்றும் TOK பயிற்றுநர்

IB Psychology தாள் கட்டுரைகள், உள்மதிப்பீடு, TOK பகுத்தறிவு

“ஒரு வலுவான IB பதில் ஒவ்வொரு ஆய்வையும் ஒரு 'ஆனால்'-உடன் இணைக்கிறது. அது ஒரு பழக்கமாக மாறியதும், மதிப்பெண்கள் பின்தொடர்கின்றன.”

Mr Rahman

9 ஆண்டுகள்

M.Sc; A-Level General Paper மற்றும் விமர்சன-சிந்தனை நிபுணர்

GP வாதம், பிழை கண்டறிதல், சமநிலையான கட்டுரைகள்

“General Paper, மறுபக்கத்தை உண்மையாகச் சந்தித்த தெளிவான நிலைப்பாட்டைப் பாராட்டுகிறது. அது ஒரு கைத்திறன், கைத்திறனைக் கற்பிக்க முடியும்.”

Ms Devi

7 ஆண்டுகள்

B.Soc.Sci உளவியல்; வயது வந்தோர்-கற்றல் மற்றும் பகுத்தறிவு வசதியாளர்

வயது வந்தோருக்கான விமர்சன சிந்தனை, சார்பு விழிப்புணர்வு, முடிவெடுத்தல்

“வயது வந்தோர் ஏற்கனவே நாள் முழுவதும் முடிவுகள் எடுக்கிறார்கள். அவர்களின் சொந்த மனம் எடுக்கும் சுருக்குவழிகளைக் கவனிக்கும் கருவிகளை மட்டும் நாங்கள் அவர்களுக்குத் தருகிறோம்.”

What families say

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி பற்றி சிங்கப்பூர் கற்பவர்கள் கூறுவது

நாங்கள் பயிற்றுவித்த மாணவர்கள் மற்றும் வயது வந்தோரின் பிரதிநிதித்துவ அனுபவங்கள்

என் IB Psychology கட்டுரைகள் எல்லாம் விளக்கம், மதிப்பீடு இல்லை. ஆசிரியர் 'ஒவ்வொரு ஆய்வையும் ஒரு ஆனால்-உடன் இணை' பழக்கத்தைப் பயிற்றுவித்தார், என் தாள் 2 பதில்களுக்கு இறுதியாக ஒரு வாதம் கிடைத்தது. உள்மதிப்பீடும் கையாளக்கூடியதாக உணர்ந்தது.

Rachel L.

IB Diploma மாணவர் · Bishan · 1-க்கு-1 வீடு

நான் விரிவாகப் படிப்பேன் ஆனால் என் GP கட்டுரைகள் சமநிலையில் மதிப்பெண்களை இழந்துகொண்டே இருந்தன. எதிர்வாதத்தைச் சரியாகக் கட்டமைத்து, பின்னர் அதற்குப் பதிலளிக்கக் கற்றுக்கொண்டது நான் எழுதும் விதத்தை மாற்றியது. என் முன்தேர்வு தரம் முன்னேறியது.

Marcus T.

JC2 மாணவர் · செராங்கூன் · சிறு குழு

நான் ஆர்வத்தால் சேர்ந்த ஒரு பணியாற்றும் வயது வந்தவன். சார்புகள் தொகுதி மட்டுமே மதிப்புள்ளதாக இருந்தது — ஒரு கூட்டத்தில் முதல் எண்ணில் நங்கூரமிடுவதை இப்போது நானே கவனிக்கிறேன். நிஜ எடுத்துக்காட்டுகள் மூலம் கற்பிக்கப்பட்டது, ஒருபோதும் வறண்டதாக இல்லை.

Mr Wee K.

வயது வந்த கற்பவர் · புக்கிட் திமா · 1-க்கு-1 ஆன்லைன்

பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் எடுத்து, ஆராய்ச்சி-முறை வாசிப்புகளில் மூழ்கிக்கொண்டிருந்தேன். ஆசிரியர் ஆய்வுகளைச் சரியாக மதிப்பிடவும் பீதியின்றி புள்ளியியலைப் படிக்கவும் எனக்கு உதவினார். என் பணிகள் தெளிவாயின.

