சிங்கப்பூரில் விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு
சிங்கப்பூரில் ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறி என்பது வாதங்களை உருவாக்குதல், எதிர்ப்பாளர்களை மறுத்தல் மற்றும் தைரியத்துடன் அவற்றைச் சமர்ப்பித்தல் ஆகியவற்றில் கட்டமைக்கப்பட்ட பயிற்சியாகும். கற்பவர்கள் வழக்கு உருவாக்கம், ஆதாரம் மற்றும் காரணம், மறுப்பு மற்றும் இருப்பை சிங்கப்பூர் பள்ளி விவாதத்தில் பயன்படுத்தப்படும் World Schools மற்றும் Asian Parliamentary வடிவங்களில் பயிற்சி செய்கிறார்கள், அதே வேளையில் விமர்சன சிந்தனை மற்றும் MOE English மற்றும் Mother Tongue வாய்மொழித்-தேர்வு செயல்திறனை வலுப்படுத்துகிறார்கள் — இந்தத் திறன்கள் General Paper, புலமைப்பரிசில் நேர்காணல்கள் மற்றும் பணியிடத்திற்கும் எடுத்துச் செல்லப்படுகின்றன.
Last updated May 2026
விவாதம், எளிய சொற்களில்
ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறி உண்மையில் என்ன உள்ளடக்குகிறது
சிங்கப்பூரில் ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறி என்பது வாதங்களை உருவாக்குதல், எதிர்ப்பாளர்களை மறுத்தல் மற்றும் தைரியத்துடன் அவற்றைச் சமர்ப்பித்தல் ஆகியவற்றில் கட்டமைக்கப்பட்ட பயிற்சியாகும். கற்பவர்கள் வழக்கு உருவாக்கம், ஆதாரம் மற்றும் காரணம், மறுப்பு மற்றும் சிங்கப்பூர் பள்ளி விவாதத்தில் ஆதிக்கம் செலுத்தும் வடிவங்களில் சமர்ப்பணத்தைப் பயிற்சி செய்கிறார்கள் — Singapore Secondary Schools Debating Championships-இல் பயன்படுத்தப்படும் World Schools Debating Championships (WSDC) பாணி, மற்றும் பள்ளி-இடையேயான சுற்றுகளில் பொதுவான Asian Parliamentary வடிவம். அதே திறன்கள் நேரடியாக SEAB நிர்வகிக்கும் MOE வாய்மொழித் தேர்வுகளுக்கு உணவளிக்கின்றன — PSLE English Stimulus-Based Conversation, O-Level English (1184) Planned Response and Spoken Interaction, மற்றும் Mother Tongue வாய்மொழிகள் — மேலும் அவை A-Level General Paper (8881) வாதம், புலமைப்பரிசில் நேர்காணல்கள் மற்றும் மாணவ-தலைமைப் பாத்திரங்களுக்கு முன்னோக்கி எடுத்துச் செல்கின்றன. பெரியவர்களுக்கு, அதே திறமை SkillsFuture-நிதியளிக்கப்பட்ட தகவல்தொடர்பு மற்றும் விளக்கக்காட்சி பாடநெறிகள் மற்றும் Toastmasters பேச்சுக்கு அடித்தளமாக அமைகிறது.
- 01வாதம் உருவாக்கம் மற்றும் சைகை குறித்தல்
- 02ஆதாரம், காரணம் மற்றும் தர்க்கத் தவறுகள்
- 03மறுப்பு மற்றும் தகவல் புள்ளிகள்
- 04World Schools மற்றும் Asian Parliamentary வடிவங்கள்
- 05வற்புறுத்தும் சமர்ப்பணம் மற்றும் இருப்பு
- 06MOE வாய்மொழித் தேர்வுகள் மற்றும் விளக்கக்காட்சிகளுக்கு மாற்றப்படுகிறது
தீர்மானத்திலிருந்து மேடைக்கு
ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறி உள்ளடக்குவது என்ன
வழக்கு-உருவாக்கத்திலிருந்து அழுத்தத்தின் கீழ் மேடையைப் பிடித்துக் கொள்வது வரை
வாதம் செய்தல்
நிலைத்து நிற்கும் வழக்குகளை உருவாக்குங்கள்
தீர்மானப் பகுப்பாய்வு மற்றும் வரையறைகள்; வழக்கு உருவாக்கம் மற்றும் சுமை; ஆதாரம், காரணம் மற்றும் ஆதரவுகள்; தர்க்கத் தவறுகளைக் கண்டறிந்து பெயரிடுதல்
மறுப்பு மற்றும் உத்தி
மோதலில் வெல்லுங்கள்
செயலூக்கமான கேட்டல் மற்றும் ஓட்டக் குறிப்பெடுத்தல்; மறுப்பு நுட்பம் மற்றும் எடைபோடுதல்; தகவல் புள்ளிகள்; பேச்சாளர் பாத்திரங்கள் மற்றும் குழு வரிசை
சமர்ப்பணம்
இருப்புடன் வற்புறுத்துங்கள்
குரல், வேகம் மற்றும் சைகை குறித்தல்; உடல் மொழி மற்றும் கண் தொடர்பு; பதட்ட மேலாண்மை மற்றும் தற்காலிகப் பேச்சு; தீர்ப்பாளர் பாணி பின்னூட்டத்துடன் மாதிரி விவாதங்கள்
தொடக்கப்பள்ளி-முதல்-பெரியவர் பாதை
சிங்கப்பூர் பள்ளி நிலைகளுக்கு குறுக்கே ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாதை
தனிநிலை தேர்வு இல்லை — செயல்திறன் மற்றும், பொருந்தும் இடத்தில், MOE வாய்மொழிகளால் முன்னேற்றம் அளவிடப்படுகிறது
- 1
மேல் தொடக்கப்பள்ளி
வாத அடிப்படைகள், கட்டமைக்கப்பட்ட கருத்துப் பேச்சுகள் மற்றும் சிறு பயிற்சி விவாதங்கள், PSLE English Stimulus-Based Conversation மற்றும் தொடக்கப்பள்ளி Wits & Words போட்டியை ஆதரிக்கின்றன.
- 2
கீழ் இடைநிலை
முழு வழக்கு உருவாக்கம், மறுப்பு அடித்தளங்கள் மற்றும் Asian Parliamentary மற்றும் WSDC வடிவங்களுக்கான அறிமுகம்.
- 3
மேல் இடைநிலை
போட்டி World Schools மற்றும் Asian Parliamentary உத்தி, மேலும் O-Level English (1184) Planned Response, Spoken Interaction மற்றும் Mother Tongue வாய்மொழி நுட்பம்.
- 4
Junior College / முன்-பல்கலைக்கழகம்
General Paper (8881), project work மற்றும் புலமைப்பரிசில் நேர்காணல்களுக்கு மாற்றக்கூடிய மேம்பட்ட வாதம் செய்தல்.
- 5
பள்ளிக்கு அப்பால்
பல்கலைக்கழக நேர்காணல்கள், பணியிட விளக்கங்கள் மற்றும் மாணவ- அல்லது தொழில்முறை-தலைமைப் பாத்திரங்களுக்கான வற்புறுத்தல், SkillsFuture மற்றும் Toastmasters வழிகளுடன்.
