在新加坡,小学与中学低年级的科学,评的与其说是孩子知道什么,不如说是他怎么把它说出来。一个小六生可以把水循环讲得清清楚楚,画得出来,每个阶段都叫得出名字 — 然后在阅卷员需要三个要点的地方只写了两句,两分只拿一分。Eduprime 正在招聘能教出这个差别的科学导师:原因、过程、结果,按这个顺序,用孩子自己的话写出来。这是通科科学的职位,涵盖小学阶段教育部的五大主题,以及中一至中二衔接 Physics、Chemistry 与 Biology 的过渡期。我们另设 Physics、Chemistry、Biology 的独立职位,负责中学高年级与 JC 的分科教学。
一份批改过的考卷带回家时,才开始的工作
- 学校的科学预考卷发回来,红笔全集中在开放式题册,内容大致过得去,一家人却说不出到底哪里出了问题。把这份考卷读懂 — 哪一分丢在概念上、哪一分丢在题干看得太快、哪一分丢在答案少写了一句 — 就是这个职位的开场动作,而真正做得到的人很少。
- 复习一压缩,小六生就开始一字不差地背模范答案。这一招撑得住,直到考卷把金属汤匙换成塑料的、把植物换成昆虫,那句话就再也对不上眼前的图。教会孩子当场把答案重新推导出来的那套推理,是那段日子里您能交到他手上最有用的东西。
- Diversity、Cycles、Systems、Interactions、Energy 是当成一张网来考的:一道光合作用的题,可以带着孩子走过能量、植物的系统与一个循环,最后才问结果。同时握住这五个主题,与把单一学科教深是两种功夫,而这个职位要的正是前者。
- S$35 – S$85 per hour,以新元准时支付。任务由我们送到您手上,您的时间因此花在读考卷与备下一份试卷上。
职位详情
从发回的考卷,到一个站得住的答案
- 把批改过的考卷按「分是怎么丢的」分类:概念从来就没有过、题干看得太快、答案少写了一句。这三种要用三种不同的教法,把它们当成同一件事来解释,正是为什么做一叠额外的练习卷可以毫无改变。
- 把开放式答案重建成孩子离开您也能再产出一次的链条 — 原因、过程、结果 — 并且用他自己的词汇来表述,这样题目换个样子,句子依然装得进去。
- 刻意测试迁移:拿一道他答对过的题,换掉材料、换掉生物、换掉情境,再问一次。撑得住的是理解,垮下来的是背诵。
- 把数据题做到位 — 表格、图表、一段实验装置的描述 — 直到学生写出的结论是数据撑得住的,并且说得出被改变的是哪一个变因。
- 承接中学低年级对小学从未要求过的规矩:每个数值都要有单位、细胞与植物运输要有标注清楚的示意图、电路图要用符号,以及学校在通往 Pure 与 Combined Science 路上会评估的实验室安全习惯。
- 用考卷本身的语言向家长汇报 — 哪一题、少了哪一句、比上一份卷子挪动了多少 — 让进步成为他们自己在纸上看得见的东西。
我们希望在您身上看到的
- 在小学与中学低年级程度上,生物、化学、物理的内容都要通 — 这个职位不容许您只专精一科。
- 熟悉教育部现行小学科学的主题架构、PSLE 试卷两个题册的结构,以及中学低年级如何分流进 Pure 与 Combined Science。
- 能读懂孩子被批改过的答案,准确指出丢的是哪一分、为什么丢,而不只是判断对或错。
- 对 10 至 14 岁的孩子有耐心 — 他们可以把一个概念讲得头头是道,一被要求用四行字写下来就僵住。
- NIE 培训的导师与教育部前教师优先,薪酬落在区间上端。具备真实小学或中学低年级教学经验的优秀毕业生同样欢迎申请。
薪酬
您的薪酬
S$35 – S$85 per hour
以新元按时数准时支付。您在区间里的位置,跟着您的资历、您带 PSLE 与中学低年级学生的实绩、您承接的程度,以及授课形式走 — 逐行读一个孩子的考卷,与带一个小组,是两种不同的活。NIE 培训的导师与教育部前教师落在上端。费率在第一堂课前谈定,谈定之后就维持原样。
申请流程
表格交出去之后会发生什么
- 01
把表格交给我们
填写本站的联系表格。告诉我们您撑得住的程度 — 小三至小六、中一至中二,或两者皆可 — 以及您是否教过开放式题册。这个阶段不需要别的东西,也没有第二条管道要您去追。
