சிங்கப்பூரில் கையெழுத்து வகுப்புகள்
சிங்கப்பூரில் கையெழுத்து வகுப்புகள் குழந்தைகள் படிக்கக்கூடிய வகையில், சுத்தமாக மற்றும் வேலை செய்யக்கூடிய வேகத்தில் எழுத உதவுகின்றன. ஒரு ஆசிரியர் பென்சில் பிடிப்பு, தோற்றம் மற்றும் எழுத்து உருவாக்கத்தைச் சரிசெய்கிறார், பின்னர் அளவு, இடைவெளி மற்றும் வரிசையில் நிலைத்தன்மையை உருவாக்குகிறார், இதனால் MOE பாலர் மற்றும் ஆரம்ப வகுப்பறைகளில் கையெழுத்து எழுதப்பட்ட வேலையை மெதுவாக்காமல் ஆதரிக்கிறது.
Last updated May 2026
கையெழுத்து, எளிய சொற்களில்
கையெழுத்து வகுப்புகள் உண்மையில் எதை உள்ளடக்குகின்றன
சிங்கப்பூரில் கையெழுத்து வகுப்புகள் குழந்தைகள் படிக்கக்கூடிய வகையில், சுத்தமாக மற்றும் வேலை செய்யக்கூடிய வேகத்தில் எழுத உதவுகின்றன. ஆசிரியர்கள் Handwriting Without Tears (US) மற்றும் NHA (National Handwriting Association, UK) வழிகாட்டுதலின் பாரம்பரியத்தில் கட்டப்பட்ட கட்டம்-கட்டமான உருவாக்க அணுகுமுறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர், AOTA (American Occupational Therapy Association) ergonomics-உடன் ஒத்திசைந்த பிடிப்பு மற்றும் தோற்ற குறிப்புகளுடன். பாலர் வயதுகளில் இந்த வேலை ECDA Nurturing Early Learners (NEL) Motor Skills Development விளைவுகளுக்கும், ஆரம்ப வகுப்பறைகளில் MOE English Language Syllabus 2020-இன் படிக்கக்கூடிய தன்மை எதிர்பார்ப்புகளுக்கும் வரைபடமாக்கப்படுகிறது, இதனால் கையெழுத்து எழுதப்பட்ட வேலையை மெதுவாக்காமல் ஆதரிக்கிறது.
- 01சரியான பென்சில் பிடிப்பு மற்றும் தோற்றம்
- 02துல்லியமான எழுத்து உருவாக்கம்
- 03அளவு, இடைவெளி மற்றும் வரிசை
- 04படிக்கக்கூடிய தன்மை மற்றும் சுத்தம்
- 05எழுத்து வேகம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மை
- 06தீவு முழுவதும் வீடு அல்லது ஆன்லைன்
பென்சில் பிடிப்பிலிருந்து சரளமான எழுத்து வரை
எங்கள் வகுப்புகள் உருவாக்கும் கையெழுத்து திறன்கள், பிடிப்பிலிருந்து சரளம் வரை
பென்சில் பிடிப்பிலிருந்து வேகமான, தேர்வுக்குத் தயாரான எழுத்து வரை ஒவ்வொரு அடுக்கும்
பிடிப்பு & தோற்றம்
எழுத்து அடித்தளங்கள்
பென்சில் பிடிப்பு திருத்தம்; உட்காரும் தோற்றம்; காகித நிலை; நுண்ணிய-இயக்க வார்ம்-அப்கள்
எழுத்து உருவாக்கம்
எழுத்துக்களை சரியாக உருவாக்குதல்
சிறிய எழுத்து மற்றும் பெரிய எழுத்துக்கள்; எண்கள்; தொடக்கப் புள்ளிகள் மற்றும் அடி வரிசை; பொதுவான எழுத்து மாற்றங்கள்
படிக்கக்கூடிய தன்மை & வேகம்
சுத்தமான, திறமையான எழுத்து
நிலையான அளவு மற்றும் இடைவெளி; வரி வரிசை; நகலெடுப்பு மற்றும் கட்டளை; எழுத்து வேகத்தை உருவாக்குதல்
K1-முதல்-P6 எழுத்துப் பாதை
சிங்கப்பூர் பாதையில் கையெழுத்து வகுப்புகள் எங்கு பொருந்துகின்றன
MOE பாலர் மற்றும் ஆரம்ப கட்டங்களுக்கு வரைபடமாக்கப்பட்டது
- 1
Preschool (K1–K2)
முறையான கையெழுத்து தொடங்குவதற்கு முன் பென்சில் பிடிப்பு, தோற்றம், காகித நிலை மற்றும் நுண்ணிய-இயக்க தயார்நிலை.
- 2
Primary 1–2
துல்லியமான சிறிய எழுத்து மற்றும் பெரிய எழுத்து மற்றும் எண் உருவாக்கம், பொதுவான மாற்றங்களைச் சரிசெய்தல்.
- 3
Primary 3–4
எழுத்து நம்பகமாக படிக்கக்கூடியதாக மாற நிலையான அளவு, இடைவெளி மற்றும் வரி வரிசை.
- 4
Primary 5–6
காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆரம்ப-பள்ளி மதிப்பீடுகளின் தேவைகளுக்கு எழுத்து வேகம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மை கட்டப்படுகின்றன.
வகுப்பை முன்பதிவு செய்வதற்கு முன்
சீரற்ற கையெழுத்து பற்றி பெற்றோர் அறிய வேண்டியவை
முதலில் பிடிப்பு மற்றும் உருவாக்கத்தை சரிசெய்யுங்கள்
பென்சில் பிடிப்பு, தோற்றம் மற்றும் தொடக்கப் புள்ளிகள் சரிசெய்யப்பட்டவுடன் வேகம் மற்றும் சுத்தம் வேகமாக மேம்படுகின்றன. உருவாக்கம் பாதுகாப்பாக இருப்பதற்கு முன் வேகமான எழுத்துக்காகத் தள்ளுவது பொதுவாக சீரற்ற பழக்கங்களை நிலைநிறுத்துகிறது.