Nurul A.

பல்கலைக்கழக மாணவர் · Clementi · 1-க்கு-1 ஆன்லைன்

பாடநெறி என்ன என்பதைப் பற்றி நேர்மையானது — செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் சிந்தனைத் திறன், ஒரு ஆலோசனைத் தகுதி அல்ல. அந்தத் தெளிவை நான் பாராட்டினேன், மேலும் TOK பகுத்தறிவு உண்மையில் என் கட்டுரைக்கு உதவியது.

Priya S.

IB Diploma மாணவர் · Pasir Ris · 1-க்கு-1 வீடு

A-Levels-க்கு முன் நண்பர்களின் சிறுகுழுவாக இதைச் செய்தோம். ஆசிரியர் நடுவராக இருக்க கூற்றுகளைச் சத்தமாக வாதிட்டது மிகவும் பயனுள்ள பகுதி — அது GP விவாதத்தை இயற்கையாக உணரச் செய்தது, கட்டாயமாக அல்ல.

Daniel O.

JC1 மாணவர் · Tampines · சிறு குழு

Student journeys

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பயணங்கள்

குழப்பத்திலிருந்து தெளிவான-சிந்தனைக்கான பிரதிநிதித்துவப் பாதைகள்

Challenge

ஆய்வுகளை விரிவாக நினைவுகூரக்கூடிய ஆனால் ஒருபோதும் மதிப்பிடாத ஒரு IB மாணவர், தாள் 2 கட்டுரை மதிப்பெண்களை வரம்பிட்டார்.

ஒவ்வொரு ஆய்வையும் அதன் வடிவமைப்பு, மாதிரி மற்றும் நெறிமுறை வரம்புகளுடன் வரைபடமாக்கினார்
ஒவ்வொரு பத்தியிலும் 'ஆய்வு கூடுதலாக மதிப்பீடு' பழக்கத்தை உருவாக்கினார்
நேர நிபந்தனைகளின் கீழ் விருப்பத்-தலைப்புக் கட்டுரைகளைப் பயிற்சி செய்தார்

தாள் 2 பதில்கள் ஒரு உண்மையான வாதத்தைப் பெற்றன, உள்மதிப்பீடு ஒரு தன்னம்பிக்கையான, தற்காத்துக்கொள்ளக்கூடிய படைப்பாக மாறியது.

IB Diploma மாணவர் · ~2 பருவங்கள்

Challenge

விரிவாகப் படித்த ஆனால் மறுபக்கத்தைப் புறக்கணித்த ஒருபக்க General Paper கட்டுரைகளை எழுதிய ஒரு JC மாணவர்.

எதிர்வாதத்தை அதன் வலுவான நிலையில் கட்டமைப்பதைப் பயிற்றுவித்தார்
குறிப்பிட்ட சான்றுடன் ஆதரிக்கப்பட்ட தெளிவான நிலைப்பாட்டைப் பயிற்சி செய்தார்
நிஜ பத்திகளில் Application Question நுட்பத்தைச் செயல்படுத்தினார்

கட்டுரைகள் சமநிலையாகவும் சான்றுபூர்வமாகவும் மாறின, மேலும் A-Levels-க்கு முன் முன்தேர்வு செயல்திறன் நிலையானது.

JC2 மாணவர் · ~3 பருவங்கள்

Challenge

தெளிவான, குறைவான உந்துதலான முடிவுகளை எடுக்க விரும்பிய ஆனால் கல்விப் பின்னணி இல்லாத ஒரு பணியாற்றும் வயது வந்தவர்.