நீங்கள் பதிவு செய்வதற்கு முன்
பெற்றோர்களும் கற்பவர்களும் முதலில் சரிபார்ப்பது என்ன
விவாதத் திறன்கள் நேரடியாக MOE வாய்மொழித் தேர்வுக்கு உணவளிக்கின்றன
ஒரு தெளிவான நிலைப்பாட்டை எடுத்தல், காரணமான ஆதாரம் வழங்குதல் மற்றும் அமைதியுடன் பேசுதல் சரியாக PSLE Stimulus-Based Conversation மற்றும் O-Level English (1184) Spoken Interaction பரிசளிப்பவை. பல குடும்பங்கள் முதன்மையாக வாய்மொழி தைரியத்திற்காக ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறியில் பதிவு செய்கிறார்கள், போட்டி விவாதத்தை விருப்பமான விரிவாக்கமாக வைக்கிறார்கள்.
World Schools மற்றும் Asian Parliamentary சிங்கப்பூர் வடிவங்கள்
சிங்கப்பூர் பள்ளி-இடையேயான மற்றும் தேசியப் போட்டிகள் முக்கியமாக WSDC மற்றும் Asian Parliamentary வடிவங்களில் இயங்குகின்றன. பயிற்சி அவற்றின் குறிப்பிட்ட பேச்சாளர் பாத்திரங்கள், நேரம், தகவல் புள்ளிகள் மற்றும் தீர்ப்பாளர்கள் மதிப்பெண்ணிடும் matter–manner–method அளவுகோல்களைச் சுற்றி கட்டப்பட்டுள்ளது.
தைரியம் கட்டப்படுகிறது, கட்டளையிடப்படுவதில்லை
மேடை பதட்டம் நிலைகளில் குறைக்கப்படுகிறது — கட்டமைக்கப்பட்ட சிறு பேச்சுகள், குறைந்த-அழுத்த சுற்றுகள், பின்னர் பின்னூட்டத்துடன் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட வெளிப்பாடு — அதனால் அமைதியடையச் சொல்லப்படுவதிலிருந்து அல்ல, உண்மையான திறமையிலிருந்து இருப்பு வளர்கிறது.
தொடக்கநிலையினர் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் ஒரு தொடக்கப் புள்ளி உண்டு
எந்த விவாத அனுபவமும் தேவையில்லை. மேல்-தொடக்கப்பள்ளி குழந்தைகள் வாத அடிப்படைகளுடன் தொடங்குகிறார்கள்; இடைநிலை மாணவர்கள் போட்டி அல்லது வாய்மொழிகளை இலக்காகக் கொள்கிறார்கள்; பெரியவர்கள் பணியிட வற்புறுத்தலில் வேலை செய்கிறார்கள், அடிக்கடி SkillsFuture-நிதியளிக்கப்பட்ட தகவல்தொடர்பு பாடநெறிகளுடன் இணைந்து. நுழைவுப் புள்ளி கற்பவருடன் பொருந்துகிறது, ஒரு நிலையான வயதுடன் அல்ல.
உங்கள் பாதையைத் தேர்வு செய்யுங்கள்
அடித்தளங்கள், வாய்மொழி-தேர்வு கவனம், போட்டி குழு அல்லது பெரியவர் வற்புறுத்தல் — பாடநெறி எதை இலக்காகக் கொள்கிறது
விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறியை கற்பவரின் இலக்குக்குப் பொருத்துதல்
| Track | Best for | Core focus | Pace |
|---|---|---|---|
| தைரிய அடித்தளங்கள் | தொடக்கநிலையினர், பதட்டமான பேச்சாளர்கள் | கட்டமைக்கப்பட்ட பேச்சு, காரணம், அமைதி | மென்மை, படிநிலை |
| MOE வாய்மொழி-தேர்வு கவனம் | PSLE / O-Level வேட்பாளர்கள் | நிலைப்பாடு எடுத்தல், ஆதாரம், திட்டமிட்ட பதில் | தேர்வு-வேகம் |
| போட்டி விவாதம் | பள்ளி விவாதக்-குழு உறுப்பினர்கள் | WSDC / Asian Parliamentary உத்தி, மறுப்பு, பாத்திரங்கள் | தீவிரம் |
| நேர்காணல், தலைமை மற்றும் GP | புலமைப்பரிசில், மாணவ தலைவர்கள், JC | அழுத்தத்தின் கீழ் வற்புறுத்தல், கேள்வி-பதில், வாதம் | இலக்கு-வழிநடத்தப்படுகிறது |
| பெரியவர் வற்புறுத்தல் | பணிபுரியும் தொழில் வல்லுநர்கள் | விளக்கங்கள், கூட்டங்கள், பேச்சுவார்த்தை, இருப்பு | நெகிழ்வானது |
நாங்கள் யாருக்குப் பயிற்சி அளிக்கிறோம்
ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறி யாருக்கானது
ஒவ்வொரு கற்பவரின் இலக்குக்கும் பயிற்சியாளர் மற்றும் தீவிரத்தைப் பொருத்துகிறோம்
மேல்-தொடக்கப்பள்ளி குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள்
எந்தப் போட்டி விவாதத்திற்கும் முன், கட்டமைக்கப்பட்ட பேச்சு வழியாக காரணம், தைரியம் மற்றும் PSLE வாய்மொழி தயார்நிலையை உருவாக்க விரும்புகிறார்கள்.
- வெட்கம் மற்றும் உறைதல்
- PSLE Stimulus-Based Conversation
- ஒரு தெளிவான கருத்தை ஒழுங்கமைத்தல்
இடைநிலை மாணவர்கள் (வாய்மொழித் தேர்வுகள்)
O-Level English Planned Response and Spoken Interaction மற்றும் Mother Tongue வாய்மொழிகளுக்குத் தயாராகி, வலுவான, மிகவும் வற்புறுத்தும் குரலை விரும்புகிறார்கள்.
- நேர அழுத்தத்தில் நிலைப்பாடு எடுத்தல்
- கருத்து மட்டுமல்ல, ஆதாரம் வழங்குதல்
- தேர்வாளர்களுடன் அமைதி
பள்ளி விவாதக்-குழு உறுப்பினர்கள்
பள்ளி-இடையேயான மற்றும் தேசியப் போட்டிகளில் போட்டியிட்டு, வடிவம்-குறிப்பிட்ட உத்தி மற்றும் மறுப்புக் கூர்மையாக்கம் தேவை.
- WSDC / Asian Parliamentary பாத்திரங்கள்
- மறுப்பு மற்றும் தகவல் புள்ளிகள்
- மோதலின் கீழ் வழக்கு உத்தி
புலமைப்பரிசில், தலைமை மற்றும் JC வேட்பாளர்கள்
நேர்காணல்கள், விளக்கக்காட்சிகள், மாணவ-தலைமைத் தேவைகள் மற்றும் General Paper வாதத்திற்குத் தயாராகும் மூத்த மாணவர்கள்.