கையெழுத்து வழங்கலை விட அதிகமாகப் பாதிக்கிறது
ஆரம்பப் பள்ளியில், மெதுவான அல்லது படிக்க முடியாத கையெழுத்து ஒவ்வொரு எழுத்துப் பாடத்திலும் மதிப்பெண்கள் மற்றும் நேரத்தைச் செலவழிக்கலாம். அதை முன்பே மேம்படுத்துவது குழந்தையை எழுத்தின் இயக்கவியலை விட உள்ளடக்கத்தில் கவனம் செலுத்த விடுவிக்கிறது.
P5–P6-இல் படிக்கக்கூடிய தன்மை இல்லாத வேகம் தலைகீழாகப் பாதிக்கும்
சில குழந்தைகள் வேகமாக ஆனால் படிக்க முடியாதபடி எழுதுகிறார்கள், பின்னர் மதிப்பீட்டாளரால் படிக்க முடியாத மதிப்பெண்களை இழக்கிறார்கள். நாங்கள் முதலில் பாதுகாப்பான உருவாக்கத்தை மீண்டும் கட்டுகிறோம், பின்னர் வேகத்தை அடுக்குகிறோம், இதனால் வேகமான எழுத்து காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட நிலைகளில் படிக்கக்கூடியதாக இருக்கிறது.
நாங்கள் பயிற்றுவிக்கிறோம், கண்டறிவதில்லை
பிடிப்பு, தோற்றம் மற்றும் உருவாக்கத்தைத் தீர்க்கிறோம். சிரமங்கள் அடிப்படை சிக்கலைக் குறிக்கும் இடத்தில், ஒரு மருத்துவ தீர்ப்பை வழங்குவதை விட நேர்மையாக ஆலோசனை வழங்குகிறோம் மற்றும் ஒரு தகுதிவாய்ந்த நிபுணரின் மதிப்பீட்டைப் பரிந்துரைக்கிறோம்.
கட்டத்தால் கவனம்
கட்டத்தால் கையெழுத்து கவனம்
குழந்தையின் கட்டத்திற்கு வகுப்பைப் பொருத்துதல்
| Stage | Primary focus | Goal |
|---|---|---|
| Preschool | பிடிப்பு, தோற்றம், நுண்ணிய-இயக்கம் | வசதியான, சரியான அடித்தளங்கள் |
| Lower primary | எழுத்து உருவாக்கம், மாற்றங்கள் | படிக்கக்கூடிய, நிலையான எழுத்துக்கள் |
| Upper primary | வேகம், இடைவெளி, சகிப்புத்தன்மை | வேகமான, சுத்தமான தேர்வு எழுத்து |
நாங்கள் யாருக்குப் பயிற்சி அளிக்கிறோம்
கையெழுத்து வகுப்புகள் யாருக்கானது
குழந்தையின் வயது மற்றும் குறிப்பிட்ட சிரமத்திற்குப் பொருத்தப்பட்டது
பாலர்கள்
முறையான எழுத்துக்கு முன் சரியான பிடிப்பு, தோற்றம் மற்றும் நுண்ணிய-இயக்கக் கட்டுப்பாட்டை உருவாக்கும் இளம் குழந்தைகள்.
- விசித்திரமான பென்சில் பிடிப்பு
- பலவீனமான நுண்ணிய-இயக்கக் கட்டுப்பாடு
- ஆரம்பத்திலிருந்து எழுத்து உருவாக்கம்
கீழ்-ஆரம்ப குழந்தைகள்
எழுத்து மாற்றங்கள் அல்லது நிலையற்ற, படிக்க கடினமான எழுத்துடன் ஆரம்பம் 1–3 மாணவர்கள்.
- எழுத்து மாற்றங்கள்
- நிலையற்ற அளவு
- மோசமான படிக்கக்கூடிய தன்மை
மேல்-ஆரம்ப குழந்தைகள்
மெதுவான அல்லது சீரற்ற எழுத்து பள்ளி வேலை மற்றும் தேர்வு நேரத்தைப் பாதிக்கும் மூத்த குழந்தைகள்.
- மிக மெதுவாக எழுதுதல்
- தேர்வுகளில் நேரம் தீர்ந்து போதல்
- வேகத்தின் கீழ் படிக்க முடியாதது
முற்கூட்டிய தலையீட்டை விரும்பும் பெற்றோர்
பழக்கங்கள் கடினமாகி பள்ளி நம்பிக்கையைப் பாதிக்கும் முன் சரிசெய்ய விரும்பும் பெற்றோர்.
- நிலைநாட்டப்பட்ட மோசமான பழக்கங்கள்
- சகாக்களுக்கு பின்னால் விழுதல்
- குழந்தையின் எழுத்து விரக்தி
ஒரு எழுத்தை நாங்கள் எவ்வாறு கற்பிக்கிறோம்
படிக்கக்கூடிய கையெழுத்துக்குப் பின்னால் உள்ள முறை
எங்கள் ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் பயன்படுத்தும் கட்டம்-கட்டமான பிடிப்பு-முதல்-சரளம் வழக்கம்.
பிடிப்பு-முதல்-சரளம் வழக்கம், படிப்படியாக
சுத்தமான கையெழுத்து ஒரு வரிசையில் கட்டப்படுகிறது. நேரடியாக 'மேலும் சுத்தமாக எழுது' என்பதற்குத் தாவுவது அரிதாகவே வேலை செய்கிறது, ஏனெனில் முறிவு பொதுவாக மேலோட்டத்தில் இருக்கிறது — பிடிப்பில், தோற்றத்தில் அல்லது ஒவ்வொரு எழுத்தின் தொடக்கப் புள்ளியில். எங்கள் ஆசிரியர்கள் Handwriting Without Tears (US) வரிசைப்படுத்தல் மற்றும் NHA (National Handwriting Association, UK) வழிகாட்டுதலிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட ஒரு கட்டம்-கட்டமான வழக்கத்தைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.