பொதுவான அறிதிறன் சார்புகள் தோன்றும்போது அவற்றைப் பெயரிடக் கற்றுக்கொண்டார்
சான்றுத் தரத்தை ஒரு மூலத்தின் அதிகாரத்திலிருந்து பிரிப்பதைப் பயிற்சி செய்தார்
நிஜ வேலைச் சூழல்களுக்கு பகுத்தறிவுக் கருவித்தொகுப்பைப் பயன்படுத்தினார்

கூற்றுகளையும் முடிவுகளையும் அமைதியான, மேலும் கட்டமைக்கப்பட்ட முறையுடன் அணுகி, ஒரு SkillsFuture குறும்பாடநெறிக்குத் தொடர்ந்தார்.

வயது வந்த கற்பவர் · ஒரு பாடநெறித் தொகுதி

இது எவ்வாறு தொடங்குகிறது

முதல் அழைப்பிலிருந்து உங்கள் முதல் பகுத்தறிவு அமர்வு வரை

Eduprime-உடன் உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறியைத் தொடங்குவது எவ்வாறு செயல்படுகிறது

1
இலவச ஆலோசனை
உங்கள் நிலை — IB, JC, பல்கலைக்கழகம் அல்லது வயது வந்தோர் — மற்றும் கவனம் உளவியல் உள்ளடக்கம், பகுத்தறிவு அல்லது இரண்டுமா என்பதை விவாதிக்கிறோம்.
~15 நிமிடம்
2
ஆசிரியர் பொருத்துதல்
உங்கள் குறிப்பிட்ட இலக்குக்கு உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனையில் அனுபவமுள்ள ஆசிரியரைப் பொருத்துகிறோம், வீட்டில் அல்லது ஆன்லைனில்.
1-3 நாட்கள்
3
பகுத்தறிவு அடிப்படை
முதல் அமர்வு நீங்கள் தற்போது ஒரு வாதத்தை எவ்வாறு உருவாக்கி மதிப்பிடுகிறீர்கள், மேலும் ஏதேனும் தேர்வு அல்லது தொகுதி தேவைகளை அளவிடுகிறது.
பாடம் 1
4
கருத்துக்கள் மற்றும் கருவித்தொகுப்பு
முக்கிய உளவியல் அணுகுமுறைகளும் விமர்சன-சிந்தனைக் கருவித்தொகுப்பும் நிஜ ஆய்வுகள், வழக்கு விவாதம் மற்றும் குறுகிய பயிற்சிகள் மூலம் உருவாக்கப்படுகின்றன.
தொடர்ந்து
5
உங்கள் இலக்குக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது
தொடர்புடையபடி திறன்கள் IB Psychology மற்றும் TOK, GP வாதம், பல்கலைக்கழகப் பணிகள் அல்லது அன்றாட முடிவுகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
பாடநெறியின் நடுவில்
6
மதிப்பாய்வு மற்றும் விரிவாக்கம்
முன்னேற்றம் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டு உங்கள் பகுத்தறிவு ஆழம் அடுத்த இலக்கு அல்லது தகுதியை நோக்கி தள்ளப்படுகிறது.
ஒவ்வொரு தொகுதியும்

ஒரே பார்வையில் வரம்பு

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி எதை உள்ளடக்குகிறது

நேர்மையான வரம்பு — செழுமைப்படுத்தல் மற்றும் பகுத்தறிவு, ஒரு மருத்துவத் தகுதி அல்ல

JC-பல்கலைக்கழகம்: ஆதரிக்கப்படும் நிலைகள்
IB / TOK / GP: பகுத்தறிவு ஆதரவு
1-க்கு-1: அல்லது சிறு குழு
தீவு முழுவதும்: வீடு அல்லது ஆன்லைன்

நேர்மையான கேள்விகள்

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறி கேள்விகள், பதிலளிக்கப்பட்டன

IB Psychology, TOK, General Paper மற்றும் வயது வந்தோர் கற்றல் குறித்த நேரடியான பதில்கள்

உளவியல் மற்றும் விமர்சன சிந்தனை பாடநெறியைத் தொடங்குங்கள்