化学导师 — O-Level 6092 与 A-Level H1/H2

Eduprime 正在招聘 O-Level（6092）与 A-Level H1/H2（9476）化学导师。来找我们的学生很少是懒惰的 — 多数人从中三就带着一个化学计量的缺口，而后面每一个课题都在悄悄地把这个缺口放大。摩尔比没有真正掌握，限量试剂的题目就变成猜；滴定的算式就变成猜；能量学与平衡的计算更是完全看不懂。我们要的是能诊断出这一点、并愿意回头修补的导师，而不是在一个撑不住的地基上反覆刷十年真题。地基稳了，课程就展开：定性分析，以及那些能拿到「观察分」的精确措辞；滴定的操作技巧，以及随之而来的计算；有机反应机理则以电子的移动来教，弯箭头要照考官期待的画法 — 箭尾落在电子的来源，箭头指向电子对要去的地方。课程为一对一或小组，可在学生家中或在线进行。我们依程度与地区为您匹配学生，并以新元按时数准时支付酬劳。

• 一份批改过的 prelim 考卷，比任何诊断练习都说得更清楚，而失分的位置往往不在家长以为的地方。一位认真复习过平衡的 J2 学生，Kc 那一题仍然掉在底下的计算上；一位能把定性分析表背出来的中四学生，观察分仍然掉在措辞上。我们支持先把考卷一行一行读完、再动手备课的导师，也不会用您刷了多少份真题来衡量您。
• 有机化学在两份课程里都排在后段，学校常常是在一年当中余裕最少的时候才走到那里。即使把「试剂加条件」背成卡片看起来更快，我们仍然支持您把反应机理当作电子的移动来教。能把亲核取代的箭头一步步推出来的学生，在考卷上遇到没见过的合成题依然走得下去；靠卡片的学生，题目一换样子就卡住。
• 实验是学生在家里没办法预演的部分，所以它总是被悄悄往后挪。能在纸上带学生走完一整套定性分析流程、或把一道实验设计题拆成变量、对照与安全考量的导师，在成绩由这一块决定的任务上会被优先安排。我们把它当成一项付费的专长。
• NIE 培训出身的导师与教育部前教师落在我们区间的上端，因为真正了解 6092 与 9476 的考卷是怎么批改的，会改变您怎么处理学生的上一份卷子。无论背景如何，教学量都由您自己定 — 我们有些化学导师在全职工作之外每周带两个学生，也有人跨几个区把课表排满。

1. 01

   递交申请

   通过本站的联系表格申请。写清楚您能带哪些程度 — O-Level 6092、H1、H2 — 并说明您的强项实际落在哪里：有机反应机理、物理化学计算，还是实验与实验设计这一块。

2. 02

   我们核实，并请您改一份答案

   我们的团队会查核您的背景，逐一确认您列出的科目与程度。化学方面，我们通常会把一份学生的答案摆在您面前 — 可能是把结论当成观察写下来，也可能是一条箭头画反了的机理 — 然后问您会在上面写什么。一位导师怎么批改，比一串过往任务清单告诉我们更多。

3. 03

   答应之前，您先看到这份任务的样子

   有合适的任务时，我们会把它的样子发给您：程度与课程代码、上一份批改过的卷子显示了什么、家长要的是把地基重建还是把精准度磨到更高的等第、每周的时段、每小时的酬劳，以及地点在哪里 — 在您附近，或在线。在我们这里推掉一份任务不会有任何代价；一位被推过自己上限的导师，会写在学生的下一份卷子上。

4. 04

   第一堂课先做诊断

   第一堂课先找出定量这条链断在哪里，再依您找到的东西定出计划。哪些在动、哪些还卡着，请明白地告诉家长；学生需要增加课时或换一种方法时，也请及早告诉我们。之后我们的团队随时可联系，处理时间调整、酬劳问题，以及学年中途学生需求改变时的支援。