சீன மொழி பயிற்றுநர் — தொடக்கநிலை முதல் உயர்நிலை வரை

ஒரு சிங்கப்பூர் மாணவரின் நேர அட்டவணையில் உள்ள பிற பாடங்களைக் காட்டிலும், சீன மொழி வேறொரு கடிகாரத்தில் இயங்குகிறது. பேச்சு மற்றும் கேட்டல் பகுதிகள் எழுத்துத் தாள்களுக்கு முன்பே நடத்தப்படுகின்றன; எனவே ஒரு தாய்மொழி பயிற்றுநரின் ஆண்டு இரண்டு வேலைகளாக மடிந்துகொள்கிறது. முதல் பகுதி முழுக்கக் குரல் சார்ந்தது — தொனிக்காக ஒரு பத்தியை உரக்கப் படித்தல், காணொலித் துணுக்கிலிருந்து உரையாடலைத் தொடர்தல், திரும்பப் பார்க்க வழியில்லாத பேச்சு வேகத்தில் பொருளைப் பிடித்தல். இரண்டாம் பகுதிதான் காகிதம்: கட்டுரையும் புரிதலும், தரம் அங்குதான் முடிவாகிறது. பேசத் தெரிந்ததை விட மிக அதிகமாகப் புரிந்துகொள்ளும் தொடக்கநிலை மற்றும் உயர்நிலை மாணவர்களுக்கு Eduprime சீன மொழி பயிற்றுநர்களைப் பொருத்திக் கொடுக்கிறது — வாய்மொழித் தேர்வு அறையில் உறைந்து போகும், ஆங்கிலத்தை எழுத்துக்கு எழுத்து மொழிபெயர்த்தது போலக் கட்டுரை எழுதும் குழந்தைகள்; ஏனெனில் அந்த மொழி ஒரு தலைமுறைக்கு முன்பே வீட்டுக்குள் வாழ்வதை நிறுத்திவிட்டது. இறுதிக் கட்டத்தில் இந்த இரு குழுக்களும் வெவ்வேறு திசையில் பிரிகின்றன. வழக்கமான தாளை எடுக்கும் மாணவர் ஒரு தரப்பிரிவைத் தக்கவைத்து மொத்த மதிப்பெண் சரியாமல் காக்கிறார்; Higher Chinese எடுக்கும் தொடக்கநிலை மாணவரோ வழக்கமான தாளுக்கு மேல் ஒரு கூடுதல் தாளையும் சுமக்கிறார், ஒரே மாலைப் பொழுதில் பகுதிச் சுருக்கத்திலிருந்து (pianduan suoxie) எளிய படக் கட்டுரைக்கு நகரக்கூடிய பயிற்றுநரை அவர் தேடுகிறார். இந்தப் பணி வேண்டுமென்றே இருமொழியில் அமைகிறது — ஆங்கிலம் மட்டுமே உள்ளே நுழையும் கதவாக இருக்கும்போது ஒரு சீன மரபுத்தொடரை (chengyu) ஆங்கிலத்தில் விளக்குங்கள், பிறகு தேர்வுத் தாள் அந்தத் தாங்குதளத்தை உங்களுக்காக அகற்றுவதற்கு முன் நீங்களே அதை அகற்றிவிடுங்கள்.

