用大白话说印尼语
印尼语补习究竟包含什么
新加坡的印尼语补习带学习者从零基础到在听、说、读、写上流利，围绕 BIPA（Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing，对外印尼语）课程传统建构——这套传统由雅加达 Atma Jaya BIPA 与印尼大学（Universitas Indonesia）BIPA 率先开创，并以 CEFR（A1–C2）以及由 Badan Bahasa（语言发展与培育局，隶属印尼教育文化研究科技部 Kemendikbudristek）主办的 UKBI（Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia）能力测试作为水平基准。拼写遵循 EYD 第五版（Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan，2022 年）标准，取代了旧有的 PUEBI。由于印尼语与马来语（在新加坡教育部母语框架下另行教授）关系密切，新加坡学习者往往进步很快。课程适合与印尼对接的专业人士、迁往雅加达或巴厘岛的外派人士、学生，以及任何需要实用、商务或会话印尼语的人。
- 01从初学到高级的会话流利度
- 02实用的日常与旅游印尼语
- 03为专业人士打造的商务与职场印尼语
- 04文法（imbuhan 词缀）、词汇与发音
- 05为新加坡学习者厘清与马来语的差异
- 06全岛上门或线上授课
从生存短语到流利
我们涵盖的完整印尼语课程大纲
从初学的生存语言到商务与文化流利度，以 BIPA 架构编排
初级印尼语
基础与生存语言
发音与 EYD 拼写；日常词汇；基本句型；问候与自我介绍；数字、时间与方向
中级与会话
流利与准确
词缀（meN-、ber-、di-、-kan、-an）；不用时态的时间表达；听力理解；意见与讨论；电邮与讯息（WhatsApp）语体
高级与商务
专业与文化流利度
正式与商务语体（bahasa baku）；会议与谈判用语；印尼新闻与媒体；文化背景（爪哇、巴厘岛、各地区）；阅读真实文本
上第一堂课之前
印尼语学习者最先问我们的事
与马来语相关，却不相同
印尼语与马来语共享许多文法与词汇，因此会马来语的新加坡人往往进步很快。拼写惯例、日常词汇、习语与正式语体仍有差异，还有少数词是十足的「假朋友」——所以导师会明确指出这些差异，而非假设一切都能直接迁移。
词缀是文法的骨干
印尼语的意义大量通过词缀（meN-、ber-、di-、-kan、-an、peN-、-nya）变化。及早建立对词缀的把握，能打通阅读、准确造句，以及从生存用语跃升到真正流利——其效用远大于死背词汇表。
按目的地规划
雅加达的迁居语言在节奏与语体上与巴厘岛或地方派驻不同。导师会把实用词汇——住房、交通、服务——与文化背景，对准学习者实际要前往的地方。
实用流利度是目标
课程优先让学习者被理解、能在真实情境中自信运作——会话、工作与日常生活——而非抽象的文法操练，并引入结构以支持这一实用目标。
选你的路线
按目标分的印尼语课程路线
我们按你学习的原因匹配重点
| 路线 | Best for | 核心重点 |
|---|---|---|
| 会话 | 旅游、社交、一般兴趣 | 口说、听力、日常词汇 |
| 商务／专业 | 与印尼对接的工作 | 正式语体、会议、电邮、礼仪 |
| 迁居 | 迁往雅加达、巴厘岛或地方 | 日常生活语言加文化背景 |
| 基础（完全初学者） | 没有印尼语或马来语基础 | 发音、核心文法、词缀 |
我们教谁
新加坡印尼语补习适合谁
课程按学习者的目标与起点匹配
在职人士
在新加坡工作、与雅加达或印尼对接，需要商务与会议用语的专业人士。
- 正式与商务语体
- 会议与谈判用语
- 专业礼仪
外派人士
准备迁往印尼、需要实用日常与文化语言的个人与家庭。
- 住房、交通与服务
- 各地区文化背景
- 快速取得实用进展
会马来语的学习者
已会说马来语、想把这基础高效转化为印尼语的新加坡人。
- 拼写与词汇差异
- 正式用法差异
- 避免互相干扰的错误
学生与兴趣学习者
为深造、传承、旅游或个人兴趣学习印尼语的学生与成人。