- 1
உடலையும் கருவிகளையும் அமைக்கவும்
நிலையான மூன்று-விரல் அல்லது நான்கு-விரல் பிடிப்பு, பாதங்கள் தரையில், எழுதும் கைக்காக சாய்ந்த காகிதம் (இடதுகையினருக்காக கண்ணாடி படிமமாக்கப்பட்டது), மற்றும் தளர்ந்த தோள். எந்த எழுத்துக்கும் முன் நுண்ணிய-இயக்க வார்ம்-அப்கள் கையைத் தளர்த்துகின்றன.
- 2
தொடக்கப் புள்ளி மற்றும் அடி வரிசையைச் சரிசெய்யவும்
பெரும்பாலான மாற்றங்கள் மற்றும் சீரற்ற எழுத்துக்கள் தவறான இடத்தில் தொடங்குவதிலிருந்து வருகின்றன. ஒவ்வொரு எழுத்தும் எங்கு தொடங்குகிறது என்பதையும் அடிகளின் வரிசையையும், மேலிருந்து கீழாகவும் இடமிருந்து வலமாகவும், இயக்கம் தானியங்கியாக மாறும் வரை மீண்டும் கற்பிக்கிறோம்.
- 3
எழுத்துக்களை வரிகளில் நிலைநிறுத்தவும்
வானம், புல் மற்றும் தரை வரிகளைப் பயன்படுத்தி, எந்த எழுத்துக்கள் உயரமானவை, எவை வரியில் அமர்கின்றன, எவை கீழே சாய்கின்றன என்பதைக் குழந்தை கற்றுக்கொள்கிறது, வேகம் பற்றிக் கவலைப்படுவதற்கு முன் அளவு மற்றும் வரிசையைச் சரிசெய்கிறது.
- 4
இடைவெளி மற்றும் நிலைத்தன்மையை உருவாக்கவும்
சொற்களுக்கு இடையில் ஒரு விரல் அல்லது கட்டை விரல் இடைவெளி மற்றும் சம எழுத்து அளவு வழிகாட்டப்பட்ட நகலெடுப்பு மற்றும் கட்டளை வழியாகப் பயிற்றப்படுகின்றன, இதனால் எழுத்து முழுப் பக்கத்திலும் சுத்தமாகப் படிக்கப்படுகிறது.
- 5
வேகம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை அடுக்கவும்
உருவாக்கம் பாதுகாப்பாக இருந்த பிறகுதான் குறுகிய துடிப்புகளுக்கு நேரம் வைத்து அவற்றை நீட்டிக்கிறோம், படிக்கக்கூடிய தன்மையை இழக்காமல் காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆரம்பத் தாள் கோரும் எழுத்து வேகம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை உருவாக்குகிறோம்.
'நல்ல கையெழுத்து' உண்மையில் என்ன அர்த்தம், நிலை வாரியாக
ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் போதுமான சுத்தம் எப்படி இருக்கும் என்று பெற்றோர் அடிக்கடி கேட்கிறார்கள். இது எங்கள் ஆசிரியர்கள் மதிப்பிடும் வரம்புசட்டம், பாலருக்கான ECDA NEL Motor Skills Development விளைவுகளுடனும், ஆரம்பத்திற்கான MOE English Language Syllabus 2020 'சுத்தமான, படிக்கக்கூடிய, சரளமான' எதிர்பார்ப்புடனும் ஒத்திசைந்துள்ளது.
| Criterion | Preschool (K1–K2) | Lower primary (P1–P3) | Upper primary (P4–P6) |
|---|---|---|---|
| பென்சில் பிடிப்பு | நிலையான மூன்று-விரல் பிடிப்பை உருவாக்குதல் | நிலையான மூன்று-விரல் பிடிப்பு, தளர்ந்த கை | நீண்ட எழுத்து முழுவதும் தக்கவைக்கப்பட்ட திறமையான பிடிப்பு |
| எழுத்து உருவாக்கம் | பெரும்பாலான எழுத்துக்களுக்கு சரியான தொடக்கப் புள்ளிகள் | துல்லியமான சிறிய எழுத்து, பெரிய எழுத்து மற்றும் எண்கள் | தானியங்கி உருவாக்கம்; குறைந்தபட்ச மாற்றங்கள் |
| அளவு & வரிசை | எழுத்துக்கள் தோராயமாக ஒரு வரியில் அமர்கின்றன | அடிக்கோடுகளுக்கு இடையில் நிலையான அளவு | முழுப் பக்கம் முழுவதும் சம, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட அளவு |
| இடைவெளி | குறிகளைப் பிரிக்கத் தொடங்குதல் | சொற்களுக்கு இடையில் தெளிவான விரல் இடைவெளிகள் | வேகத்தில் இயல்பான, சம இடைவெளி |
| வேகம் & சகிப்புத்தன்மை | குறுகிய, வசதியான துடிப்புகள் | களைப்பின்றி ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுகிறது | காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட தாள் முழுவதும் படிக்கக்கூடிய எழுத்தைத் தக்கவைக்கிறது |
குழந்தைகளை என்ன தடுக்கிறது
நாங்கள் அடிக்கடி சரிசெய்யும் கையெழுத்து பழக்கங்கள்
சீரற்ற, மெதுவான அல்லது வலி தரும் எழுத்துக்குப் பின்னால் உள்ள மீண்டும் வரும் வேர் காரணங்கள்.
சுத்தமான கையெழுத்து பொதுவாக எங்கு முறிகிறது
பெரும்பாலான கையெழுத்து சிக்கல்கள் முயற்சியின்மை அல்ல, சரிசெய்யக்கூடிய சில பழக்கங்கள். எங்கள் ஆசிரியர்கள் அடிக்கடி பார்த்து சரிசெய்யும் வடிவங்கள் இவை.
சில வரிகளுக்குள் கையைக் களைப்படையச் செய்யும் முஷ்டி அல்லது கட்டைவிரல்-சுற்றும் பிடிப்பு.