- கேள்விகளின் கீழ் வற்புறுத்தல்
- கட்டமைக்கப்பட்ட தற்காலிகப் பேச்சு
- GP-க்கான ஆதாரம் கொண்ட வாதம்
பணிபுரியும் பெரியவர்கள்
வற்புறுத்துவதாக விளக்கம், விளக்கக்காட்சி மற்றும் பேச்சுவார்த்தை செய்ய வேண்டிய தொழில் வல்லுநர்கள், அடிக்கடி SkillsFuture-நிதியளிக்கப்பட்ட தகவல்தொடர்பு பாடநெறிகள் அல்லது Toastmasters மூலமாக.
- கூட்டங்களில் வற்புறுத்தல்
- எதிர்ப்பை நிகழ்நேரத்தில் கையாளுதல்
- நிர்வாக இருப்பு
வடிவத்திற்கு உள்ளே
ஒரு போட்டி விவாதம் உண்மையில் எப்படிக் கட்டப்பட்டு வெல்லப்படுகிறது
முடிவுக்குப் பின்னால் உள்ள பேச்சாளர் பாத்திரங்கள், நேரம் மற்றும் தீர்ப்பு.
ஒரு World Schools விவாதம் எப்படி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது
World Schools Debating Championships (WSDC) வடிவம் Singapore Secondary Schools Debating Championships உள்பட சிங்கப்பூரின் தேசிய சுற்றுகளில் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது. ஒவ்வொரு தரப்பும் மூன்று பேச்சாளர்களைக் களமிறக்குகிறது, அவர்கள் கருத்துப் பேச்சுகளுடன் ஒரு பதிலையும் வழங்குகிறார்கள், மற்றும் ஒரு குழு matter, manner மற்றும் method குறித்து மதிப்பெண்ணிடுகிறது.
| Component | What it covers | Marks / weight | Time |
|---|---|---|---|
| ஒரு தரப்புக்கு மூன்று கருத்துப் பேச்சுகள் | மூன்று பேச்சாளர்களில் ஒவ்வொருவரும் ஒரு கட்டமைப்புப் பேச்சை வழங்கி, குழுவின் வழக்கை உருவாக்கி நீட்டிக்கிறார்கள். எதிர்த் தரப்பால் தகவல் புள்ளிகள் வழங்கப்படலாம். | வழக்கை உருவாக்குகிறது | தலா 8 நிமிடம் |
| பதில் பேச்சு | முதல் அல்லது இரண்டாவது பேச்சாளரால் வழங்கப்படுகிறது, இது குழு ஏன் மோதலில் வென்றது என்பதற்கான ஒரு ஒப்பீட்டு சுருக்கமாகும். தகவல் புள்ளிகள் அனுமதிக்கப்படுவதில்லை. | ஒப்பீட்டில் வெல்கிறது | 4 நிமிடம் |
| தகவல் புள்ளிகள் (POIs) | எதிர்த் தரப்பால் வழங்கப்படும் சிறு குறுக்கீடுகள்; அவை ஏற்கப்படலாம் அல்லது மறுக்கப்படலாம். அவற்றுடன் நன்றாக ஈடுபடுவது manner மற்றும் method மதிப்பெண்ணின் ஒரு பகுதி. | ஈடுபாடு | நிமிடங்கள் 1–7 |
| தீர்ப்பு: matter, manner, method | Matter என்பது வாதம் மற்றும் ஆதாரம்; manner என்பது சமர்ப்பணம் மற்றும் வற்புறுத்தல்; method என்பது கட்டமைப்பு, மறுப்பு மற்றும் மோதலுக்கான பதிலளிப்புத்தன்மை. | மதிப்பெண்ணிடும் கண்ணோட்டம் | முழு விவாதம் |
ஒரு மூலக் கருத்தை விவாதத்திற்குத் தயாரான வாதமாக மாற்றுதல்
The problem
தீர்மானம்: 'இந்த சபை தொடக்கப்பள்ளிகளில் ஸ்மார்ட்போன்களைத் தடை செய்யும்.' ஒரு கற்பவரின் முதல் முயற்சி வெறும் ஒரு கருத்து மட்டுமே — 'போன்கள் குழந்தைகளுக்குக் கெட்டது, அவர்கள் கவனம் சிதறுகிறார்கள், அது அவர்களுக்கு நல்லதல்ல.' அதை ஒரு மதிப்பெண்ணிடும் வாதமாக நாம் எப்படி மறுகட்டமைப்பது?
Worked solution
- 1உரிமைகோரலைத் துல்லியமாகப் பெயரிடுங்கள்: 'தொடக்கப்பள்ளிகளில் ஸ்மார்ட்போன்களைத் தடை செய்வது கற்றலையும் நல்வாழ்வையும் மேம்படுத்துகிறது.' தெளிவற்ற 'போன்கள் கெட்டது' என்பது ஒரு எதிர்ப்பாளருக்கு மோத எதையும் தராது, ஒரு தீர்ப்பாளருக்கு மதிப்பளிக்க எதையும் தராது.
- 2வழிமுறையை (ஆதரவை) வழங்குங்கள்: ஏன் என்பதை விளக்குங்கள் — 'அறிவிப்புகள் பாடங்களின் போது ஒரு குழந்தையின் கவனத்தைச் சிதறடிக்கின்றன, அதனால் அதே உள்ளடக்கத்தை உள்வாங்க அதிக நேரம் பிடிக்கிறது, மற்றும் பலவீனமான மாணவர்கள் முதலில் பின்தங்குகிறார்கள்.' உறுதிப்பாடு அல்ல, காரணமே matter மதிப்பெண்ணை ஈட்டுகிறது.
- 3ஆதாரம் அல்லது ஒரு செயல்படுத்தப்பட்ட விளக்கத்தைச் சேர்க்கவும்: வழிமுறை கணிக்கும் ஒரு உறுதியான வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டு அல்லது ஒரு நம்பகமான ஆய்வு வடிவம், நேர்மையாக வைக்கப்பட்டு மிகைப்படுத்தப்படாமல்.
- 4வெளிப்படையான மறுப்பை முன்கூட்டியே தடுக்கவும்: 'பாதுகாப்புக்கும் பெற்றோரைத் தொடர்புகொள்வதற்கும் போன்கள் தேவை என்று எதிர்ப்பாளர்கள் சொல்வார்கள் — ஆனால் ஒரு பள்ளி அலுவலகத் தொலைபேசி உண்மையான அவசரநிலைகளை பாடத்தினுள் கவனச்சிதறல் இல்லாமல் கையாளுகிறது.' மோதலை எதிர்பார்ப்பதே method மதிப்பெண்.
- 5அதை எடைபோடுங்கள்: 'சில வசதி இழந்தாலும், ஒன்பது வயது குழந்தைகளுக்குப் பாதுகாக்கப்பட்ட கவனம், ஒரு தனிப்பட்ட சாதனத்தின் ஓரளவு வசதியை விட அதிக முக்கியம்.' ஒப்பீட்டு எடைபோடுதலே பதில் பேச்சில் வெல்லச் செய்கிறது.