- 02
我们核对您的背景与科目
我们的团队会看您是谁、您报的科目,以及您在哪里教过。科学科我们会特别问您对三个学科的掌握是否都踏实,因为只强在生物的导师,一到中一讲力与压强就会卡住。
- 03
按科目与区域为您配对
配对同时看科目与区域,让一份小五科学的任务,落到真的在教小五科学、而且不必跨岛就到得了学生家的导师手上。
- 04
谈定时间表,开始上课
时间与授课形式由您直接与家庭谈定,然后开课。之后我们的支援仍在 — 排课、不好开口的对话,以及那位想知道为什么「听起来是对的」答案只拿一分的家长。
按地区
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High demand across PSLE, O-Level, A-Level and IP-track subjects.
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Steady demand for primary, secondary and JC tuition, with strong PSLE and O-Level interest.
ViewNorth Singapore
Growing demand for primary and lower-secondary tuition.
ViewNorth-East Singapore
Broad demand from primary through JC, with high PSLE and Secondary volume.
ViewWest Singapore
Strong demand across all levels; close to major universities for tutor supply.
View常见问题
第一堂科学课之前会问到的问题
我的学生把模范答案一字不差背下来了。就这样让他背着吗?
背下来的答案,只对得住它被背下来的那一题。把表面换掉 — 铜换成塑料、植物换成甲虫、晴天换成阴凉处 — 句子就对不上眼前的图,而孩子照样把它写出来。教结构用的句型可以留着,课堂时间花在底下那层推理上,让学生无论考卷摆出什么,都能自己搭出原因、过程与结果。
选择题册没问题,开放式题册却一直流血。从哪里下手?
这个落差其实是好消息:辨认的能力是好的,产出才是问题。先拿学生自己批改过的三道答案,问他阅卷员要的是什么、而他始终没写下什么。通常是结果没写,或者过程被默认掉了。然后一起把一个答案说出来、一句一句写出来,再去碰下一份练习卷。
家长塞给我一叠别校的预考卷。我该怎么用?
考卷是诊断工具,只批改而不处理的考卷等于白做。挑出打中正在丢分那些主题的题目,把订正放在课堂里做 — 您才听得见他的推理 — 其余的先放下。整叠按顺序做完,往往只是在奖励他本来就会的部分。
家长要我在考试前把整份课程纲要再教一遍。这是我的工作吗?
老实说明这些课时装得下什么。在您有的时间里,真正在丢分的主题会动,而把所有东西重教一遍通常什么都不会动。也有家长会要求保证某个 AL。我们不承诺分数,也请您不要承诺;您能给的是一份清楚的诊断、一套对症的计划,以及考卷上看得见的证据,证明这套计划在起作用。
实作与探究要怎么放进上门的课?在线又还剩下多少?
探究首先是一个思考动作,其次才是器材:一个预测、一次验证、一段修正过的解释,用厨房里现成的东西就做得起来。中学低年级还需要正式的版本 — 变因、公平测试的设计,以及学校实验室会评估的安全习惯 — 上门课程只做在组屋单位里安全的部分,危险化学品不在其中。在线课要看得见真实的笔迹才成立:用平板或实物投影,在学生搭答案的当下就批改考卷。任务在新加坡全岛上门与在线两种形式都有。
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View少的那第三句,就是这份工作
如果一份批改过的科学考卷在您眼里读起来像一个故事 — 哪一分在哪里丢了、哪一句话本来能守住它 — 新加坡就有家庭正在等这样的人。把表格交给我们,剩下的我们来办。