பிடிப்பு உதவிகள் மற்றும் குறுகிய வார்ம்-அப்களுடன் தளர்ந்த மூன்று-விரல் பிடிப்பை மீண்டும் கற்பிக்கவும், இதனால் கை பிடிப்புக்கு உள்ளாகாமல் நீண்ட நேரம் எழுத முடியும்.
எழுத்துக்களை அடியில் அல்லது தவறான இடத்தில் தொடங்குதல், இது b/d மற்றும் p/q போன்ற மாற்றங்களை உருவாக்குகிறது.
சரியான இயக்கம் தானியங்கியாக மாறும் வரை ஒவ்வொரு எழுத்தின் தொடக்கப் புள்ளியையும் அடி வரிசையையும் மீண்டும் நிலைநிறுத்தவும்.
வரிக்கு மேலே மிதக்கும் அல்லது சம அல்லாத அளவுகளுடன் வரியைக் கடந்து இடிக்கும் எழுத்துக்கள்.
உயரமான, உடல் மற்றும் வால் எழுத்துக்கள் ஒவ்வொரு முறையும் சரியான மண்டலத்தில் தங்கும்படி வானம்-புல்-தரை வரிகளைப் பயன்படுத்தவும்.
வேகமாக ஆனால் படிக்க முடியாதபடி எழுதுதல், பின்னர் மதிப்பீட்டாளரால் படிக்க முடியாத மதிப்பெண்களை இழத்தல்.
முதலில் உருவாக்கத்தை மீண்டும் கட்ட மெதுவாகவும், பின்னர் வேகத்தைப் படிப்படியாக மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தவும், இதனால் காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட நிலைகளில் அது படிக்கக்கூடியதாக இருக்கிறது.
இடதுகையினர் தங்கள் வேலையைக் கறைபடுத்துதல் மற்றும் மணிக்கட்டை வளைத்தல்.
காகிதத்தை மறுபக்கம் சாய்த்து, வரிக்கு மேலே பிடிப்பு நிலையைச் சரிசெய்து, வசதியான இடதுகை தோற்றத்தைப் பயிற்றுவிக்கவும்.
சிங்கப்பூர் வகுப்பறைகளில் கையெழுத்து ஏன் இன்னும் முக்கியம்
கையெழுத்து சிங்கப்பூர் அமைப்பின் உள்ளே உறுதியான வழிகளில் அமர்ந்துள்ளது — படிக்கக்கூடிய, திறமையான எழுத்தை முன்பே சரியாகப் பெறுவதை மதிப்புள்ளதாக்கும் உள்ளூர் தொடுப்புள்ளிகள் இவை.
ECDA NEL Motor Skills Development
சிங்கப்பூரின் Nurturing Early Learners கட்டமைப்பு (MOE/ECDA) Motor Skills Development-ஐ அதன் கற்றல் பகுதிகளில் ஒன்றாக உள்ளடக்குகிறது, அங்கு முறையான எழுத்துக்கு முன் நுண்ணிய-இயக்கக் கட்டுப்பாடு மற்றும் பென்சில் தயார்நிலை உருவாக்கப்படுகின்றன.
MOE English Language Syllabus 2020
ஆரம்ப ஆங்கில மொழிப் பாடத்திட்டம் 2020 மாணவர்கள் 'சுத்தமாக, படிக்கக்கூடிய வகையில் மற்றும் சரளமாக எழுத' எதிர்பார்க்கிறது — படிக்கக்கூடிய தன்மை ஒரு வெளிப்படையான கற்றல் விளைவு, ஒரு விருப்ப கூடுதல் அல்ல.
P1-இல் STELLAR கையெழுத்து
MOE-இன் STELLAR ஆங்கில திட்டம் ஆரம்பம் 1-இல் தனிப்பட்ட கையெழுத்து பொருட்களை உள்ளடக்குகிறது, எனவே குழந்தைகள் முறையான பள்ளியின் தொடக்கத்திலிருந்தே எழுத்துக்களைச் சரியாக உருவாக்க எதிர்பார்க்கப்படுகிறார்கள்.
கையால் எழுதப்பட்ட PSLE மற்றும் ஆரம்பத் தாள்கள்
ஆரம்ப-பள்ளித் தேர்வுகள் மற்றும் SEAB PSLE நேர அழுத்தத்தின் கீழ் கையால் எழுதப்படுகின்றன, எனவே மெதுவான அல்லது படிக்க முடியாத எழுத்து ஒவ்வொரு பாடத்திலும் அமைதியாக மதிப்பெண்களைச் செலவழிக்கலாம்.
எப்போது மேலதிக உதவியைத் தேட வேண்டும்
கையெழுத்து பயிற்சியின் வரம்புகளை அறிதல்
நாங்கள் எதைப் பயன்படுத்துகிறோம், எப்போது குடும்பங்களை வேறு இடத்திற்கு வழிநடத்துகிறோம்
பெரும்பாலான கையெழுத்து சிரமங்கள் பயிற்சிக்குப் பதிலளிக்கின்றன. ஒரு சிறிய எண்ணிக்கை ஒரு தகுதிவாய்ந்த நிபுணர் தேவைப்படுவதைக் குறிக்கிறது. நாங்கள் எதனுடன் வேலை செய்கிறோம், எங்கள் நேர்மையான வரம்புகள் எங்கே என்பது இங்கே.
பிடிப்பு உதவிகள் மற்றும் பென்சில் பிடிப்புகள்
சரியான பிடிப்பு ஒரு பழக்கமாக மாறும்போது தளர்ந்த மூன்று-விரல் பிடிப்பை ஆதரிக்கின்றன, பின்னர் படிப்படியாக அகற்றப்படுகின்றன.
வரியிட்ட மற்றும் மண்டலப்படுத்தப்பட்ட எழுத்துக் காகிதம்
வானம்-புல்-தரை அல்லது மூன்று-மண்டல வரிகள் எழுத்து அளவு மற்றும் வரிசைக்கு குழந்தைக்கு ஒரு தெளிவான இலக்கை வழங்குகின்றன.