Answer: உரிமைகோரல் + வழிமுறை + ஆதாரம் + முன்கூட்டியே தடுக்கப்பட்ட மறுப்பு + எடைபோடுதல் — ஒரு தீர்ப்பாளர் உண்மையில் மதிப்பளிக்கக்கூடிய நான்கு-வாக்கிய வாதம்.
ஒரு கருத்து ஒரு நிலைப்பாட்டைக் கூறுகிறது; ஒரு விவாத வாதம் வழிமுறையை விளக்குகிறது, வெளிப்படையான பதிலுக்கு எதிராகப் பாதுகாக்கிறது, மற்றும் அதன் தாக்கத்தை மறு தரப்புக்கு எதிராக எடைபோடுகிறது. அந்தக் கட்டமைப்பே சரியாக MOE வாய்மொழித் தேர்வாளர்களும் GP மதிப்பெண்ணாளர்களும் பரிசளிப்பது.
திறன் எங்கு மாற்றப்படுகிறது
விவாத மேடையிலிருந்து MOE வாய்மொழி அறைக்கு
வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு சிங்கப்பூர் தேர்வுக் கூறுகளுடன் எப்படி வரைபடமாகிறது.
ஒரே வற்புறுத்தும் திறன், நான்கு சிங்கப்பூர் மதிப்பீடுகள்
அதே அடிப்படை திறன் — ஒரு நிலைப்பாடு எடுத்தல், அதை நியாயப்படுத்துதல், ஒரு கேட்பவருடன் ஈடுபடுதல் — வெவ்வேறு SEAB கூறுகளில் வெளிப்படுகிறது. விவாதப் பயிற்சி அவற்றுக்கு குறுக்கே எப்படி எடுத்துச் செல்கிறது என்பது இதுதான்.
| Criterion | PSLE English Oral (Stimulus-Based Conversation) | O-Level English 1184 (Spoken Interaction) | A-Level General Paper 8881 |
|---|---|---|---|
| ஒரு தெளிவான நிலைப்பாடு எடுத்தல் | புகைப்பட தூண்டுதலில் ஒரு தனிப்பட்ட கருத்தைக் கூறி அதில் உறுதியாக நிற்க | தேர்வாளர்களுடனான விவாதத்தில் ஒரு நிலைப்பாட்டைப் பிடித்து வளர்க்க | ஒரு பாதுகாக்கக்கூடிய கருதுகோளுடன் ஒரு கட்டுரையைத் தொடங்க |
| ஆதாரத்துடன் காரணங்களை வழங்குதல் | ஒரு தொடர்புடைய தனிப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுடன் கருத்தை ஆதரிக்க | வெறும் உறுதிப்பாடுகள் அல்ல, காரணங்களுடன் கருத்துகளை ஆதரிக்க | எடுத்துக்காட்டுகள், தரவு மற்றும் விளக்கத்துடன் புள்ளிகளை வளர்க்க |
| சவாலுக்குப் பதிலளித்தல் | இழையை இழக்காமல் தொடர்ச்சியான கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க | தேர்வாளரின் எதிர்ப்புடன் ஈடுபட்டு பரிமாற்றத்தை நீட்டிக்க | கட்டுரை மற்றும் Application Question-இல் எதிர்வாதங்களைக் கையாள |
| அமைதி மற்றும் சரளம் | மதிப்பீட்டின் கீழ் கேட்கும்படி, நிலையாகப் பேச | ஒரு சரளமான, ஈடுபாடுள்ள உரையாடலைத் தொடர | கட்டுப்படுத்தப்பட்ட, வற்புறுத்தும் தொனியில் எழுத |
சிங்கப்பூர் பேச்சு நிலப்பரப்பில் விவாதம் எங்கு அமர்கிறது
விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு சிங்கப்பூரின் பள்ளி மற்றும் பெரியவர் பேச்சுப் பண்பாட்டில் பின்னிப் பிணைந்துள்ளது — இந்தத் திறனை ஆரம்பத்திலேயே உருவாக்குவது மதிப்புள்ளதாக மாற்றும் SG சூழல்.
Singapore Secondary Schools Debating Championships (SSSDC)
உண்மையான தேசிய இடைநிலைப் போட்டி, ஒவ்வொரு ஆண்டும் பிப்ரவரியிலிருந்து ஏப்ரல் வரை வெள்ளிக்கிழமை மாலைகளில் சுமார் எழுபது பள்ளிகளின் குழுக்களுடன் நடத்தப்படுகிறது, ஒரு WSDC-அடிப்படையிலான வடிவத்தைப் பயன்படுத்தி.
Wits & Words
தேசிய தொடக்கப்பள்ளி விவாதப் போட்டி, நாடாளுமன்ற வடிவங்களுக்கு முன் இளம் பேச்சாளர்களுக்கு ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட முதல் கட்டத்தை வழங்குகிறது.
MOE வாய்மொழித் தேர்வுகள்
PSLE English Oral (இப்போது 40 மதிப்பெண்கள் — Reading Aloud 15 மற்றும் Stimulus-Based Conversation 25) மற்றும் O-Level English (1184) Paper 4 (Planned Response and Spoken Interaction) இரண்டும் சரியாக விவாதம் பயிற்றுவிக்கும் நிலைப்பாடு-எடுத்து-நியாயப்படுத்தும் பழக்கத்தைப் பரிசளிக்கின்றன.
Speak Good English Movement & Toastmasters
சிங்கப்பூரின் பரந்த பேச்சுப் பண்பாடு — நீண்டகாலமாக இயங்கும் Speak Good English Movement மற்றும் Toastmasters மன்றங்கள் — பாடநெறிக்கு அப்பாலும் தொடர்ந்து பயிற்சி செய்ய கற்பவர்களுக்கு இடங்களை வழங்குகிறது.
பயிற்சி முறை
வாதம், மறுப்பு மற்றும் இருப்பை நாங்கள் எப்படிப் பயிற்றுவிக்கிறோம்
ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறிக்குப் பின்னால் உள்ள முறை, மற்றும் அது சரிசெய்யும் தவறுகள்.
வழக்கு-கட்டு, மோதல் மற்றும் எடைபோடு பயிற்சி சுழற்சி
ஒவ்வொரு மாதிரிச் சுற்றும் அதே சுழற்சியை இயக்குகிறது, அதனால் கற்பவர் ஒரு பேச்சை மனப்பாடம் செய்வதற்குப் பதிலாக, ஒரு வற்புறுத்தும் வழக்கு எப்படிக் கட்டப்பட்டு, பாதுகாக்கப்பட்டு, வெல்லப்படுகிறது என்பதை உள்வாங்குகிறார்.
- 1
தீர்மானத்தைப் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்
சொற்களை வரையறுத்து, ஒவ்வொரு தரப்பும் சுமக்கும் சுமையைக் கண்டறிந்து, ஒரு வரியை எழுதுவதற்கு முன் வலுவான இரண்டு அல்லது மூன்று வாதங்களைக் கண்டறியுங்கள்.