- 从何开始
- 建立会话信心
- 保持动力
深入文法
印尼语究竟如何运作
承载意义的词缀系统与句子逻辑。
meN- 前缀：一条规则打通印尼语动词
印尼语没有时态、词尾也很少，所以主动动词前缀 meN- 担起了大量工作。那个大写的 N 是一个占位音，会随词根首音改变形状。掌握触发字母，你就能造词、读词，而不必逐一死记。
- 1
b、f、p、v 前用 mem-
N 变成 m，词首的 p 会脱落：baca → membaca（读）、pukul → memukul（打）。双唇相合对应双唇音。
- 2
c、d、j、t、z 前用 men-
N 变成 n，词首的 t 会脱落：tulis → menulis（写）、dengar → mendengar（听）。
- 3
元音及 g、h、k、kh 前用 meng-
N 变成 ng，词首的 k 会脱落：ambil → mengambil（拿）、kirim → mengirim（寄）。
- 4
s 前用 meny-
N 变成 ny，s 会脱落：sapu → menyapu（扫）、sewa → menyewa（租）。
- 5
单音节词根前用 menge-，l、m、n、r、w、y 前用 me-
单音节词根用 menge-：cek → mengecek（检查）。发音顺滑的词根保持原样：lihat → melihat（看）、rasa → merasa（感觉）。
从单个词根造出一句话
The problem
取词根「ajar」（教），表达：「老师正在把课文教给学生，而课文正在被学习。」
Worked solution
- 1用 meN- 构成主动动词：ajar 以类元音的 a 开头，故用 meng- — mengajar（教）。「Guru mengajar...」
- 2加上指向受事的后缀 -kan，让动作对准某事物：mengajarkan =「教（某物）」。「Guru mengajarkan pelajaran...」
- 3用「kepada」加上接受者：「Guru mengajarkan pelajaran kepada murid」（老师把课文教给学生）。
- 4现在用 di- 转为被动：同一词根变成 diajar／dipelajari。「Pelajaran itu dipelajari」（课文正在被学习）——注意 belajar（学习）用 ber-，而 di- 标记被动。
- 5同一词根「ajar」已衍生出 mengajar、mengajarkan、diajar、pelajaran（名词，用 peN-...-an）与 belajar——五个能用的词。
Answer: Guru mengajarkan pelajaran kepada murid, dan pelajaran itu dipelajari.
一个词根通过词缀分支出一整个词族。掌握词缀系统——而非孤立的词——才能把新加坡初学者变成自信的读者与说话者。
能力标准
印尼语流利度如何衡量
BIPA 级别、CEFR 与 UKBI 测试把你定在哪里。
UKBI 能力等级，从 Terbatas 到 Istimewa
UKBI（Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia）是印尼官方能力测试，由 Badan Bahasa 主办，分数为 0–800，并把结果归入七个等第。雇主与大学越来越常指定目标等级，因此我们会朝你目标所需的那一级来辅导。
- Istimewa
725–800 · 第 I 级
卓越——接近母语水平，可用于学术与科学用途。即使长期学习者也极少达到。
- Sangat Unggul
641–724 · 第 II 级
高度优异；能轻松应对专业、学术与复杂文本。
- Unggul
578–640 · 第 III 级
优异；能处理要求较高的职场与正式沟通。
- Madya
482–577 · 第 IV 级
中高级；是专业人士常见的目标，也是投入的马来语学习者切合实际的目标。
- Semenjana
405–481 · 第 V 级
功能性日常印尼语；能应对日常的个人与工作情境。
- Marginal
326–404 · 第 VI 级