நுண்ணிய-இயக்க வார்ம்-அப்கள்
குறுகிய கை மற்றும் விரல் பயிற்சிகள் சுத்தமான கையெழுத்து சார்ந்திருக்கும் கட்டுப்பாடு மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை உருவாக்குகின்றன.
நகலெடுப்பு மற்றும் கட்டளை பயிற்சிகள்
துல்லியமான உருவாக்கத்தை உண்மையான எழுத்துக்குள் இணைத்து, சூழலில் இடைவெளி, நிலைத்தன்மை மற்றும் வேகத்தை உருவாக்குகின்றன.
நேர்மையான பரிந்துரை பாதை
அறிகுறிகள் dysgraphia அல்லது வேறு அடிப்படை சிரமத்தைக் குறிக்கும் இடத்தில், ஒரு பதிவு செய்யப்பட்ட குழந்தை ஆக்கிரமிப்பு சிகிச்சையாளரால் மதிப்பீட்டைப் பரிந்துரைக்கிறோம் — SAOT, KKH அல்லது NUH வழியாக, இவ்விரண்டுமே குழந்தை ஆக்கிரமிப்பு சிகிச்சையை நடத்துகின்றன — ஏனெனில் நாங்கள் பயிற்றுவிக்கிறோம், கண்டறிவதில்லை.
Why Eduprime
கையெழுத்துக்காக பெற்றோர் ஏன் Eduprime-ஐத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்
கட்டமைக்கப்பட்ட கையெழுத்து பயிற்சியை பொதுவான பணித்தாள்களிலிருந்து வேறுபடுத்துவது எது
வேர்-காரண நோயறிதல், அதிக பணித்தாள்கள் அல்ல
ஒரு இலவச முதல்-அமர்வு நோயறிதல் சீரற்ற எழுத்து பிடிப்பு, தோற்றம், தொடக்கப் புள்ளிகள் அல்லது வேகத்திலிருந்து வருகிறதா என்பதைக் கண்டறிகிறது, இதனால் பயிற்சி அறிகுறிகளைப் பயிற்றுவிப்பதை விட காரணத்தைச் சரிசெய்கிறது.
கட்டம்-கட்டமான பிடிப்பு-முதல்-சரளம் முறை
ஆசிரியர்கள் நிரூபிக்கப்பட்ட வரிசையைப் பின்பற்றுகிறார்கள் — உடல், பிடிப்பு, தொடக்கப் புள்ளிகள், வரிசை, இடைவெளி, பின்னர் வேகம் — Handwriting Without Tears மற்றும் NHA வழிகாட்டுதலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது, இதனால் முன்னேற்றம் சரியான வரிசையில் கட்டப்படுகிறது.
சிங்கப்பூர் எதிர்பார்ப்புகளுடன் ஒத்திசைந்தது
பாடங்கள் பாலருக்கான ECDA NEL Motor Skills Development விளைவுகளுக்கும், ஆரம்பத்திற்கான MOE English Language Syllabus 2020 'சுத்தமான, படிக்கக்கூடிய, சரளமான' தரத்திற்கும் வரைபடமாக்கப்படுகின்றன.
எங்கள் வரம்புகள் பற்றி நேர்மையானவர்கள்
நாங்கள் கையெழுத்தைப் பயிற்றுவிக்கிறோம்; கண்டறிவதில்லை. அறிகுறிகள் dysgraphia அல்லது வேறு சிரமத்தைச் சுட்டிக்காட்டும் இடத்தில், நாங்கள் அப்படிச் சொல்லி ஒரு பதிவு செய்யப்பட்ட குழந்தை ஆக்கிரமிப்பு சிகிச்சையாளரைப் பரிந்துரைக்கிறோம்.
நீங்கள் காணக்கூடிய முன்னேற்றம்
முன்-மற்றும்-பின் எழுத்து மாதிரிகள் மற்றும் குறுகிய முன்னேற்றக் குறிப்புகள் பாடங்களுக்கு இடையில் என்ன மேம்பட்டது என்பதைப் பெற்றோருக்குச் சரியாகக் காட்டுகின்றன.
தீவு முழுவதும், வீடு அல்லது ஆன்லைன்
சிங்கப்பூர் முழுவதும் நேரில் அல்லது குழந்தையின் எழுத்தில் ஆவண கேமராவுடன் நேரலை ஆன்லைனில் — உங்கள் அட்டவணைக்குப் பொருத்தப்பட்டது.
Lesson formats
எங்களுடன் கையெழுத்து வகுப்புகளை எடுக்கும் வழிகள்
உங்கள் குழந்தையின் வயது மற்றும் உங்கள் அட்டவணைக்குப் பொருந்தும் வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள்
1-முதல்-1 வீட்டு வகுப்புகள்
முற்றிலும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பிடிப்பு, உருவாக்கம் மற்றும் வேக பயிற்சிக்காக ஒரு பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர் உங்களிடம் வருகிறார்.
- முழுமையாக தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வேகம்
- நேரடி பிடிப்பு மற்றும் தோற்ற திருத்தம்
- இளம் அல்லது தயக்கமான எழுத்தாளர்களுக்கு சிறந்தது
- பெற்றோர் வீட்டில் கவனிக்கலாம்
1-முதல்-1 ஆன்லைன் வகுப்புகள்
மூத்த குழந்தைகளுக்காக, குழந்தையின் எழுத்தில் பயிற்றுவிக்கப்பட்ட ஆவண கேமராவுடன் நேரலை ஒருவருக்கொருவர்.
- நெகிழ்வான நேரம், பயணம் இல்லை
- பக்கத்தில் ஆவண கேமரா
- P3 மற்றும் அதற்கு மேல் பொருந்தும்
- அதே பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர்கள்
சிறு குழு (2–4)
வழிகாட்டப்பட்ட பயிற்சி மற்றும் தனிப்பட்ட பின்னூட்டத்துடன், செலவைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் ஒரு சிறிய, வயது-பொருந்திய குழு.