- 2
வழக்கைக் கட்டுங்கள்
ஒவ்வொரு வாதத்திற்கும், உரிமைகோரல்–வழிமுறை–ஆதாரம் சங்கிலியைப் பயிற்சி செய்து, ஒரு தீர்ப்பாளர் பின்தொடர்ந்து மதிப்பளிக்கும்படி அதைத் தெளிவாகச் சைகை குறியிடுங்கள்.
- 3
நேரடியாக மோதுங்கள்
வாதத்தை ஒரு எதிர்ப்பாளருக்கு எதிராக இயக்கி, தகவல் புள்ளிகளை எடுத்து அவற்றுக்குப் பதிலளித்து, வழக்கை மறுபடியும் கூறுவதற்குப் பதிலாக உண்மையான காரணத்துடன் ஈடுபடும் மறுப்பைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
- 4
எடைபோட்டு பதிலளியுங்கள்
இரு தரப்புகளையும் வெளிப்படையாக ஒப்பிடுங்கள் — எங்கள் தாக்கங்கள் ஏன் அதிக முக்கியம் — அதை ஒரு கூர்மையான பதில் பேச்சாகச் சுருக்குங்கள், இது நெருக்கமான விவாதங்களை அடிக்கடி தீர்மானிக்கும் நகர்வு.
- 5
ஓட்டத்தில் மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள்
பின்னூட்டம் matter, manner மற்றும் method குறித்து ஒரு தீர்ப்பாளர் பாணி ஓட்டத்திற்கு எதிராக வழங்கப்படுகிறது, அதனால் கற்பவர் மதிப்பெண்கள் எங்கே வெல்லப்பட்டன, இழக்கப்பட்டன என்பதைச் சரியாகப் பார்க்கிறார்.
வற்புறுத்தும் பேச்சாளர்கள் அடிக்கடி அறையை எங்கு இழக்கிறார்கள்
அதே ஒரு சில பழக்கங்கள் பெரும்பாலான புதிய விவாதிகள் மற்றும் வாய்மொழி வேட்பாளர்களைப் பின்தங்க வைக்கின்றன — அவை அனைத்தும் பயிற்சிக்குரியவை.
வழிமுறை இல்லாமல் ஒரு நிலைப்பாட்டை உறுதிப்படுத்துதல் — 'இது நல்லது ஏனெனில் இது அப்படியே நல்லது'.
உரிமைகோரல்–வழிமுறை–ஆதாரம் சங்கிலியைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், அதனால் ஒவ்வொரு புள்ளியும் ஏன் என்பதை விளக்குகிறது, அதுவே matter மதிப்பெண்ணை ஈட்டுவது.
எதிர்ப்பாளரின் காரணத்துடன் ஈடுபடுவதற்குப் பதிலாக உங்கள் சொந்த வழக்கை சத்தமாக மறுபடியும் கூறி மறுத்தல்.
ஓட்டக் குறிப்பெடுத்தல் மற்றும் 'என்றாலும்' மறுப்பைக் கற்பியுங்கள்: அவர்களின் வாதத்தைப் பெயரிட்டு, பின்னர் தோல்வியடையும் குறிப்பிட்ட இணைப்பைக் கலைத்துப் போடுங்கள்.
பதட்டமாக இருக்கும்போது வேகமாகப் பேசுதல், அதனால் நீதிபதிகளும் தேர்வாளர்களும் கட்டமைப்பை இழக்கிறார்கள்.
சைகை குறித்தல் மற்றும் வேண்டுமென்றே வேகத்தைப் பயிற்றுவியுங்கள் — தெளிவான 'முதலில் / இரண்டாவதாக / எனவே' சட்டகம் சமர்ப்பணத்தை மெதுவாக்கி manner மதிப்பெண்ணை உயர்த்துகிறது.
புள்ளிகளை எடைபோடுவதற்குப் பதிலாக வெறுமனே மறுபடியும் கூறும் ஒரு சுருக்கத்துடன் முடித்தல்.
ஒப்பீட்டு எடைபோடுதலைப் பயிற்றுவியுங்கள் — எங்கள் தரப்பின் தாக்கங்கள் ஏன் அவர்களை விட அதிகம் — அதுவே பதில் பேச்சு மற்றும் நெருக்கமான வாய்மொழி பரிமாற்றங்களில் வெல்வது.
Why Eduprime
விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்புக்காக குடும்பங்களும் கற்பவர்களும் Eduprime-ஐ ஏன் தேர்வு செய்கிறார்கள்
உண்மையான விவாதப் பயிற்சியை ஒரு பொதுவான பொதுப் பேச்சு வகுப்பிலிருந்து எது பிரிக்கிறது
வடிவம்-குறிப்பிட்ட விவாதப் பயிற்சியாளர்கள்
WSDC மற்றும் Asian Parliamentary பாத்திரங்கள், நேரம் மற்றும் தீர்ப்பை நேரடியாக அறிந்த பயிற்சியாளர்கள் — அதனால் பின்னூட்டம் ஒரு பொதுவான பேச்சு சரிபார்ப்புப் பட்டியலுக்கு அல்ல, உண்மையான தீர்ப்பாளர்கள் பரிசளிப்பதற்குப் பொருந்துகிறது.
நாங்கள் பயிற்றுவிக்கும் முன் கண்டறிதல்
ஒரு இலவச அடிப்படை பேச்சு, இடைவெளி வாத கட்டமைப்பா, மறுப்பா, சமர்ப்பணமா அல்லது பதட்டமா என்பதைச் சுட்டிக்காட்டுகிறது, அதனால் பயிற்சி அனைத்தையும் ஒரே நேரத்தில் பயிற்சி செய்வதற்குப் பதிலாக உண்மையான பலவீனத்தை இலக்காகக் கொள்கிறது.
MOE வாய்மொழிகளுக்கு உணவளிக்க உருவாக்கப்பட்டது
அதே வழக்கு-உருவாக்கம் மற்றும் நிலைப்பாடு-எடுத்தல் PSLE Stimulus-Based Conversation மற்றும் O-Level Spoken Interaction-உடன் வரைபடமாக்கப்பட்டுள்ளது, அதனால் போட்டித் திறனும் தேர்வு மதிப்பெண்களும் ஒன்றையொன்று வலுப்படுத்துகின்றன.
நீங்கள் காணக்கூடிய முன்னேற்றம்
ஒவ்வொரு மாதிரிச் சுற்றுக்குப் பிறகும் ஓட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட பின்னூட்டம், கண்காணிக்கப்பட்ட திறன் சரிபார்ப்புப் பட்டியல் மற்றும் தெளிவான அடுத்த-கவன குறிப்புகள் அமர்வுகளுக்கு இடையே பெற்றோர்களையும் கற்பவர்களையும் தகவலறிந்தவர்களாக வைத்திருக்கின்றன.
நியாயமான ஊதியம் நல்ல பயிற்சியாளர்களைத் தக்கவைக்கிறது
பயிற்சியாளர்களுக்கு நியாயமாகவும் சரியான நேரத்திலும் ஊதியம் வழங்கப்படுகிறது, அதனால் வலுவான பயிற்சியாளர்கள் இடையில் விலகாமல் ஒரு போட்டி பருவம் முழுவதும் உங்கள் கற்பவருடன் தங்குகிறார்கள்.