有限；在协助下能处理简单、熟悉的交流。
- Terbatas
251–325 · 第 VII 级
非常有限；属于初学者范围，基础仍在建立中。
每个级别实际上能做什么——CEFR 对应 BIPA
我们以 CEFR（A1–C2）作为课程基准，BIPA 框架把它对应到七个印尼语级别（BIPA 1–7）。这是学习者在各阶段实际能做到的事。
| Criterion | CEFR | BIPA 级别 | 你能做什么 |
|---|---|---|---|
| 初级 | A1–A2 | BIPA 1–2 | 自我介绍、购物、点餐、问路，应付简短的日常交流。 |
| 中级 | B1–B2 | BIPA 3–4 | 就熟悉与工作话题进行对话、撰写电邮、看懂大部分媒体、费些力气主持会议。 |
| 高级 | C1–C2 | BIPA 5–7 | 在专业与学术场合流利运作，掌握细微差别、习语与正式的 bahasa baku。 |
常见陷阱
新加坡学习者在哪里栽跟头
那些可预料的错误——以及我们如何纠正。
新加坡学习者最常犯的印尼语错误
许多失误是可预料的，尤其是假设可完全迁移的马来语使用者。及早点名它们，能省下数月时间。
假设每个马来语词在印尼语里意思相同——「budak」在马来语是「孩子」，在印尼语却是「奴隶」；「pejabat」在马来语是「办公室」，在印尼语却是「官员」。
我们一开始就标出高频「假朋友」，让你的马来语基础助你加速，而非把你绊倒。
漏掉或弄错 meN- 前缀——在正式书写需要「saya membeli」时却说「saya beli」。
我们反复操练鼻音同化规则，直到正确形式（mem-、men-、meng-、meny-、menge-）凭语感自动成形。
苦苦寻找印尼语里并不存在的过去／将来时态标记。
我们用时间词取代「找时态」——sudah、sedang、akan、kemarin、besok——由它们来承载时间信息。
只说随便的口语式印尼语（gue／lo、-in 词尾），在正式场合露馅。
我们教语体阶梯——对朋友用 bahasa gaul，对工作与书写用 bahasa baku——以及何时切换。
为新加坡而设
印尼语为何在这里重要
学习者学印尼语的在地理由。
新加坡语境下的印尼语
新加坡紧邻全球最大的印尼语市场，这份地缘近便塑造了我们学习者学习的原因与方式。
跨境商务
许多新加坡企业每天与雅加达、泗水与巴淡的对接方往来；功能性印尼语能让会议、合约与关系在英语之外更顺畅。
马来语带来的先发优势
马来语是新加坡官方母语之一，许多学习者带着基础而来，让他们能快速通往 UKBI Madya 或 CEFR B1。
迁居与家庭纽带
迁往雅加达或巴厘岛的外派，以及横跨群岛的家庭联系，都推动了对实用日常印尼语的需求。
社区与文化
印尼驻新加坡大使馆（KBRI Singapura）的印尼文化中心（Pusat Kebudayaan Indonesia）举办文化活动，让学习者在课堂之外练习真实、鲜活的印尼语。
我们围绕来编排课程的印尼语资源
除了导师，学习者用对工具能进步更快。这些是我们引导学生使用的真实、免费或官方资源。
KBBI（Kamus Besar Bahasa Indonesia）
Badan Bahasa 出版的官方印尼语词典——意义、拼写与标准用法的权威。
EYD 第五版拼写网站
取代 PUEBI 的现行拼写标准（2022 年）；我们用它来裁定任何「这是马来语还是印尼语拼写？」的问题。
印尼新闻与媒体（Kompas、Tempo、Detik）
从真实标题做分级阅读，为中级学习者积累词汇、正式语体与文化背景。
UKBI 练习与 BIPA 教材
对于以能力证书为目标的学习者，结构化的 UKBI 练习与 BIPA 级别教科书能锚定可量度的进步。
Why Eduprime
为什么学习者选择 Eduprime 学印尼语
真正的印尼语教练与一般语言班的区别所在
母语及近母语印尼语导师
以印尼语为第一语言或能流利运用的导师，熟悉 EYD 标准、各地区文化，以及 bahasa gaul 与 bahasa baku 之间的落差。
先分级，再开教
免费评估会检查你的马来语基础与真正目标——会话、商务还是迁居——让课程从合适的程度开始，而非默认从第一页教起。