- ஒரு குழந்தைக்கு குறைந்த செலவு
- வயது-பொருந்திய குழுவாக்கம்
- வழிகாட்டப்பட்ட நகலெடுப்பு மற்றும் கட்டளை
- குழுவிற்குள் தனிப்பட்ட பின்னூட்டம்
Fees
சிங்கப்பூரில் கையெழுத்து வகுப்பு கட்டணம்
வெளிப்படையான, சந்தை-விகித விருப்பங்கள் — இலவச மதிப்பீட்டிற்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படும்
தொடக்கம்
ஒரு ஆசிரியரை முயற்சித்து ஒரு தெளிவான எழுத்து நோயறிதலைப் பெறுங்கள்
S$140–300
4 sessions · ~S$35–75 / session
- இலவச பிடிப்பு மற்றும் உருவாக்க மதிப்பீடு
- வேர்-காரண எழுத்து அறிக்கை
- ஒப்பீட்டிற்காக வைக்கப்பட்ட முன் மாதிரி
- முதல் முன்னேற்றக் குறிப்பு
வழக்கமான
காலம் முழுவதும் வாராந்திர பயிற்சி
S$35–75 / hr
Monthly sessions · billed monthly
- வாராந்திர 1-க்கு-1 அல்லது சிறு குழு
- பிடிப்பு, உருவாக்கம் மற்றும் படிக்கக்கூடிய தன்மை வேலை
- குறுகிய முன்னேற்றக் குறிப்புகள்
- முன்-மற்றும்-பின் எழுத்து மாதிரிகள்
Speed & Exam-Ready
மிக மெதுவாக எழுதும் மேல்-ஆரம்ப குழந்தைகளுக்கு
S$45–85 / hr
Flexible sessions · by tutor seniority
- வேகம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மை உருவாக்கம்
- காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட நிலைகளில் தக்கவைக்கப்பட்ட படிக்கக்கூடிய தன்மை
- காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட நகலெடுப்பு மற்றும் எழுத்து பயிற்சிகள்
- ஆரம்பத்-தாள் தேவைகளுக்கு வடிவமைக்கப்பட்டது
முதல் பாடத்திற்குப் பிறகு பொருத்தம் சரியாக இல்லாவிட்டால் இலவச ஆசிரியர் மறு-பொருத்தம்.
புள்ளிவிவரங்கள் குழந்தைகளின் கையெழுத்து வகுப்புகளுக்கான வழக்கமான சிங்கப்பூர் சந்தை விகிதங்கள் மற்றும் குறிப்பிட்டவை மட்டுமே; உங்கள் சரியான விகிதம் குழந்தையின் வயது, ஆசிரியர் அனுபவம், வடிவம் மற்றும் இடத்தைப் பொறுத்தது, மேலும் இலவச மதிப்பீட்டிற்குப் பிறகு உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது. இளம் கற்பவர்கள் பெரும்பாலும் குறுகிய, அதிக அடிக்கடி அமர்வுகள் தேவைப்படுகின்றன, அதைத் திட்டத்தில் சேர்க்கிறோம். பொருந்தும் இடத்தில் GST பொருந்தும்.
Accountability
நீங்கள் கையெழுத்து முன்னேற்றத்தைக் காணலாம்
பாடங்களுக்கு இடையில் பெற்றோரைத் தெரிவித்து வைக்கிறோம் — யூகம் அல்ல, தெரியக்கூடிய மேம்பாடு
முன்-மற்றும்-பின் மாதிரிகள்
உருவாக்கம் மற்றும் சுத்தம் எவ்வாறு மாறியுள்ளன என்பதை பெற்றோர் சரியாகக் காணும்படி தேதியிடப்பட்ட எழுத்து மாதிரிகள் அருகருகே வைக்கப்படுகின்றன.
திறன் சரிபார்ப்புப் பட்டியல்
பிடிப்பு, தொடக்கப் புள்ளிகள், அளவு, இடைவெளி, வரிசை மற்றும் வேகம் ஒவ்வொன்றும் பாதுகாப்பாக மாறும்போது கண்காணிக்கப்படுகின்றன.
வேக பதிவு (மேல்-ஆரம்பம்)
காலம் முழுவதும் காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட எழுத்து மாதிரிகள், படிக்கக்கூடிய தன்மை தக்கவைக்கப்படும் போது வேகம் உயர்வதைக் காட்டுகின்றன.
குறுகிய முன்னேற்றக் குறிப்புகள்
என்ன உள்ளடக்கப்பட்டது, என்ன மேம்பட்டது மற்றும் அடுத்த கவனம் என்ன என்பது குறித்த எளிய-மொழி புதுப்பிப்புகள்.
Our tutors
முன்னேற்றத்திற்குப் பின்னால் உள்ள கையெழுத்து ஆசிரியர்கள்
உங்கள் குழந்தையின் வயது மற்றும் சிரமத்திற்குப் பொருத்தப்பட்ட முற்கூட்டிய-எழுத்தறிவு நிபுணர்கள்
- முற்கூட்டிய-குழந்தைப் பருவம் அல்லது ஆரம்ப-எழுத்தறிவு கற்பித்தல் பின்னணி
- கட்டம்-கட்டமான உருவாக்கத்தில் பயிற்சி பெற்றவர் (Handwriting Without Tears / NHA-பாணி வரிசைப்படுத்தல்)
- பிடிப்பு, தோற்றம் மற்றும் எழுத்து மாற்றங்களைச் சரிசெய்வதில் அனுபவம்
- ECDA NEL Motor Skills Development மற்றும் MOE STELLAR கையெழுத்து எதிர்பார்ப்புகளுடன் பரிச்சயம்
- Eduprime திரையிடல் நிறைவு செய்தவர்; எப்போது ஒரு ஆக்கிரமிப்பு சிகிச்சையாளரிடம் பரிந்துரைக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்தவர்
Ms Chua L.