தீவு முழுவதும், வீடு அல்லது ஆன்லைன்
சிங்கப்பூர் முழுவதும் நேரில் அல்லது வீடியோவில் இயங்கும் மாதிரிச் சுற்றுகளுடன் நேரடி ஆன்லைனில் — உங்கள் அட்டவணைக்கு ஏற்ப, மேல்-தொடக்கப்பள்ளியிலிருந்து பெரியவர் வரை பொருத்தப்பட்டது.
Lesson formats
எங்களுடன் ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறியை எடுக்கும் வழிகள்
கற்பவரின் இலக்கு மற்றும் உங்கள் அட்டவணைக்கு ஏற்ற வடிவத்தைத் தேர்வு செய்யுங்கள்
1-க்கு-1 வீட்டுப் பயிற்சி
வாதம், மறுப்பு மற்றும் சமர்ப்பணம் குறித்து முழுமையாகத் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வேலைக்கு ஒரு விவாதப் பயிற்சியாளர் உங்களிடம் வருகிறார்.
- முழுமையாக தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வேகம்
- வாய்மொழிகள் மற்றும் பதட்டத்திற்குச் சிறந்தது
- இலக்கு வைக்கப்பட்ட மறுப்புப் பயிற்சி
- வீட்டில் பெற்றோர் தெரிவுநிலை
1-க்கு-1 ஆன்லைன்
வீடியோவில் இயங்கும் மாதிரிச் சுற்றுகளுடன் நேரடி ஒருவருக்கு-ஒருவர் பயிற்சி, மறுபரிசீலனைக்காகப் பதிவு செய்யப்படுகிறது.
- நெகிழ்வான நேரம்
- மறுபரிசீலனை செய்ய பதிவு செய்யப்பட்ட பேச்சுகள்
- பயண நேரம் இல்லை
- அதே நிபுணத்துவ பயிற்சியாளர்கள்
சிறு குழு / விவாதப் படை (2–4)
ஒருவருக்கொருவர் நேரடி விவாதங்களை நடத்தும் நிலை-பொருந்திய குழு — உண்மையான போட்டிக்கு மிக நெருக்கமான பயிற்சி.
- மோத உண்மையான எதிர்ப்பாளர்கள்
- ஒரு கற்பவருக்கு குறைந்த செலவு
- தீர்ப்பாளர் பாணி பின்னூட்டம்
- போட்டி குழுக்களுக்குச் சிறந்தது
Fees
சிங்கப்பூரில் விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறி கட்டணங்கள்
வெளிப்படையான, சந்தை-விகித தொகுப்புகள் — இலவச மதிப்பீட்டிற்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது
தொடக்கம்
ஒரு பயிற்சியாளரை முயற்சித்து கற்பவரை அளவிடுங்கள்
S$200–400
4 sessions · ~S$50–100 / அமர்வு
- இலவச பேச்சு கண்டறிதல்
- பலங்கள்-மற்றும்-இடைவெளிகள் அறிக்கை
- இலக்கு-பொருந்திய திட்டம்
- முதல் முன்னேற்றக் குறிப்பு
வழக்கமான பயிற்சி
நிலையான வாராந்திர திறன்-கட்டுதல்
S$50–100 / hr
மாதந்தோறும் sessions · மாதந்தோறும் கட்டணம்
- வாராந்திர 1-க்கு-1 அல்லது சிறு குழு
- வாதம் மற்றும் மறுப்புப் பயிற்சி
- பின்னூட்டத்துடன் மாதிரிச் சுற்றுகள்
- அமர்வுகளுக்கு இடையே முன்னேற்றக் குறிப்புகள்
போட்டி / தேர்வு தீவிரம்
போட்டிக்கு-முன் அல்லது வாய்மொழிக்கு-முன் தள்ளுதல்
S$70–130 / hr
நெகிழ்வானது sessions · பயிற்சியாளர் மூப்பால்
- வடிவம்-குறிப்பிட்ட உத்தி (WSDC / AP)
- முழு மாதிரி விவாதங்கள் மற்றும் பதில் பயிற்சிகள்
- பொருந்தும் இடத்தில் MOE வாய்மொழி உருவகப்படுத்துதல்
- தீர்ப்பாளர் பாணி மதிப்பெண்ணிடல்
முதல் அமர்வுக்குப் பிறகு பொருத்தம் சரியாக இல்லாவிட்டால் இலவச பயிற்சியாளர் மறு-பொருத்தம்.
புள்ளிவிவரங்கள் விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பயிற்சிக்கான வழக்கமான சிங்கப்பூர் சந்தை விலைகள் மற்றும் அறிகுறியாக மட்டுமே உள்ளன; உங்கள் சரியான விலை நிலை, பயிற்சியாளர் அனுபவம், வடிவம் மற்றும் இடத்தைப் பொறுத்தது, மற்றும் ஒரு இலவச மதிப்பீட்டுக்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது. பொருந்தும் இடத்தில் GST பொருந்தும்.
Accountability
வற்புறுத்தும்-தகவல்தொடர்பு முன்னேற்றத்தை நீங்கள் காணலாம்
அமர்வுகளுக்கு இடையே பெற்றோர்களையும் கற்பவர்களையும் தகவலறிந்தவர்களாக வைத்திருக்கிறோம் — யூகம் அல்ல, பொறுப்புக்கூறல்
ஓட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட சுற்று பின்னூட்டம்
ஒவ்வொரு மாதிரி விவாதம் அல்லது வாய்மொழி உருவகப்படுத்துதலுக்குப் பிறகு, matter, manner மற்றும் method குறித்த குறிப்புகள் — வழக்கு எங்கே வந்தடைந்தது, எங்கே நழுவியது.
திறன் சரிபார்ப்புப் பட்டியல் கண்காணிப்பு
எந்தத் திறன்கள் பாதுகாப்பானவை — சைகை குறித்தல், மறுப்பு, POIs, எடைபோடுதல் — மற்றும் எவை இன்னும் பயிற்சி தேவை.
பேச்சுப் பதிவுகள்
காலப்போக்கில் பதிவு செய்யப்பட்ட பேச்சுகள், அதனால் கற்பவர்கள் வேகம், கட்டமைப்பு மற்றும் இருப்பில் தங்கள் சொந்த முன்னேற்றத்தைக் கேட்க முடியும்.
இலக்கு-சீரமைந்த மறுபரிசீலனை
உண்மையான இலக்குக்கு எதிராக முன்னேற்றம் அளவிடப்படுகிறது — போட்டித் தயார்நிலை, MOE வாய்மொழி அல்லது பணியிட வற்புறுத்தல் — மற்றும் திட்டம் சரிசெய்யப்படுகிறது.