目标导向的路线，而非固定大纲
商务会议、日常迁居语言或会话流利度——路线围绕你真正学习的原因来打造。
马来语转印尼语的加速通道
对有马来语基础的新加坡人，导师只针对差异——假朋友、拼写、正式用法——诚实地压缩时间表。
公平报酬留住好导师
导师获得公平且准时的报酬，所以优秀的导师会陪你走完整段学习旅程，而非课程中途流失。
全岛、上门或线上
在全新加坡上门面授，或共享屏幕、附录像的线上实时课——配合你的时间与节奏。
Lesson formats
和我们学印尼语的几种方式
选择契合你目标与时间表的形式
一对一上门补习
导师上门，提供完全个人化、会话丰富的辅导。
- 完全个性化的节奏
- 最大化的开口时间
- 最适合快速进步
- 在家或办公室都灵活
一对一线上
通过视频实时一对一，共享教材，并录像供复习。
- 时间灵活
- 录像可回看
- 免去通勤时间
- 随处可上母语导师课
小组（2–4 人）
程度相近的小组分摊费用，并进行同侪会话练习。
- 每位学员成本更低
- 同侪会话练习
- 按程度分组
- 很适合伴侣或同事
Fees
新加坡印尼语课程收费
透明的市场价配套——在免费分级评估后确认
试堂
在投入前试一位导师并找到你的程度
S$160–340
4 sessions · ~S$40–85 / session
- 免费分级评估
- CEFR／BIPA 程度报告
- 目标导向的学习计划
- 首份进度记录
常规
每周上课，迈向会话流利度
S$45–90 / hr
每月 sessions · 按月计费
- 每周一对一或小组
- 每月进度记录
- 词缀与会话操练
- 课间练习任务
商务／密集
加速的商务或迁居印尼语
S$60–110 / hr
灵活 sessions · 依导师资历
- 正式语体与会议用语
- 电邮、谈判、礼仪
- UKBI 目标等级辅导
- 更快节奏（每周 2–3 次）
若首堂课后匹配不合适，可免费重新匹配导师。
所列数字是新加坡私人印尼语课程的典型市场价，仅供参考；你的确切价格取决于程度、导师经验、形式与地点，并在免费分级评估后确认。在适用情况下另加消费税（GST）。
Accountability
你看得见印尼语的进步
我们在课间让学习者保持知情——有交代，不靠猜
每月进度记录
用大白话说明涵盖了什么、改进了什么、下一个重点是什么，并扣紧你最初的目标。
CEFR／BIPA 程度追踪
你在 CEFR（A1–C2）与 BIPA 级别中的位置，以及推动你迈向下一阶段的技能。
口说信心记录
会话与角色扮演笔记，追踪你随时间在真实情境中运作得有多自如。
词缀与词汇清单
哪些词缀规律与词汇组已经稳固，哪些在继续前还需操练。
Our tutors
支撑进步的印尼语导师
按你的目标与程度匹配的母语及流利印尼语教练
- 母语或近母语印尼语使用者
- 具备 BIPA（Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing，对外印尼语）教学经验
- 熟练运用 EYD 第五版拼写标准与 bahasa baku
- 有教成人学习者、专业人士与迁居家庭的经验
- 通过 Eduprime 筛选与教学评估
Ms Indah P.
9 年
印尼大学（UI）印尼文学学士；BIPA 认证讲师
初学者、词缀系统、会话流利度
“一旦学习者看到像「ajar」这样一个词根能长出一整个词族，印尼语就不再像死记，而开始像搭建。”
Mr Budi S.
11 年
应用语言学硕士；企业语言培训师
商务印尼语、会议、谈判语体
“专业人士不必先求文法完美——他们需要在雅加达的会议上被听懂。我们先把这个建立起来，再来打磨。”
Mdm Sari W.
7 年
教育学士；迁居家庭的 BIPA 讲师
迁居语言、儿童、有马来语基础的学习者
“对会马来语的人，我的工作是教差异，而非从零开始——时间就省在这里。”
What families say
新加坡学习者对我们印尼语课程的评价
来自我们合作过的学员的代表性体验
我与一个雅加达团队合作，过去完全靠英语。上了一学期商务导向的课后，我能用印尼语开场和收尾会议，还能跟上闲聊——这改变了对接方对我的态度。
Mr Wong C.