9 ஆண்டுகள்
Dip. Early Childhood (NIE-EC); 9 yrs preschool & lower-primary
பென்சில் பிடிப்பு, நுண்ணிய-இயக்க தயார்நிலை, எழுத்து மாற்றங்கள்
“சுத்தமான கையெழுத்து கிட்டத்தட்ட எப்போதும் எழுத்துக்களில் தொடங்குவதில்லை — குழந்தை பென்சிலை எவ்வாறு பிடித்திருக்கிறது மற்றும் மேசையில் எவ்வாறு உட்கார்ந்திருக்கிறது என்பதிலிருந்து தொடங்குகிறது.”
Mr Tan H.
8 ஆண்டுகள்
B.Ed Primary (NIE); ex-MOE form teacher
P3–P6-க்கான படிக்கக்கூடிய தன்மை, இடைவெளி மற்றும் எழுத்து வேகம்
“மேல்-ஆரம்பத்தில் எதிரி கடிகாரம். மதிப்பீட்டாளரால் புரிந்துகொள்ள முடியாத மதிப்பெண்களை இழக்காதபடி வேகமான எழுத்து படிக்கக்கூடியதாக இருப்பதை உறுதிசெய்கிறோம்.”
Ms Devi S.
7 ஆண்டுகள்
B.A. Education; trained in multisensory handwriting methods
தயக்கமான எழுத்தாளர்கள், இடதுகையினர், எழுத்து சகிப்புத்தன்மையை உருவாக்குதல்
“ஒரு இடதுகை குழந்தை 'தவறாக' எழுதவில்லை — அவர்களுக்கு காகிதம், பிடிப்பு மற்றும் தோற்றம் அவர்களின் கைக்கு அமைக்கப்பட வேண்டும், அவ்வளவுதான்.”
What families say
எங்கள் கையெழுத்து வகுப்புகள் பற்றி சிங்கப்பூர் பெற்றோர் சொல்வது
நாங்கள் பணியாற்றிய குடும்பங்களின் பிரதிநிதித்துவ அனுபவங்கள்
எனது K2 மகன் தனது பென்சிலை முஷ்டியில் பிடித்து இரண்டு வரிகளுக்குப் பிறகு களைப்படைந்தார். ஆசிரியர் முதலில் அவரது பிடிப்பு மற்றும் தோற்றத்தைச் சரிசெய்தார், ஒரு காலத்திற்குள் அவரது எழுத்துக்கள் இறுதியாக வரியில் அமர்ந்தன. ஆரம்பம் 1-க்கு முன் இது மிகவும் ஆறுதல்.
Mrs Lim H.
K2 சிறுவனின் பெற்றோர் · Punggol · 1-க்கு-1 வீடு
எனது மகள் b மற்றும் d-ஐ தொடர்ந்து மாற்றிக்கொண்டிருந்தாள், பள்ளி அதைக் குறிப்பிட்டது. அவள் எழுத்துக்களை எங்கே தொடங்குகிறாள் என்பதைக் கண்டறிந்து, அடிகளை மீண்டும் கற்பித்தனர், மாற்றங்கள் குறைந்தன. நாடகம் இல்லை, பொறுமையான வேலை மட்டுமே.
Mdm Noraini B.
P1 சிறுமியின் பெற்றோர் · Woodlands · 1-க்கு-1 வீடு
அவர் சுத்தமாக எழுத முடியும் ஆனால் மிக மெதுவாக, P5 தாள்களில் நேரம் தீர்ந்து போனது. ஆசிரியர் அதைக் கிறுக்கலாக மாற்றாமல் அவரது வேகத்தை உருவாக்கினார். தேர்வுகளில் அவரது நேரம் கணிசமாக மேம்பட்டது.
Mr Raj K.
P5 சிறுவனின் பெற்றோர் · Sengkang · 1-க்கு-1 ஆன்லைன்
அவர்களின் நேர்மையை நான் பாராட்டினேன். அவரது கையெழுத்து சிக்கல்கள் பெரும்பாலும் பிடிப்பு மற்றும் பழக்கம் என்று சொன்னார்கள், ஆனால் ஒரு OT-உடன் சரிபார்க்க ஒரு விஷயத்தைக் குறிப்பிட்டார்கள். அந்த நேரடியான பேச்சு நம்பிக்கையைப் பெறுகிறது.
Mrs Goh S.
P2 சிறுவனின் பெற்றோர் · Bukit Panjang · 1-க்கு-1 வீடு
எனது இடதுகை மகள் எல்லாவற்றையும் கறைபடுத்தி தனது மணிக்கட்டை வளைப்பாள். அவர்கள் அவளது காகித கோணம் மற்றும் பிடிப்பைச் சரிசெய்தனர், இப்போது அவளது வேலை சுத்தமாக உள்ளது. சிறிய மாற்றங்கள், பெரிய வித்தியாசம்.
Mdm Sarah T.
P3 சிறுமியின் பெற்றோர் · Tampines · சிறு குழு
முன்-மற்றும்-பின் எழுத்து மாதிரிகள் முன்னேற்றத்தைப் பார்ப்பதை எளிதாக்கின, பாடங்களில் உட்கார முடியாத பணிபுரியும் பெற்றோராக நான் அதை உண்மையில் மதித்தேன். நிலையான, தெரியக்கூடிய மேம்பாடு.
Mr Cheng W.
P2 சிறுமியின் பெற்றோர் · Clementi · சிறு குழு
Student journeys
கையெழுத்து பயணங்கள்
சீரற்ற அல்லது மெதுவான நிலையிலிருந்து தெளிவான மற்றும் நம்பிக்கையான நிலைக்கு பிரதிநிதித்துவ பாதைகள்
ஆரம்பம் 1-க்கு முன் முஷ்டி பிடிப்பு, விரைவில் களைப்படைந்து எழுத்து வேலைகளைத் தவிர்க்கும் K2 குழந்தை.