Our tutors
முடிவுகளுக்குப் பின்னால் உள்ள விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பயிற்சியாளர்கள்
கற்பவரின் வடிவம், இலக்கு மற்றும் தைரிய நிலைக்குப் பொருத்தப்பட்ட நிபுணர்கள்
- போட்டி விவாத அனுபவம் (WSDC / Asian Parliamentary)
- பள்ளிப் போட்டிகளில் தீர்ப்பு அல்லது பயிற்சிப் பின்னணி
- MOE English மற்றும் Mother Tongue வாய்மொழித் தேவைகளுடன் பரிச்சயம்
- ஓட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட matter–manner–method பின்னூட்டம் வழங்கப் பயிற்றுவிக்கப்பட்டவர்கள்
- Eduprime பரிசோதனை மற்றும் ஒரு பயிற்சி மதிப்பீட்டைத் தாண்டியவர்கள்
Mr Tan W.
9 ஆண்டுகள்
B.A. (NUS); முன்னாள் தேசிய விவாத வட்டம், பள்ளி விவாதப் பயிற்சியாளர்
WSDC உத்தி, மறுப்பு, வழக்கு உருவாக்கம்
“பெரும்பாலான தொடக்கநிலையினருக்கு கருத்துகள் உள்ளன, வாதங்கள் அல்ல. ஒரு கற்பவர் ஒரு உரிமைகோரலுக்குப் பின்னால் உள்ள வழிமுறையை விளக்கக்கூடிய தருணத்தில், மதிப்பெண்களும் தைரியமும் இரண்டும் பின்தொடர்கின்றன.”
Ms Chong L.
7 ஆண்டுகள்
B.A. English (NTU); முன்னாள் பள்ளி விவாதத் தீர்ப்பாளர்
MOE வாய்மொழி நுட்பம், பதட்டமான பேச்சாளர்கள், தொடக்கப்பள்ளி அடித்தளங்கள்
“திறமையிலிருந்து அமைதியைக் கட்டுகிறோம். ஒரு குழந்தை ஒரு நிலைப்பாட்டைக் கட்டமைத்து அதைப் பாதுகாக்கக்கூடியதும், பதட்டம் தானாகவே சுருங்குகிறது.”
Mr Raj P.
8 ஆண்டுகள்
LL.B; விவாதத் தலைவர் பின்னணி, mooting மற்றும் பொதுப் பேச்சு பயிற்சியாளர்
கேள்விகளின் கீழ் வற்புறுத்தல், நேர்காணல்கள், GP வாதம்
“குறுக்கு-விசாரணை, புலமைப்பரிசில் குழுக்கள் மற்றும் GP கட்டுரை அனைத்தும் அதே ஒன்றைப் பரிசளிக்கின்றன — கடினமான எதிர்வாதத்திலிருந்து தப்பிப் பிழைக்கும் ஒரு நிலைப்பாடு.”
Ms Devi S.
10 ஆண்டுகள்
தகவல்தொடர்பு தொழில் வல்லுநர்; SkillsFuture / நிறுவன விளக்கக்காட்சி பயிற்சியாளர்
பெரியவர் வற்புறுத்தல், விளக்கங்கள், நிர்வாக இருப்பு
“ஒரு குழு அறையை வற்புறுத்துவது ஒரு விவாத மேடையின் அதே திறமையைப் பயன்படுத்துகிறது: ஒரு தெளிவான வழக்கு, எதிர்பார்க்கப்பட்ட ஆட்சேபனைகள், மற்றும் ஒரு தைரியமான முடிவு.”
What families say
எங்கள் விவாதப் பயிற்சி பற்றி சிங்கப்பூர் குடும்பங்களும் கற்பவர்களும் சொல்வது
நாங்கள் இணைந்து பணியாற்றியவர்களின் பிரதிநிதித்துவ அனுபவங்கள்
என் மகள் சரளமாகப் பேசினாள் ஆனால் பார்வையாளர்கள் இருந்த தருணத்தில் உறைந்து போனாள். படிநிலை பயிற்சிச் சுற்றுகள் அவளுடைய தைரியத்தை மிகவும் அமைதியாக மறுகட்டமைத்தன, அவளுடைய O-Level வாய்மொழிக்கு வந்த நேரத்தில் அவள் உண்மையில் விவாதப் பகுதியை எதிர்நோக்கினாள்.
Mrs Lim H.
Sec 4 பெண்ணின் பெற்றோர் · Bishan · 1-க்கு-1 வீடு
பள்ளி விவாதக் குழுவிற்காக சேர்ந்தோம், வடிவப் பயிற்சிதான் சரியாகக் காணாமல் இருந்தது — POIs, பதில் பேச்சுகள், எடைபோடுதல். அந்தப் பருவத்தில் அவளுடைய ஓட்டக் குறிப்பெடுத்தல் நிறைய மேம்பட்டது.
Mr R. Kumar
Sec 2 பெண்ணின் பெற்றோர் · Tampines · சிறு குழு
என் மகனால் பேச முடிந்தது ஆனால் அவன் உண்மையில் வாதிட்டதில்லை. உரிமைகோரல்-வழிமுறை-ஆதாரம் பயிற்சி அவன் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கும் விதத்தை மாற்றியது — அவனுடைய General Paper கட்டுரைகளும் மிகவும் கட்டமைக்கப்பட்டவையாக மாறின.
Mdm Sarah A.
JC1 ஆணின் பெற்றோர் · Pasir Ris · 1-க்கு-1 ஆன்லைன்
PSLE வாய்மொழிக்கு என்ன யதார்த்தமானது என்பதைப் பற்றி நேர்மையாக இருந்தார்கள் — பெரிய வாக்குறுதிகள் இல்லை, ஒரு நிலைப்பாடு எடுத்தல் மற்றும் காரணங்களை வழங்குதல் மீது நிலையான வேலை மட்டுமே. stimulus-based conversation அவனைப் பயமுறுத்துவதை நிறுத்தியது.
Mrs Goh L.
P6 ஆணின் பெற்றோர் · Clementi · 1-க்கு-1 வீடு
ஒரு சுற்று வேலை விளக்கங்களுக்கு முன் ஒரு பெரியவராக இதை எடுத்தேன். ஒரு விளக்கத்தை ஒரு வழக்காகக் கருதுவது — வாதம், ஆட்சேபனைகள், முடிவு — கூட்டங்களில் என்னை மிகவும் நம்பத்தகுந்தவராக மாற்றியது.
Mr Lee K.
பணிபுரியும் தொழில் வல்லுநர் · Queenstown · 1-க்கு-1 ஆன்லைன்
உண்மையான எதிர்ப்பாளர்களுடன் படை அமர்வுகள்தான் சிறந்த பகுதி. என் மகள் தன் பேச்சை வெறுமனே ஒப்பிப்பதற்குப் பதிலாக அப்போதே மறுக்கக் கற்றுக்கொண்டாள், அது பள்ளி-இடையேயான சுற்றுகளில் தெரிந்தது.
Mrs Ng S.
Sec 3 மகளின் பெற்றோர் · Sengkang · சிறு குழு
Student journeys
விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பயணங்கள்
தயக்கத்திலிருந்து வற்புறுத்தலுக்கு பிரதிநிதித்துவ பாதைகள்
எந்தப் பார்வையாளர்களுக்கு முன்னும் உறைந்து போய், வகுப்பில் பேசுவதைத் தவிர்த்த திறமையான Sec 2 மாணவர்.
