PSLE 科学涵盖哪些主题？

MOE 教学大纲分为五大主题：多样性、循环、系统、相互作用和能量，透过选择题和开放式题部分考核。

你们如何帮助开放式作答？

我们训练学生辨识所考概念，并运用正确的科学关键词和因果关联来写答案。

PSLE 科学补习什么时候开始？

小三至小四在科目开始时建立概念；小五至小六用于复习、应用和高强度试卷练习。

你们涵盖实验和数据题吗？

涵盖。解读图、表和公平实验是课程的核心部分。

在免费诊断后，按级别以新元（SGD）每小时计费。

我的孩子懂科学，为什么开放式题还是失分？

PSLE 科学开放式题的评分奖励正确的科学关键词和清晰的因果关联，而非大致正确的想法。多数失分源于含糊的措辞。我们训练学生辨识所考概念，并用 SEAB 评分标准所要求的精确术语作答。

科学 AL 如何并入 PSLE 总分？

科学是 PSLE 四个科目之一，各按 AL1（最佳）至 AL8 评分。四个 AL 相加得出 4 至 30 的 PSLE 总分，用于中学派位。我们针对最有可能把科学从临界等级提升到更好等级的题型。

PSLE 科学补习务实地说该何时开始？

小三至小四在科目引入时建立概念，可防止缺口累积。小五至小六转向应用、过程技能和高强度限时试卷练习。两者都有效；越早开始，需要临时补救的就越少。

新加坡 PSLE 科学补习primaryPSLE

新加坡 PSLE 科学补习

PSLE 科学补习，涵盖 MOE 探究式教学大纲、选择题与开放式作答，对接 SEAB 与 AL 评分。

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新加坡的 PSLE 科学补习是什么？

新加坡的 PSLE 科学补习是针对由 SEAB 评核的 MOE 科学教学大纲、面向小三至小六的辅导。补习老师建立五大探究主题——多样性、循环、系统、相互作用与能量——操练选择题和开放式题部分，并围绕成绩等级评分训练关键词作答和过程技能。

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The essentials

What is PSLE 科学补习?

新加坡的 PSLE 科学补习是针对由 SEAB 评核的 MOE 小学科学教学大纲、面向小三至小六的辅导。它涵盖五大探究主题——多样性、循环、系统、相互作用与能量——并训练学生应对选择题和开放式题部分，补习老师围绕成绩等级（AL）评分规划，以提升整体 PSLE 总分。

1五大主题：多样性、循环、系统、相互作用、能量

2选择题与开放式题部分

3过程技能：观察、推论、预测、归纳

4数据、图表和实验解读

5运用关键词和概念的作答技巧

6全岛上门或线上

Curriculum

我们涵盖的内容

完整的 PSLE 科学教学大纲

多样性与循环

生物与非生物、生命周期、物质与水

生物与非生物；材料；植物与动物生命周期；物质与水循环

系统、相互作用与能量

人体与植物系统、力、能量与环境

植物与人体系统；细胞；力与磁铁；能量转换；共同生活与适应

过程技能与作答技巧

探究技能与结构化答案

阅读图表；设计公平实验；开放式关键词作答；选择题排除法；限时试卷练习

Levels & Exam Systems

PSLE 科学补习在新加坡升学路径中的位置

对接 MOE 小学结构

1
Primary 3
科学被引入；基础主题和观察技能开始。
2
Primary 4
主题广度在多样性、循环、系统、相互作用和能量之间扩展。
3
Primary 5
更深的应用、过程技能和考试式题型练习。
4
Primary 6
高强度复习、关键词作答和限时历年及模拟试卷。
5
PSLE
科学按 AL1–8 评分，计入用于中学派位的整体 PSLE 总分。

Good to know

Things parents ask us first

教学大纲建立在五大主题之上

多样性、循环、系统、相互作用和能量贯穿整个 PSLE 科学教学大纲。按这些主题教学——以及概念如何跨主题相连——比死记孤立的单元更有效。

关键词赢得开放式分数

开放式答案以精确的科学术语和明确的因果关联评分。操练概念辨识和结构化关键词作答，能把理解转化为 SEAB 评分标准实际给出的分数。

数据和公平实验题占比很重

解读图表以及在公平实验中辨识变量，每年都会重复出现。只复习内容而不练这些过程技能的学生，会白白失去稳定可得的分数。

科学是四个 AL 评分科目之一

提升临界的科学 AL 等级，直接有助于更低（更好）的 PSLE 总分和更强的中学派位选项。

Compare

按部分和技能划分的 PSLE 科学

全卷中分数从何而来

Aspect	Component	What it tests
Multiple-Choice	概念辨识与应用	排除法与概念清晰度
Open-Ended	以关键词和关联解释	关键词作答与因果结构
Data & graphs	解读表格和图表	读取趋势并得出结论
Fair-test questions	辨识变量与方法	设计与分析公平实验

For Whom