- பிடிப்பு உதவிகள் மற்றும் வார்ம்-அப்களுடன் பிடிப்பு மற்றும் தோற்றம் சரிசெய்யப்பட்டது
- எழுத்துக்கு எழுத்து தொடக்கப் புள்ளிகள் மீண்டும் கற்பிக்கப்பட்டன
- எழுத்துக்கள் வானம்-புல்-தரை வரிகளில் நிலைநிறுத்தப்பட்டன
ஒரு முழு பணித்தாளுக்கு வசதியாக எழுதினார் மற்றும் எழுத்துக்களைச் சரியாக உருவாக்கி ஆரம்பம் 1-இல் நுழைந்தார்.
K2 சிறுவன் · ~1 பருவம்
பள்ளியால் குறிப்பிடப்பட்ட நிலையான b/d மற்றும் p/q மாற்றங்களுடன் P1 குழந்தை.
- மாற்றங்கள் தவறான தொடக்கப் புள்ளிகளுக்குக் கண்டறியப்பட்டன
- அடி வரிசை தானியங்கியாகும் வரை மீண்டும் பயிற்றப்பட்டது
- வழிகாட்டப்பட்ட நகலெடுப்பு மற்றும் கட்டளை வழியாக வலுப்படுத்தப்பட்டது
ஆண்டின் இறுதிக்குள் மாற்றங்கள் அரிதாகி எழுத்து நம்பகமாக படிக்கக்கூடியதாக மாறியது.
P1 சிறுமி · ~2 பருவங்கள்
சுத்தமாக ஆனால் மிக மெதுவாக எழுதி, காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட தாள்களில் நேரம் தீர்ந்து போன P5 குழந்தை.
- வேகத்தைத் தள்ளுவதற்கு முன் உருவாக்கம் பாதுகாப்பானது என்பதை உறுதிப்படுத்தியது
- குறுகிய எழுத்து துடிப்புகளுக்கு நேரம் வைக்கப்பட்டு, படிப்படியாக நீட்டிக்கப்பட்டது
- வேகத்தை உயர்த்தும்போது படிக்கக்கூடிய தன்மையைத் தக்கவைத்தது
எழுத்தைப் படிக்கக்கூடியதாக வைத்துக்கொண்டு காலம்-கட்டுப்படுத்தப்பட்ட தாள்களை நேரம் மீதமுடன் முடித்தார்.
P5 சிறுவன் · ~2 பருவங்கள்
தொடங்குதல்
முதல் அழைப்பிலிருந்து முதல் கையெழுத்து பாடம் வரை
Eduprime-உடன் கையெழுத்து வகுப்புகளைத் தொடங்குவது எவ்வாறு செயல்படுகிறது
- 1
இலவச மதிப்பீடு
குழந்தையின் வயது, தற்போதைய எழுத்து மற்றும் அது பள்ளி வேலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை விவாதிக்கிறோம்.
~15 நிமிடம் - 2
ஆசிரியர் பொருத்துதல்
முற்கூட்டிய-எழுத்தறிவில் பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியரைப் பொருத்துகிறோம் மற்றும் வீடு அல்லது ஆன்லைனைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.
1–3 நாட்கள் - 3
எழுத்து நோயறிதல்
முதல் பாடம் வேர் காரணத்தைக் கண்டறிய பிடிப்பு, தோற்றம் மற்றும் உருவாக்கத்தை ஆராய்கிறது.
பாடம் 1 - 4
பிடிப்பு & உருவாக்க வேலை
பிடிப்பு, தோற்றம் மற்றும் துல்லியமான எழுத்து உருவாக்கம் நுண்ணிய-இயக்க வார்ம்-அப்களுடன் மீண்டும் கட்டப்படுகின்றன.
தொடர்ந்து - 5
படிக்கக்கூடிய தன்மை & நிலைத்தன்மை
நகலெடுப்பு மற்றும் கட்டளை வழியாக நிலையான அளவு, இடைவெளி மற்றும் வரிசை பயிற்சி செய்யப்படுகின்றன.
தொடர்ந்து - 6
வேகம் & மீள்பார்வை
உருவாக்கம் பாதுகாப்பாக இருந்தவுடன் எழுத்து வேகம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மை கட்டப்படுகின்றன; முன்னேற்றம் மீள்பார்வை செய்யப்படுகிறது.
சரளத்தை நோக்கி
ஒரே பார்வையில் வரம்பு
கையெழுத்து வகுப்புகள் உள்ளடக்குவது
நேர்மையான வரம்பு — பயிற்சி, ஒரு மருத்துவ நோயறிதல் அல்ல
- K1–P6
- ஆதரிக்கப்படும் கட்டங்கள்
- Grip→speed
- அடித்தளங்கள் முதல் சரளமான எழுத்து வரை
- 1-to-1
- தனிநபர், குழந்தைக்கு வேகப்படுத்தப்பட்டது
- Islandwide
- வீடு அல்லது ஆன்லைன்
பெற்றோர் கேள்விகள்
சிங்கப்பூர் பெற்றோர் எங்களிடம் கேட்கும் கையெழுத்து கேள்விகள்
பிடிப்பு, மாற்றங்கள், வேகம் மற்றும் எப்போது நிபுணரைத் தேட வேண்டும் என்பது குறித்த நேரடியான பதில்கள்
கையெழுத்து வகுப்புகளைத் தொடங்குங்கள்
சிங்கப்பூரில் கையெழுத்து வகுப்புகளைத் தொடங்குங்கள்
இலவச மதிப்பீடு மற்றும் உங்கள் குழந்தைக்குப் பொருத்தப்பட்ட கையெழுத்து ஆசிரியர்.
- பென்சில் பிடி, மூவிரல் பிடி திருத்தம்
- b/d, p/q தலைகீழ் எழுத்துகளை சரிசெய்தல்
- கையெழுத்து PSLE தாள்களுக்கான எழுத்து வேகம்
Eduprime — ECDA NEL மற்றும் MOE English Language Syllabus 2020-உடன் ஒத்திசைந்த, பாலர் மற்றும் ஆரம்பப் பள்ளி குழந்தைகளுக்கான சிங்கப்பூர் கையெழுத்து பயிற்சி.
தொடர்ந்து ஆராயுங்கள்