- ஒரு குறைந்த-அழுத்த சூழலில் கட்டமைக்கப்பட்ட 1-நிமிட கருத்துப் பேச்சுகளுடன் தொடங்கினார்
- கட்டுப்படுத்தப்பட்ட வெளிப்பாட்டுடன் சிறு பயிற்சி விவாதங்களைச் சேர்த்தார்
- தீர்ப்பாளர் பாணி பின்னூட்டத்துடன் சிறு-குழு மாதிரிச் சுற்றுகளில் சேர்ந்தார்
ஆண்டின் இறுதிக்குள் பள்ளி விவாதச் சோதனைகளுக்குத் தன்னார்வத் தொண்டராக முன்வந்து, அவளுடைய வாய்மொழியில் Spoken Interaction-ஐ அமைதியுடன் கையாண்டார்.
Sec 2 பெண் · ~2 பருவங்கள்
நல்ல வழக்குகளை உருவாக்கிய விவாதக்-குழு உறுப்பினர், ஆனால் மறுப்பும் எடைபோடுதலும் பலவீனமாக இருந்ததால் நெருக்கமான சுற்றுகளை இழந்தார்.
- நேரடி எதிர்ப்பாளர்களுக்கு எதிராக ஓட்டக் குறிப்பெடுத்தல் மற்றும் 'என்றாலும்' மறுப்பைப் பயிற்சி செய்தார்
- மோதலை ஒரு கூர்மையான பதில் பேச்சாகச் சுருக்குவதைப் பயிற்சி செய்தார்
- matter, manner மற்றும் method குறித்து மதிப்பெண்ணிடப்பட்ட முழு மாதிரி விவாதங்களை இயக்கினார்
பதில் பேச்சுகள் ஒரு பலமாக மாறின, மற்றும் குழுவின் மோதல்-நிறைந்த சுற்றுகள் பருவம் முழுவதும் கணிசமாக மேம்பட்டன.
Sec 4 பையன் · ~3 பருவங்கள்
பங்குதாரர் கூட்டங்களில் விளக்கி வற்புறுத்த வேண்டிய ஆனால் கேள்விகளின் கீழ் சுற்றிவளைத்துப் பேசிய பணிபுரியும் பெரியவர்.
- விளக்கங்களை எதிர்பார்க்கப்பட்ட ஆட்சேபனைகளுடன் கட்டமைக்கப்பட்ட வழக்குகளாக மறுவடிவமைத்தார்
- இழையை இழக்காமல் நேரடி எதிர்ப்பைக் கையாள்வதைப் பயிற்சி செய்தார்
- ஒரு தைரியமான, ஒப்பீட்டு முடிவை உருவாக்கினார்
கூட்டங்களில் கேள்வி-பதிலை மிகவும் அதிக அமைதியுடனும் தெளிவான ஒரு-வழித்தடத்துடனும் கையாண்டதாகத் தெரிவித்தார்.
பணிபுரியும் தொழில் வல்லுநர் · ~1 பருவம்
தொடங்குதல்
முதல் அழைப்பிலிருந்து முதல் விவாத அமர்வுக்கு
Eduprime-உடன் ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறியைத் தொடங்குவது எப்படி இயங்குகிறது
- 1
இலவச மதிப்பீடு
கற்பவரின் வயது, இலக்கு — வாய்மொழித் தேர்வு, போட்டி, GP, நேர்காணல் அல்லது பணியிடம் — மற்றும் தற்போதைய பேசும் வசதியைப் பற்றி விவாதிக்கிறோம்.
~15 நிமிடம் - 2
பயிற்சியாளர் பொருத்தம்
தொடர்புடைய வடிவம் அல்லது வாய்மொழி-தேர்வு கவனத்தில் அனுபவம் வாய்ந்த பயிற்சியாளர்களைச் சுருக்கிய பட்டியலிடுகிறோம் — வீட்டிலோ ஆன்லைனிலோ.
1–3 நாட்கள் - 3
அடிப்படை பேச்சு கண்டறிதல்
முதல் அமர்வு கட்டமைப்பு, காரணம், மறுப்பு மற்றும் சமர்ப்பணத்தை அளவிட்டு முன்னுரிமைகளை அமைக்கிறது.
அமர்வு 1 - 4
திறன் உருவாக்கம்
வாதம் உருவாக்கம், ஆதாரம், எடைபோடுதல் மற்றும் மறுப்பு கட்டப்பட்டு இலக்கு வைக்கப்பட்ட பின்னூட்டத்துடன் பயிற்சி செய்யப்படுகின்றன.
தொடர்ந்து - 5
மாதிரி விவாதங்கள் மற்றும் பயிற்சி சுற்றுகள்
யதார்த்தமான நிலைமைகளில் தொடர்ந்து மாதிரி விவாதங்கள் அல்லது வாய்மொழி உருவகப்படுத்துதல்கள், matter, manner மற்றும் method குறித்து மதிப்பெண்ணிடப்படுகின்றன.
தொடர்ந்து - 6
மறுபரிசீலனை மற்றும் முன்னேற்றம்
இலக்குக்கு எதிராக முன்னேற்றம் மறுபரிசீலனை செய்யப்படுகிறது — போட்டித் தயார்நிலை, வாய்மொழி தயார்நிலை அல்லது பணியிட வற்புறுத்தல் — மற்றும் திட்டம் சரிசெய்யப்படுகிறது.
ஒவ்வொரு கட்டமும்
ஒரே பார்வையில் வரம்பு
Eduprime-உடன் ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறி எதை உள்ளடக்குகிறது
நேர்மையான வரம்பு — திறன்கள் மற்றும் தயார்நிலை, உத்தரவாதமான போட்டி முடிவுகள் இல்லை
- Primary–Adult
- ஆதரிக்கப்படும் நிலைகள்
- WSDC + AP
- போட்டி வடிவங்கள்
- 1-க்கு-1
- அல்லது சிறு குழு
- தீவு முழுவதும்
- வீடு அல்லது ஆன்லைன்
பொதுவான கேள்விகள்
சிங்கப்பூர் குடும்பங்கள் கேட்கும் விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு கேள்விகள்
வடிவங்கள், MOE வாய்மொழிகள் மற்றும் இந்தத் திறன் வழிநடத்தும் இடம் குறித்த நேரடியான பதில்கள்
விவாதப் பயிற்சியைத் தொடங்குங்கள்
சிங்கப்பூரில் ஒரு விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பாடநெறியைத் தொடங்குங்கள்
உங்கள் நிலை மற்றும் இலக்குகளுக்கு ஒரு விவாதப் பயிற்சியாளரைப் பொருத்த இலவச மதிப்பீடு.
- WSDC, Asian Parliamentary வடிவ பயிற்சி
- மறுப்பு, POI, பதில் உரை பயிற்சி
- PSLE, O-Level வாய்மொழித் தன்னம்பிக்கை
Eduprime — WSDC, Asian Parliamentary மற்றும் MOE வாய்மொழிகளைச் சுற்றி கட்டப்பட்ட சிங்கப்பூரின் விவாதம் மற்றும் வற்புறுத்தும் தகவல்தொடர்பு பயிற்சியாளர்கள்.
தொடர்ந்து ஆராயுங்கள்