• O-Level வரை தாய்மொழி கட்டாயம், மேலும் மொழி என்பது சேர்ந்து வளர்வது — இந்தப் பருவத்தில் குழந்தை சேமிக்கும் சொற்களே அடுத்த பருவத்தில் அவரிடமிருந்து எதிர்பார்க்கப்படும் சொற்கள். ஒரு சுற்று வகுப்புகளோடு குடும்பங்கள் அரிதாகவே நிறுத்துகின்றன; அதனால் அதே மாணவர் நிலைகளைத் தாண்டி உங்களுடனேயே தொடர்வது வழக்கம், நிலை உயர உங்கள் கட்டணமும் உயர்கிறது.
• நிறைந்த வகுப்பை நடத்தும் ஆசிரியரால் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒவ்வொரு வாரமும் நீண்ட பேச்சு நேரத்தை வழங்க முடியாது. ஒருவருக்கு ஒருவர் என்ற ஒரு மணி நேரம் அதற்காகவே உருவானது; வாய்மொழி மதிப்பெண்ணைத் தீர்மானிக்கும் இரு பகுதிகளையும் — உரக்கப் படித்தல், காணொலித் தூண்டுதல் உரையாடல் — ஒருவர் ஒருவராகத்தான் ஒத்திகை பார்க்க முடியும்.
• ஆங்கிலம் பேசும் வீட்டிலிருந்து வரும் குழந்தைக்கு, பள்ளிக்கு வெளியே அந்த வாரம் முழுவதும் மாண்டரினில் பேசும் ஒரே பெரியவர் பெரும்பாலும் பயிற்றுநர்தான். அது அந்த ஒரு மணி நேரத்தின் நோக்கத்தையே மாற்றுகிறது: அந்த மொழி உண்மையில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரே இடமாக அது மாறுகிறது, குழந்தை தான் தவறுவதையும் உடனே திருத்திக்கொள்வதையும் அங்கேயே கேட்கிறார்.
• Higher Chinese உச்சவரம்பை உயர்த்துகிறது. O-Level அளவில் Higher Chinese (பாடத்திட்ட எண் 1116) இன்றும் JC இடநியமனத்திற்குக் கூடுதல் புள்ளிகளைத் தருகிறது, பெற்றோரும் அதற்கேற்ப முதலீடு செய்கிறார்கள் — பகுதிச் சுருக்கத்தையும் (pianduan suoxie) பிழையான வாக்கியத் திருத்தத்தையும் (bingju gaizheng) சுமக்கக்கூடிய பயிற்றுநர்கள் ஊதிய வரம்பின் உச்சியில் உள்ள பணிகளுக்குப் பொருத்தப்படுகிறார்கள்.

1. 01

   உங்கள் விவரங்களை அனுப்புங்கள்

   இந்தத் தளத்தில் உள்ள தொடர்பு படிவம் வழியாக விண்ணப்பியுங்கள். நீங்கள் கற்பிக்கக்கூடிய நிலைகள், Higher Chinese எடுப்பீர்களா, இருமொழியில் கற்பிப்பதில் வசதியாக உணர்கிறீர்களா என்பதைச் சொல்லுங்கள்.

2. 02

   நாங்கள் உங்களைச் சரிபார்க்கிறோம்

   எங்கள் குழு உங்கள் பின்னணியைப் பரிசீலித்து, நீங்கள் பட்டியலிட்ட பாடங்களையும் அனுபவத்தையும் உறுதிப்படுத்தும் — உங்கள் சீன மொழித் தகுதிகள், கற்பித்த வரலாறு, நீங்கள் உண்மையில் கற்பித்த நிலைகள்.

3. 03

   நாங்கள் உங்கள் மாணவர்களைத் தேடுகிறோம்

   பாடம் மற்றும் பகுதி அடிப்படையில் பொருத்தப்படுவீர்கள்; அதனால் நாங்கள் அனுப்பும் நிலை 5 வாய்மொழி மாணவரும், இடைநிலை 3 Higher Chinese மாணவரும் நீங்கள் உண்மையிலேயே கற்பிக்கக்கூடியவர்களாகவும், சென்றடையும் தூரத்திலும் இருப்பார்கள்.

4. 04

   வழக்கத்தை ஒப்புக்கொண்டு தொடங்குங்கள்

   குடும்பத்துடன் நேரடியாக அட்டவணையை முடிவு செய்து தொடங்குங்கள். சீன மொழி பலனளிக்க வாராந்திர ஓட்டம் தேவை; ஏற்பாட்டிலோ மாணவரின் தேவையிலோ மாற்றம் வந்தால் எங்கள் குழுவைத் தொடர்புகொள்ள முடியும்.