区域经理 · 丹戎巴葛 · 一对一线上
我们八周后要带两个孩子迁往雅加达。导师完全聚焦日常生活语言——房东、司机、市场——我们落地后第一天就能应付。
Mrs Lim H.
迁居家长 · 武吉知马 · 一对一上门
我会说马来语，所以以为印尼语会自然而然。课程让我看到那些我一直弄错的假朋友与拼写差异，我很快就达到自如的会话水平。
Mdm Aisyah R.
成人学习者 · 兀兰 · 小组
对时间表很诚实——没有承诺一个月就流利。稳定的每周课加上词缀操练，终于让我能读懂印尼新闻。
Mr Tan K.
兴趣学习者 · 实龙岗 · 一对一线上
在长住巴厘岛前，我和先生一起上小组课。一起上课既有趣又实惠，到旅程时我们已经能真的和当地人聊天。
Mrs Chua S.
伴侣学习者 · Pasir Ris · 小组
外派需要 UKBI 证明。导师诚实地评定我的程度，并制定迈向 Madya 等级的计划——我在每个阶段都清楚自己的位置。
Ms Devi N.
在职专业人士 · 金文泰 · 商务／密集
Student journeys
印尼语学习旅程
从初识到实际运用的代表性路径
一位从零开始的金融专业人士，需要在几个月内能在雅加达客户会议中运作。
- 分级确定起点与一套商务路线计划
- 先操练核心会议用语与正式语体
- 角色扮演印尼语的谈判与跟进电邮
能用印尼语主导会议的开场、闲聊与要点，只在技术细节时切换到英语。
在职专业人士 · 约 4 个月
一位会马来语的新加坡人，一直犯互相干扰的错误，卡在生存级印尼语。
- 审视马来语基础，只针对缺口
- 纠正假朋友与 EYD 拼写差异
- 会话练习推进，超越死背的短语
达到自如的会话印尼语，并开始独立阅读印尼媒体。
成人学习者 · 约 2 个学期
一个搬迁前时间有限、即将迁往巴厘岛的家庭。
- 课程聚焦日常生活与育儿词汇
- 对目的地区域做文化定向
- 全家以短而频繁的课时一起练习
落地后能处理住房、交通、学校与市场，无需依赖只讲英语的服务。
迁居家庭 · 约 8 周
从首次联系到第一堂课
在 Eduprime 开始印尼语补习的流程
在 Eduprime 开始印尼语补习是怎样运作的
- 1
免费分级评估
我们了解目前程度（包括是否有马来语基础），并厘清目标——会话、商务还是迁居。
约 15 分钟 - 2
路线与导师匹配
按所选路线、程度与上门／线上偏好匹配导师。
1–3 天 - 3
打基础或复习
发音、核心词汇与句型；对有马来语基础者则做针对性复习。
前几堂课 - 4
技能建立
发展词缀、听力、会话与路线专属词汇（商务或迁居）。
持续进行 - 5
应用练习
对真实情境——会议、日常生活或旅游——进行角色扮演，培养压力下的流利度。
持续进行 - 6
检讨与进度
对照最初目标检讨进度并调整计划。
每个阶段
范围一览
Eduprime 印尼语补习涵盖什么
诚实说明范围——实用流利度，不夸大承诺
- 初级-高级
- 从初学到高级
- 4
- 四项技能：说、听、读、写
- 一对一
- 或小组
- 全岛
- 上门或线上
学习者会问的问题
新加坡学习者会问的印尼语问题
直白解答马来语重叠、词缀、商务语体以及你能进步多快
开始印尼语课程
开始在新加坡学习印尼语
免费分级定位，并匹配一位契合你目标的印尼语导师。
- BIPA 架构，CEFR 与 UKBI Madya 为基准
- 掌握 meN- 词缀系统，而非死记硬背
- 会马来语者加速，点明「假朋友」
Eduprime — 新加坡的印尼语导师——以 BIPA 架构、CEFR 与 UKBI 为基准，从会话到商务。